แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ
1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม
ศิลป์สร้างสุข เติมใจเยาวชนชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา
1.พุฒิธาดา วิทยาโรจน์วงศ์
2.นันทพัทธ์ กรดเต็ม
3.วัชรีภรณ์ ชูกลิ่น
4.พีชญาภาฤทธิ์คง
5.พิชชาอร ไพศาลศิลป์
โรงเรียนปัญญาวุธ ม.5 ต.แพรกหา อ.ควนขนุน จ.พัทลุง
2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
3. สถานการณ์
เยาวชนกลุ่มเปราะบางมักเผชิญกับข้อจำกัดทางเศรษฐกิจ สังคม และครอบครัว ทำให้ขาดโอกาสในการพัฒนาตนเองอย่างรอบด้าน โครงการนี้จึงออกแบบกิจกรรมที่เน้นการเรียนรู้ผ่านศิลปะและทักษะชีวิต เพื่อให้เยาวชนได้ค้นพบศักยภาพของตนเอง สร้างความมั่นใจ ลดความเครียด และมีพื้นที่ปลอดภัยในการแสดงออก
ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด
- บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
- ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
1.ส่งเสริมทักษะชีวิต เช่น การทำอาหาร การทำงานเป็นทีม การแก้ปัญหา การจัดการความเครียด และการสื่อสาร
2. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ผ่านกิจกรรมศิลปะที่เปิดโอกาสให้เยาวชนแสดงออก
3.สร้างความสัมพันธ์ในกลุ่มเยาวชน ผ่านกิจกรรมกลุ่มที่เน้นความร่วมมือ
4. กระตุ้นให้เยาวชนเห็นคุณค่าในตนเองและชุมชน โดยใช้วัตถุดิบและแรงบันดาลใจจากท้องถิ่น
5. กลุ่มเป้าหมาย
6. ระยะเวลาดำเนินงาน
วันเริ่มต้น : 01/11/2025
กำหนดเสร็จ : 31/10/2026
7. วิธีการดำเนินงาน
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
หมายเหตุ :
8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง
ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?1.ภาวะเครียดลดน้อยลง
2.มีชีวิตที่ดีขึ้น
3.กลุ่มเยาวชนต่อยอดสร้างอาชีพ
4.เยาวชนมีความมั่นใจและเห็นคุณค่าในตนเอง