กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

tune

Big Cleanning ปรับภูมิทัศน์ รร.บ้านลาไม สู่ รร.จัดการขยะอย่างยั่งยืน

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บองอ

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

Big Cleanning ปรับภูมิทัศน์ รร.บ้านลาไม สู่ รร.จัดการขยะอย่างยั่งยืน

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บองอ

โรงเรียนบ้านลาไม

นางสาวโรสนีดา อูมา

โรงเรียนบ้านลาไม ม.5 ต.บองอ อ.ระแงะ จ.นราธิวาส

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด

ปัจจุบันปัญหาด้านสิ่งแวดล้อมและการใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างฟุ่มเฟือยกำลังเป็นที่ให้ความสนใจ ของหลายฝ่าย เนื่องจากผลที่จะตามมาเกิดกับมนุษย์และเกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตในแต่ละวัน จึงมี ความจำเป็นอย่างยิ่งที่นักเรียนโรงเรียนบ้านลาไม ต้องมีความตระหนักถึงปัญหานี้ การจัดกิจกรรมเพื่อ ปลูกฝังจิตสำนึกแห่งการอนุรักษ์และพัฒนาเป็นหน้าที่ของทุกคนไม่ใช่ใครคนใดคนหนึ่ง ที่จะต้องร่วมกันรณรงค์ รู้จักใช้พลังงานและสิ่งแวดล้อมที่มีอยู่อย่างคุ้มค่าและต้องพยายามรักษาให้ยาวนาน โดยเฉพาะสิ่งแวดล้อมที่อยู่ใกล้ตัว โดยการสร้างแรงจูงใจให้นักเรียนเกิดความสนใจและตระหนักในที่สุด
โรงเรียนบ้านลาไมเป็นสถานศึกษาที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนทั้งด้านความรู้ คุณธรรม และทักษะชีวิต ควบคู่กับการปลูกฝังความรับผิดชอบต่อส่วนรวมและสิ่งแวดล้อม อย่างไรก็ตาม โรงเรียนยังต้องเผชิญกับปัญหาขยะและความไม่เป็นระเบียบของพื้นที่ภายในโรงเรียน ซึ่งส่งผลต่อทัศนภาพ ความสะอาด รวมถึงสุขอนามัยของนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน
เพื่อให้โรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ที่ดี มีบรรยากาศเอื้อต่อการจัดการเรียนการสอน และปลูกฝังพฤติกรรมด้านอนามัยและสิ่งแวดล้อมที่ถูกต้อง จึงจำเป็นต้องมีการ พัฒนาภูมิทัศน์และวางระบบจัดการขยะตั้งแต่ต้นทางจนถึงปลายทางอย่างเป็นระบบ รวมทั้งส่งเสริมให้นักเรียน ครู บุคลากร และผู้ปกครอง มีส่วนร่วมในการคัดแยก ลดใช้ และนำกลับมาใช้ซ้ำ เพื่อให้เกิดนิสัยที่ดีต่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน
โครงการ “Big Cleaning ปรับภูมิทัศน์ รร.บ้านลาไม สู่โรงเรียนจัดการขยะอย่างยั่งยืน” จึงถูกจัดขึ้น เพื่อยกระดับสภาพแวดล้อมของโรงเรียนให้สะอาด เป็นระเบียบ พร้อมทั้งสร้างระบบบริหารจัดการขยะที่มีประสิทธิภาพ และเป็นต้นแบบการพัฒนาโรงเรียนที่ใส่ใจสิ่งแวดล้อม สามารถนำไปขยายผลสู่ชุมชนหรือโรงเรียนอื่นได้ต่อไป

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี

1. ปรับปรุงภูมิทัศน์และสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียนให้สะอาด
2. พัฒนาระบบจัดการขยะต้นทางจนถึงปลายทาง
3. สร้างจิตสำนึกและนิสัยที่ดีด้านสิ่งแวดล้อม
4. เป็นต้นแบบโรงเรียนจัดการขยะอย่างยั่งยืน

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 143
กลุ่มวัยทำงาน 20
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น : 01/06/2026

กำหนดเสร็จ : 30/09/2026

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 อบรมให้ความรู้

ชื่อกิจกรรม
อบรมให้ความรู้
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

1.ขั้นเตรียมการ 1.1 ประชุมคณะทำงานเพื่อกำหนดรูปแบบการดำเนินงาน 1.2 ชี้แจงบทบาทหน้าที่ของครู นักเรียน และผู้เกี่ยวข้อง 1.3 กำหนดพื้นที่ดำเนินงานและตารางกิจกรรม

2.ขั้นดำเนินการ 2.1 ดำเนินกิจกรรมตามกำหนดการ
2.1.1 การรู้คุณค่าของสิ่งแวดล้อม และตระหนักถึงผลกระทบที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อม - จัดอบรมครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนบ้านลาไมและนักเรียนโรงเรียนบ้านลาไม ให้ความรู้และสร้างจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อม กำหนดการ 08.30 - 09.00 น.ลงทะเบียน/พิธีเปิด 09.00 - 12.00 น.กิจกรรมบรรยายให้ความรู้เชิงปฏิบัติการ วิทยากรโดย นายประวีณวัชราเหม - กิจกรรมบรรยายให้ความรู้เรื่องขยะ - กิจกรรมบรรยายให้ความรู้การจัดการขยะ 12.00 – 13.00 น. พักรับประทานอาหารกลางวัน 13.00 – 16.00 น. กิจกรรม - จัดทำแผนการปฏิบัติการจัดการขยะของโรงเรียน - มอบเกียรติบัตรแก่ผู้เข้าร่วมโครงการ หมายเหตุ รับประทานอาหารว่างและเครื่องดื่ม
เวลา 10.30 น. และ 14.30 น. งบประมาณ 1.ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จำนวน 163 คนๆละ 30บาท เป็นเงิน 9,780 บาท 2.ค่าวิทยากร 6 ชั่วโมงๆละ 600 บาท เป็นเงิน 3,600 บาท 3.ค่าวัสดุในอบรม เช่น กระดาษเอสี,กระดาษปกสีขาว,กระดาษชาร์ต,กรรไกร,ปากกาเมจิก,เยื่อกาว,ลวดหนีบกระดาษ สีเทียน เป็นต้น เป็นเงิน 4,000 บาท 4.ค่าไวนิลโครงการ ขนาด 1*3 ตร.ม.ๆละ 250 บาท เป็นเงิน 750 บาท รวมเป็นเงิน 18,130 บาท 2.1.2 การจัดกิจกรรมต่างๆในโครงการ Big Cleanning ปรับภูมิทัศน์ รร.บ้านลาไม สู่ รร.จัดการขยะอย่างยั่งยืน ดังนี้ - จัดกิจกรรม “Big Cleaning Dayและปรับภูมิทัศน์” - จัดเขตพื้นที่รับผิดชอบของแต่ละชั้น - จัดกิจกรรมคัดแยกขยะ

3.ขั้นประเมินผล 3.1 สรุปรายงาน รวบรวมข้อมูล พร้อมภาพประกอบ แบบสอบถามความพึงพอใจในการดำเนินกิจกรรม 3.1 ตรวจสอบความสะอาดและระเบียบของโรงเรียน ประเมินพฤติกรรมการคัดแยกขยะของนักเรียน สรุปผลการดำเนินงานและนำเสนอผู้บริหาร

ระยะเวลาดำเนินงาน
15 มิถุนายน 2569 ถึง 15 กันยายน 2569
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)
  1. โรงเรียนมีสภาพภูมิทัศน์และสิ่งแวดล้อมที่สะอาด เป็นระเบียบ และน่าอยู่ยิ่งขึ้น
  2. โรงเรียนมีระบบจัดการขยะตั้งแต่ต้นทางจนถึงปลายทางที่มีประสิทธิภาพและสามารถดำเนินการได้จริง
  3. นักเรียน ครู และบุคลากรมีจิตสำนึกและพฤติกรรมที่ดีด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม คัดแยกขยะอย่างถูกต้องตามหลักการ
  4. โรงเรียนก้าวสู่การเป็นต้นแบบการจัดการขยะที่ยั่งยืน สามารถนำไปเผยแพร่ขยายผลให้กับโรงเรียนหรือชุมชนอื่นได้
จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
18130.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 18,130.00 บาท

หมายเหตุ :
สามารถถัวเฉลี่ยทุกรายการ

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1. โรงเรียนมีสภาพภูมิทัศน์และสิ่งแวดล้อมที่สะอาด เป็นระเบียบ และน่าอยู่ยิ่งขึ้น
2. โรงเรียนมีระบบจัดการขยะตั้งแต่ต้นทางจนถึงปลายทางที่มีประสิทธิภาพและสามารถดำเนินการได้จริง
3. นักเรียน ครู และบุคลากรมีจิตสำนึกและพฤติกรรมที่ดีด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม คัดแยกขยะอย่างถูกต้องตามหลักการ
4. โรงเรียนก้าวสู่การเป็นต้นแบบการจัดการขยะที่ยั่งยืน สามารถนำไปเผยแพร่ขยายผลให้กับโรงเรียนหรือชุมชนอื่นได้


>