กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

3. สถานการณ์

การเสริมสร้างสุขภาพกับการศึกษา เป็นสิ่งที่จะต้องดำเนินการควบคู่กันไป การพัฒนาเด็กและเยาวชน จึงอยู่ที่กระบวนการจัดการศึกษาและการสร้างสุขภาพ ภายใต้ความร่วมมือจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง นับตั้งแต่ระดับครอบครัว โรงเรียน ชุมชนและองค์กรในท้องถิ่น ซึ่งจะต้องมีการประสานความร่วมมือ ประสานประโยชน์ที่เอื้อต่อการพัฒนาเด็กให้มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุขและปลอดภัย ซึ่งโรงเรียนก็เป็นสถาบันหนึ่งของสังคมมีหน้าที่ให้ความรู้และพัฒนาคนให้มีสุขภาพและศักยภาพที่ดีสามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข นอกจากการให้การศึกษาแล้วการส่งเสริมสุขภาพอนามัยในโรงเรียนเป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนรู้ของเด็กและเยาวชนที่จะเจริญเติบโตเป็นผู้ใหญ่ในวันข้างหน้า การส่งเสริมสุขภาพและอนามัยแก่นักเรียน การให้บริการด้านสุขภาพอนามัยการให้ความรู้ด้านสุขภาพช่วยให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ทักษะ EF คือทักษะการบริหารจัดการตนเองขั้นสูง ของสมองส่วนหน้า (frontal lobe) ที่ช่วยควบคุมความคิด อารมณ์ และพฤติกรรม เพื่อให้สามารถจัดการชีวิต วางแผน ตั้งเป้าหมาย และแก้ปัญหาได้สำเร็จ ทำให้ประสบความสำเร็จในการเรียนรู้และใช้ชีวิต ซึ่งเป็นทักษะที่ พัฒนาได้ โดยเฉพาะช่วงปฐมวัย (4-6 ปี) ผ่านการฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง ทักษะ Ef มี 9 ด้านหลัก แบ่งเป็น 3 กลุ่ม ได้แก่
- กลุ่มพื้นฐาน (จำเพื่อใช้งาน, ยับยั้งชั่งใจ, ยืดหยุ่นความคิด),
- กลุ่มกำกับตนเอง (จดจ่อ, ควบคุมอารมณ์, ติดตามตนเอง) และ
- กลุ่มปฏิบัติ (ริเริ่มทำ, วางแผน, มุ่งเป้าหมาย) เพื่อช่วยให้เราคิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้เก่ง และใช้ชีวิตได้สำเร็จ
โรงเรียนประชาอุทิศบ้านโคกม่วง ตระหนักและให้ความสำคัญของการดูแลสุขภาพร่างกายให้แข็งแรงและการพัฒนาทักษะ Efของนักเรียน จึงได้จัดทำโครงการเด็กโคกม่วงสร้างสุขภาพพัฒนาสมองด้วยกีฬาและ EF ขึ้นเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้และพัฒนาทักษะด้านกีฬาและส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพกายและใจที่แข็งแรง รวมทั้งฝึกและส่งเสริมทักษะการบริหารจัดการตนเอง (ทักษะ EF ) เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรง สดใส พร้อมรับการเรียนรู้และมีพัฒนาการด้านต่างๆ ที่สมวัยและสามารถพัฒนาตนเองได้อย่างเต็มศักยภาพ ตลอดจนนักเรียนสามารถนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้