แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ
1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม
สวนผักปลอดภัย "อิ่มสุข" เพื่อสุขภาพที่ดีอย่างยั่งยืนในโรงเรียนชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา
โรงเรียนบ้านบ่อโชน
โรงเรียนบ้านบ่อโชน หมู่ที่ 7 ต.สะกอม อ.จะนะ จ.สงขลา 90130 โทร0987300709
2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
3. สถานการณ์
โรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ที่สำคัญในการปลูกฝังทักษะชีวิตและสุขนิสัยที่ดีให้แก่นักเรียน หนึ่งในปัจจัยพื้นฐานของการมีสุขภาพที่ดี คือ การบริโภคอาหารที่ปลอดภัยและมีประโยชน์ ผักเป็นอาหารที่อุดมไปด้วยวิตามินและเกลือแร่ที่จำเป็นต่อร่างกาย แต่ในปัจจุบันผักส่วนใหญ่ที่จำหน่ายในท้องตลาดอาจมีการปนเปื้อนของสารเคมีตกค้าง ซึ่งส่งผลเสียต่อสุขภาพในระยะยาว
ดังนั้น โรงเรียนจึงจัดทำ โครงการสวนผักปลอดภัย “อิ่มสุข” ขึ้น เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ด้านการเกษตรปลอดภัยแบบยั่งยืน ให้นักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการปลูกผักแบบไม่ใช้สารเคมี ตั้งแต่การเตรียมดิน การเพาะปลูก การดูแลรักษา จนถึงการเก็บเกี่ยวและนำไปประกอบอาหารในโรงอาหาร เพื่อสร้างเสริมสุขภาพที่ดีและปลูกฝังนิสัยรักสิ่งแวดล้อมให้แก่นักเรียน
4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด
- บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
- ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
5. กลุ่มเป้าหมาย
6. ระยะเวลาดำเนินงาน
วันเริ่มต้น : 01/05/2026
กำหนดเสร็จ : 30/10/2026
7. วิธีการดำเนินงาน
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
หมายเหตุ :
8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง
ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?1.นักเรียนมีความรู้และทักษะในการปลูกผักปลอดภัยโดยไม่ใช้สารเคมี
2.นักเรียน ครู ผู้ปกครอง ชุมชน ได้บริโภคผักปลอดภัยและมีประโยชน์ในโรงเรียน
3.นักเรียนมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า
4.โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้เชิงเกษตรแบบบูรณาการภายในโรงเรียน
5.มีการสร้างความร่วมมือระหว่างครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน