กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ดุซงญอ

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการพลังวัยรุ่น สุขภาพดีเต็มร้อย ประจำปีงบประมาณ 2569

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

2569

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ดุซงญอ

โรงเรียนสวนพระยาวิทยา

นายทินกร ชาแท่น
นางมาเรีย สรรเพชุดา
นางอาอีลา อาสมาน
นางฟารียา กาแบ
นางสาวไซนับ ยะโกะ

หอประชุมโรงเรียนสวนพระยาวิทยา

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด

โรงเรียนสวนพระยาวิทยามีความมุ่งมั่นในการพัฒนาสุขภาพและคุณภาพชีวิตของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาเพราะการมีสุขภาพที่ดีช่วยให้นักเรียนเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้เต็มที่ โครงการนี้จึงจัดขึ้นเพื่อส่งเสริมสุขภาพกายและใจของนักเรียน

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 1.ส่งเสริมสุขภาพและโภชนาการที่เหมาะสม 2.ปลูกฝังความรู้ในการดูแลสุขภาพและการออกกำลังกาย 3.พัฒนาทักษะการใช้ชีวิตอย่างมีสุขภาพดี

1.ส่งเสริมสุขภาพและโภชนาการที่เหมาะสม 2.ปลูกฝังความรู้ในการดูแลสุขภาพและการออกกำลังกาย 3.พัฒนาทักษะการใช้ชีวิตอย่างมีสุขภาพดี

700.00 1.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 700
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น : 03/11/2025

กำหนดเสร็จ : 30/09/2026

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 เช้า-กิจกรรมอบรมให้ความรู้ เสริมสร้างความรู้ด้านสุขภาพในวัยรุ่น

ชื่อกิจกรรม
เช้า-กิจกรรมอบรมให้ความรู้ เสริมสร้างความรู้ด้านสุขภาพในวัยรุ่น
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

-กิจกรรมอบรมให้ความรู้ด้านสุขภาพในวัยรุ่น -ค่าอาหารกลางวันสำหรับนักเรียน 400 คน(1 มื้อ) มื้อละ 40 บาท 40400 =16,000 -ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม 700 คน(1 มื้อ) มื้อละ 25 บาท 25700 =17,500 -ค่าวิทยากร 1 คน 3 ชั่วโมงๆละ 600 บาท 3600 =1,800

ระยะเวลาดำเนินงาน
3 พฤศจิกายน 2568 ถึง 30 กันยายน 2569
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)
  • เชิงปริมาณ: นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 700 คน
  • เชิงคุณภาพ: ส่งเสริมสุขภาพและโภชนาการปลูกฝังความรู้ในการดูแลสุขภาพและการออกกำลังกาย เพื่อพัฒนาทักษะการใช้ชีวิตอย่างมีสุขภาพดี
จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
35300.00

กิจกรรมที่ 2 บ่าย-กิจกรรมอบรมให้ความรู้ ด้านทุพโภชนาการในวัยรุ่น

ชื่อกิจกรรม
บ่าย-กิจกรรมอบรมให้ความรู้ ด้านทุพโภชนาการในวัยรุ่น
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

-กิจกรรมอบรมให้ความรู้ ด้านทุพโภชนาการในวัยรุ่น -ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม 700 คน(1 มื้อ) มื้อละ 25 บาท 25700 =17,500 -ค่าวิทยากร 1 คน 3 ชั่วโมงๆละ 600 บาท 3600* =1,800

ระยะเวลาดำเนินงาน
3 พฤศจิกายน 2568 ถึง 30 กันยายน 2569
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)
  • เชิงปริมาณ: นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 700 คน
  • เชิงคุณภาพ: ส่งเสริมสุขภาพและโภชนาการปลูกฝังความรู้ในการดูแลสุขภาพและการออกกำลังกาย เพื่อพัฒนาทักษะการใช้ชีวิตอย่างมีสุขภาพดี
จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
19300.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 54,600.00 บาท

หมายเหตุ :
-ค่าอาหารกลางวันนักเรียน เบิกเพียง 400 คน เนื่องจากอีก 300 คน เป็นนักเรียนโครงการประชารัฐฯและโครงการสานฝันฯการกีฬา (นักเรียนมีอาหารกลางวันแล้ว)

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1.นักเรียนมีสุขภาพและโภชนาการที่เหมาะสม
2.นักเรียนมีความรู้ในการดูแลสุขภาพและการออกกำลังกาย
3.นักเรียนมีทักษะการใช้ชีวิตอย่างมีสุขภาพดี


>