โรงเรียนปลอดขยะ ลดแหล่งรังโรค สร้างวินัย ใส่ใจสิ่งแวดล้อม
-
เพื่อแก้ปัญหาประชาชนที่ได้รับผลกระทบจากภาวะไข้เลือดออกระบาด
การแก้ปัญหาประชาชนที่ได้รับผลกระทบจากไข้เลือดออกระบาด(ร้อยละ)
-
เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพระบบการจัดการขยะมูลฝอยโดยการมีส่วนร่วมของชุมชนและภาคีเครือข่าย0.00
ชุมชนและภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมในการจัดการขยะมูลฝอย ร้อยละ 90
-
เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษาและชุมชน มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการลดปริมาณขยะ การคัดแยกขยะและการนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่0.00
นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษาและชุมชนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการลดปริมาณขยะ การคัดแยกขยะและการนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ ร้อยละ 90
-
เพื่อปลูกฝังให้นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษาและชุมชนเห็นความสำคัญและสามารถปฏิบัติได้ในเรื่องการลดปริมาณขยะ การคัดแยกขยะ และการนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่0.00
นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษาและชุมชนเห็นความสำคัญและสามารถปฏิบัติตน ในเรื่องการลดปริมาณขยะ การคัดแยกขยะและการนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ ร้อยละ 90
-
เพื่อรณรงค์ ประชาสัมพันธ์ให้ความรู้ ปลูกจิตสำนึกและสร้างความตระหนักให้นักเรียน ครูบุคลากรทางการศึกษาและชุมชนในการมีส่วนร่วมในการจัดการขยะมูลฝอย0.00
ครู บุคลากรทางการศึกษาและชุมชนมีจิตสำนึกและเกิดความตระหนักในการมีส่วนร่วมในการจัดการขยะมูลฝอย จากกิจกรรมรณรงค์ ประชาสัมพันธ์ให้ความรู้ ปลูกให้นักเรียน ครูบุคลากรทางการศึกษาและชุมชน
ร้อยละ 80
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน51
-
กลุ่มวัยทำงาน10
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
โรงเรียนปลอดขยะ สร้างวินัย ใส่ใจสิ่งแวดล้อม
ขั้นเตรียมงาน วางแผน (plan) 1. ศึกษาสภาพปัญหา
2. เสนอโครงการ 3. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการโครงการ ขั้นดำเนินการ (do) 1. กิจกรรมการให้ความรู้ความเข้าใจการจัดการขยะ
-จัดทำป้ายนิเทศแผ่นพับเผยแพร่ความรู้
-เดินรณรงค์ให้ความรู้แก่ผู้ปกครองชุมชน
2.กิจกรรมเสียงตามสายขยายความรู้แก่ นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาตลอดจนผู้ปกครอง และชุมชน 3. กิจกรรมการทำความสะอาดบริเวณรับผิดชอบ
-ห้องเรียน -เขตรับผิดชอบ -เก็บขยะร่วมกับชุมชน 4.กิจกรรมคัดแยกขยะจากห้องเรียน - ขยะกระดาษ - ขยะพลาสติก - ขยะทั่วไป - ขยะอันตราย 5.กิจกรรมการลดขยะ การใช้ซ้ำ และคัดแยก นำกลับมาใช้ประโยชน์ (3Rs) 5.1 กิจกรรมลดขยะ
- กิจกรรมตักอาหารแต่พอดี
- ลด ละ เลิกการใช้กล่องโฟม - หลีกเลี่ยงบรรจุภัณฑ์ประเภทใช้ครั้งเดียว - ใช้ถุงผ้า 5.2 กิจกรรมการใช้ซ้ำ - การใช้แก้วน้ำส่วนตัว - การใช้จาน/ปิ่นโตใส่อาหารแทนถุงพลาสติกและโฟม - การใช้กระดาษสองหน้า 5.3กิจกรรมนำขยะกลับมาใช้ใหม่ - ผลิตปุ๋ยชีวภาพ
- ประดิษฐ์สิ่งประดิษฐ์จากเศษวัสดุ/ประกวด - โครงงานขยะ 6. กิจกรรมฐานการเรียนรู้ขยะบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง - การคัดแยกขยะ - รับซื้อ-ขายขยะจากห้องเรียน 7.กิจกรรมคัดแยกขยะ - ขยะอินทรีย์ - ขยะรีไซเคิล - ขยะทั่วไป - ขยะอันตราย ขั้นตรวจสอบทบทวน กำกับติดตาม (check) - ติดตามและประเมินผลการดำเนินงานในโครงการ ขั้นสรุปผลและรายงานผล (action) - สรุปและรายงานผลการดำเนินงานตามโครงการรายละเอียดงบประมาณ -เชิญวิทยากรให้ความรู้ จำนวน 5 ชั่วโมงๆละ 600 บาท เป็นเงิน 3,000.-
-การจัดป้ายนิเทศ จัดทำจุลสาร 2,000.- -ป้ายรณรงค์ 1,500.- -จัดซื้ออุปกรณ์สาธิต(ถังขยะแยกประเภท) 4,500.- -ภาชนะ วัสดุ และอุปกรณ์สำหรับทำปุ๋ยหมัก4,000.- รวม 14,500.- บาท5 มกราคม 2569 ถึง 31 กรกฎาคม 2569เชิงปริมาณ 1.บุคลากรและนักเรียนทุกคนมีความตระหนักในเรื่องขยะสามารถแยกขยะมูลฝอยได้ 2.มีอุปกรณ์และสถานที่รองรับขยะที่เพียงพอ 3.ปริมาณขยะลดลง
เชิงคุณภาพ นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาและชุมชนตระหนักถึงความสำคัญของการของการลด การคัดแยกขยะและการนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่และนำมาใช้ในชีวิตประจำวันรวมทั้งให้ความร่วมมือในกิจกรรมจากโครงการโรงเรียนปลอดขยะที่โรงเรียนจัดทำขึ้น
15000.00 บาท
7.1 นักเรียนและบุคลากรในสถานศึกษามีความรู้ มีจิตสำนึกและมีความตระหนักในการจัดการขยะมูลฝอยและสามารถเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับชุมชนในการคัดแยกขยะก่อนทิ้งที่ยั่งยืน 7.2 นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ตระหนักถึงความสำคัญของการของการลดขยะ การคัดแยกขยะและการนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่และนำมาใช้ในชีวิตประจำวันรวมทั้งให้ความร่วมมือ ในกิจกรรมจากโครงการโรงเรียนปลอดขยะที่โรงเรียนจัดทำขึ้น 7.3 โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่ร่มรื่นสวยงาม ปลอดขยะ และมีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้
