-
นายมาหะมะคูซะรีซิลากง
-
นางสาวซารีฮะกามินิ
-
นางสาวสารีพ๊ะซิลากง
-
นางสาวอามีเนาะแมะลี
สถานศึกษาเป็นแหล่งเรียนรู้ที่สำคัยยิ่งในการปูพื้นฐานและปลูกฝังให้นักเรียนมีจิตสำนึก จิตสาธารณะ รักและหวงเหนธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมของตน รู้จักการคัดแยกขยะ สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปเผยแพร่ต่อชุมชน เพื่อประสานความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนและชุมชนให้มีความเข้มแข็งและยั่งยืน ศูนย์ตาดีกายาแมะบาเหร์ ได้เล็งเห็นความสำคัญเรื่องการลด คัดแยก และนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์ การรวบรวมขยะเพื่อส่งไปกำจัดอย่างถูกต้อง ปลูกจิตสำนึกการลด คัดแยก และนำกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ในสถานศึกษา
-
วัตถุประสงค์ 1. เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้เด็กนักเรียน ครู และบุคลากรทางโรงเรียนมีความรู้ความเข้าใจ แนวทางการลดปริมาณขยะ การแยกขยะ และการนำขยะกลับไปใช้ประโยชน์ใหม่0.00
1.ร้อยละ 90 นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนสามารถคัดแยกขยะ นำขยะกลับไปใช้ประโยชน์ใหม่ และปริมาณขยะในโรงเรียนลดลง
2.โรงเรียนมีระบบการจัดการขยะอย่างถูกวิธี
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน90
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
โรงเรียนปลอดขยะ
- ค่าป้ายไวนิล ขนาด 1.6*3 เมตร จำนวน 1 แผ่น ราคา1380 บาท
- ค่าขอาหารว่าง 2มือ ,มื้อละ 30 * 90 เป็นเงิน 2,700 บาท
- ค่าอาหาร 1มื้อ ,มื้อละ 70 * 90 คน เป็นเงิน 6,300 บาท
- ค่าวิทยากร ชั่วโมงละ600 จำนวน 6ชั่วโมง เป็นเงิน 3,600 บาท
- ค่าถังขยะแยกสี ขนาด 120 ลิตรจำนวน 4ถังๆละ 1450 บาท เป็นเงิน 5,800 บาท
- ค่าตะแกรงแยกขยะขนาด 140 * 50 * 140 ซม. แบบ 3ช่อง ราคา 6,620 บาท
- ค่าไม้กว้าดมะพร้าว 46 บา จำนวน 10 ด้าม เป็นเงิน 460 บาท
- โกยขยะจำนวน 8 อันๆละ 35 บาท เป็นเงิน 280 บาท
- ค่าไม้กวาดดอกหญ้า จำนวน 4 ด้ามๆละ 40 บาท เป็นเงิน 160บาท
29 พฤศจิกายน 2568 ถึง 31 มกราคม 25691.ส่งเสริมและสนับสนุนให้เด็กนักเรียน ครู และบุคลากรทางโรงเรียนมีความรู้ความเข้าใจ แนวทางการลดปริมาณขยะ การแยกขยะ และการนำขยะกลับไปใช้ประโยชน์ใหม่ . 2เพื่อให้นักเรียน ครูและบุคลากรในโรงเรียนสามารถทำงานร่วมกันอย่างเป็นระบบในการจัดการขยะอย่างถูกวิธี
30000.00 บาท
- เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้เด็กนักเรียน ครู และบุคลากรทางโรงเรียนมีความรู้ความเข้าใจ แนวทางการลดปริมาณขยะ การแยกขยะ และการนำขยะกลับไปใช้ประโยชน์ใหม่
2.เพื่อให้นักเรียน ครูและบุคลากรในโรงเรียนสามารถทำงานร่วมกันอย่างเป็นระบบในการจัดการขยะอย่างถูกวิธี
