โครงการโรงเรียนปลอดขยะ
-
นางสาวนริศรา นามวงศ์
-
นางสาวพรพรรณ ชูอ่อน
-
นางสาวศรีสุดา ทองรอด
ปัจจุบันปัญหาขยะมูลฝอยนับว่าเป็นปัญหาสำคัญทั้งในระดับชุมชนและระดับประเทศสาเหตุเนื่องมาจากประชากรในประเทศมีจำนวนมากขึ้น ชุมชน สถานประกอบการต่างๆก็มีมากขึ้น และสิ่งที่ตามมาอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ก็คือขยะมูลฝอย ซึ่งย่อมมีจำนวนมากขึ้นตามไปด้วย จนกระทั่งการกำจัดขยะมูลฝอยไม่สมดุลกับการเพิ่มขึ้นของจำนวนขยะมูลฝอย จึงมีขยะมูลฝอยที่เหลือตกค้างรอการกำจัดเป็นจำนวนมากแม้จะมีพื้นที่จัดเตรียมไว้เพื่อรองรับขยะมูลฝอยก็ยังไม่เพียงพอกับปริมาณของขยะที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว จึงสร้างปัญหาเป็นอย่างมากทั้งด้านทัศนวิสัย กลิ่น และความสะอาด อีกทั้งยังส่งผลต่อสุขภาพอนามัยของประชาชนทั้งโดยตรงและโดยอ้อมเนื่องจากขยะมูลฝอยนั้นเป็นแหล่งอาหารและแหล่งเพาะพันธ์ของแมลง ซึ่งเป็นพาหะของเชื้อโรคหลายชนิด ซึ่งโรงเรียนบ้านควนยางก็ประสบปัญหาขยะมูลฝอยมากมายที่ถูกทิ้งกระจัดกระจายอยู่ตามบริเวณต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นบริเวณอาคารเรียน สนามเด็กเล่น และโรงอาหารเนื่องจากนักเรียนยังขาดความรู้และความตระหนักในการคัดแยกขยะ ส่งผลให้สภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนไม่เป็นระเบียบ และไม่สะอาดเรียบร้อย การสะสมของขยะมูลฝอยไม่เพียงส่งผลกระทบต่อทัศนียภาพ และสิ่งแวดล้อมเท่านั้นแต่ยังก่อให้เกิดผลกระทบต่อสุขภาพของนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนเช่นเป็นแหล่งสะสมของเชื้อโรค แมลง และสัตว์พาหะต่างๆ ซึ่งอาจนำไปสู่การเจ็บป่วยและปัญหาด้านสุขภาพได้
ดังนั้นโรงเรียนบ้านควนยางจึงได้แสวงหาความร่วมมือกับทุกภาคส่วนในการดำเนินการลดขยะในโรงเรียนปลูกฝังรณรงค์และสร้างจิตสำนึกให้แก่นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกคนได้ตระหนักถึงความสำคัญของปัญหาขยะและการคัดแยกขยะอย่างถูกวิธีเพื่อเป็นส่วนหนึ่งในการสร้างสิ่งแวดล้อมที่ดีในโรงเรียนให้สะอาด ปลอดภัย ปราศจากโรคภัย และเอื้อต่อสุขภาพที่ดีของนักเรียนอย่างยั่งยืน
-
เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับขยะประเภทต่างๆ การคัดแยกขยะมูลฝอยที่ถูกวิธี ตลอดจนทราบถึงปัญหาและผลกระทบด้านสุขภาพที่เกิดจากขยะ0.00
นักเรียนชั้นอนุบาล 1-ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 90 คน ได้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับขยะประเภทต่างๆ การคัดแยกขยะมูลฝอยที่ถูกวิธี ตลอดจนทราบถึงปัญหาและผลกระทบด้านสุขภาพที่เกิดจากขยะ คิดเป็นร้อยละ 80
-
เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนคัดแยกขยะมูลฝอยได้ถูกต้อง และสร้างมูลค่า สร้างรายได้จากขยะได้0.00
นักเรียนร้อยละ 80 สามารถคัดแยกขยะมูลฝอยได้ถูกต้องและสร้างมูลค่า สร้างรายได้จากขยะได้
-
เพื่อให้นักเรียนนำความรู้ที่ได้รับมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน0.00
นักเรียนร้อยละ 80 นำความรู้ที่ได้มาปรับประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน90
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการคัดแยกขยะ และภัยขยะที่ส่งผลกระทบต่อสุขภาพ/สิ่งแวดล้อม
- ค่าตอบแทนวิทยากร 6 ชั่วโมง ชั่วโมงละ 600 บาท เป็นเงิน 3,600 บาท
- ค่าอาหารกลางวัน คนละ 50 บาท จำนวน 1 มื้อ ผู้เข้าร่วมโครงการจำนวน 90 คน เป็นเงิน 4,500 บาท
- ค่าอาหารว่าง คนละ 35 บาท จำนวน 2 มื้อ ผู้เข้าร่วมโครงการจำนวน 90 คน เป็นเงิน 6,300 บาท
- ค่าไวนิลประชาสัมพันธ์โครงการ ขนาด 1.2*2.4 เมตร ตารางเมตรละ 150 บาท เป็นเงิน 432 บาท
1 มีนาคม 2569 ถึง 30 กันยายน 2569ผลผลิต (Output) 1.นักเรียนโรงเรียนบ้านควนยาง ชั้นอนุบาล 1-ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 90 คน
ผลลัพธ์ (Outcome) 1.นักเรียนโรงเรียนบ้านควนยาง ชั้นอนุบาล 1-ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 90 คน มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับขยะประเภทต่างๆ การคัดแยกขยะมูลฝอยที่ถูกวิธี ตลอดจนทราบถึงปัญหาและผลกระทบ และโรคที่เกิดจากขยะ 2.นักเรียนคัดแยกขยะมูลฝอยได้ถูกต้องและเหมาะสม และสามารถนำความรู้ที่ได้รับมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้14832.00 บาท -
การสร้างมูลค่า สร้างรายได้จากขยะ เพื่อลดขยะในโรงเรียน
แนวทางการสร้างมูลค่า สร้างรายได้จากขยะ เพื่อการลดขยะในโรงเรียน -ค่าอุปกรณ์ในการสรุปองค์ความรู้ของนักเรียน (150 บาท) ได้แก่ ● กระดาษบรู๊ฟ จำนวน 15 แผ่นแผ่นละ 4 บาท เป็นเงิน 60 บาท ● ปากกาเคมี จำนวน 6 ด้าม ด้ามละ 15 บาท เป็นเงิน 90 บาท
1 มีนาคม 2569 ถึง 30 กันยายน 2569ค่าอุปกรณ์ในการสรุปองค์ความรู้ของนักเรียน
ได้แก่
● กระดาษบรู๊ฟ จำนวน 15 แผ่น แผ่นละ 4 บาท เป็นเงิน 60 บาท
● ปากกาเคมี จำนวน 6 ด้าม ด้ามละ 15 บาท เป็นเงิน 90 บาท
150.00 บาท
- นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับขยะประเภทต่างๆ การคัดแยกขยะมูลฝอยที่ถูกวิธี ตลอดจนทราบถึงปัญหา ผลกระทบและโรคที่เกิดจากขยะ
- นักเรียนสามารถคัดแยกขยะมูลฝอยได้ถูกต้องและสร้างมูลค่า สร้างรายได้จากขยะได้
- นักเรียนมีจิตสำนึกที่ดี และมีวินัยในการทิ้งขยะ
- นักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอดขยายผลต่อเพื่อนและผู้ใกล้ชิดได้อย่างถูกต้อง
