กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

tune

โครงการโรงเรียนสีขาวปลอดภัยและสร้างภูมิคุ้มกันสื่ออบายมุขในยุคดิจิทัล (Smart Social, Safe Life ภูมิคุ้มกันสื่อยุคดิจิทัล)

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ราตาปันยัง

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการโรงเรียนสีขาวปลอดภัยและสร้างภูมิคุ้มกันสื่ออบายมุขในยุคดิจิทัล (Smart Social, Safe Life ภูมิคุ้มกันสื่อยุคดิจิทัล)

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

2569

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ราตาปันยัง

โรงเรียนบ้านมูหลง

โรงเรียนบ้านมูหลง ต.ราตาปันยัง อ.ยะหริ่ง จ.ปัตตานี

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานสิ่งเสพติด

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด
1 ร้อยละของการสร้างองค์ความรู้ สร้างภูมิคุ้มกันต่อสื่ออบายมุขในโลกดิจิล ให้นักเรียนสามารถใช้สื่อได้อย่างปลอดภัย

 

80.00
2 ร้อยละพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์สื่อ (Critical Media Literacy) ของนักเรียน ให้สามารถประเมินและแยกแยะความเสี่ยงจากสื่อดิจิทัลได้อย่างถูกต้อง

 

70.00
3 ร้อยละส่งเสริมให้นักเรียนสามารถผลิตสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์ เพื่อนำเสนอและรณรงค์ต่อต้านพฤติกรรมเสี่ยงในสื่อออนไลน์

 

75.00
4 ร้อยละของความรู้และสร้างความเข้าใจเรื่องการใช้สื่อดิจิทัลอย่างปลอดภัยแก่ชุมชน ผู้ใหญ่ และผู้สูงอายุ ให้สามารถป้องกันตนเองและแนะนำเยาวชนได้อย่างเหมาะสม

 

65.00

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 เพื่อสร้างองค์ความรู้ สร้างภูมิคุ้มกันต่อสื่ออบายมุขในโลกดิจิล ให้นักเรียนสามารถใช้สื่อได้อย่างปลอดภัย

ร้อยละของการสร้างองค์ความรู้ สร้างภูมิคุ้มกันต่อสื่ออบายมุขในโลกดิจิล ให้นักเรียนสามารถใช้สื่อได้อย่างปลอดภัย

80.00 90.00
2 เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์สื่อ (Critical Media Literacy) ของนักเรียน ให้สามารถประเมินและแยกแยะความเสี่ยงจากสื่อดิจิทัลได้อย่างถูกต้อง

ร้อยละพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์สื่อ (Critical Media Literacy) ของนักเรียน ให้สามารถประเมินและแยกแยะความเสี่ยงจากสื่อดิจิทัลได้อย่างถูกต้อง

70.00 85.00
3 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนสามารถผลิตสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์ เพื่อนำเสนอและรณรงค์ต่อต้านพฤติกรรมเสี่ยงในสื่อออนไลน์

ร้อยละส่งเสริมให้นักเรียนสามารถผลิตสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์ เพื่อนำเสนอและรณรงค์ต่อต้านพฤติกรรมเสี่ยงในสื่อออนไลน์

75.00 85.00
4 เพื่อขยายผลความรู้และสร้างความเข้าใจเรื่องการใช้สื่อดิจิทัลอย่างปลอดภัยแก่ชุมชน ผู้ใหญ่ และผู้สูงอายุ ให้สามารถป้องกันตนเองและแนะนำเยาวชนได้อย่างเหมาะสม

ร้อยละของความรู้และสร้างความเข้าใจเรื่องการใช้สื่อดิจิทัลอย่างปลอดภัยแก่ชุมชน ผู้ใหญ่ และผู้สูงอายุ ให้สามารถป้องกันตนเองและแนะนำเยาวชนได้อย่างเหมาะสม

65.00 80.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 88
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น : 05/01/2026

กำหนดเสร็จ : 30/09/2026

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 สถานีรู้เท่าทันและสร้างภูมิคุ้มกันสื่ออบายมุขในโลกดิจิทัล ผ่านกิจกรรมฐาน (Media Awareness & Immunity Stations)

ชื่อกิจกรรม
สถานีรู้เท่าทันและสร้างภูมิคุ้มกันสื่ออบายมุขในโลกดิจิทัล ผ่านกิจกรรมฐาน (Media Awareness & Immunity Stations)
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

กิจกรรมที่ 1 สถานีรู้เท่าทันและสร้างภูมิคุ้มกันสื่ออบายมุขในโลกดิจิทัล ผ่านกิจกรรมฐาน (Media Awareness & Immunity Stations) เรียนรู้การใช้สื่ออย่างปลอดภัยในสถานีฐานต่าง ๆ ทั้งการรู้เท่าทันข่าวสารและการควบคุมตนเอง วิเคราะห์และวิจารณ์คอนเทนต์ในสื่อออนไลน์ เพื่อสร้างทักษะคิดวิเคราะห์สื่อ ฐานที่ 1 Media Breakdown Lab แกะรอยและวิเคราะห์สื่อโซเชียล ฝึกวิเคราะห์คอนเทนต์ ข่าวปลอม คอนเทนต์เชิงชักจูง และสื่ออบายมุข พร้อมแบบฝึกแยกแยะความน่าเชื่อถือ ฐานที่ 2 ข่าวจริง–ข่าวปลอมรู้ทันทันใจ ฝึกตรวจสอบข้อมูล เครื่องมือ Fact-check และเทคนิคป้องกันการถูกหลอกบนโลกออนไลน์ ฐานที่ 3 ภูมิคุ้มกันสื่ออบายมุขในโลกดิจิทัล เรียนรู้กลไกการโน้มน้าวของการพนันออนไลน์ เกมเสี่ยง ท้าทายอันตราย และวิธีป้องกันตนเอง ฐานที่ 4 สีสันสบายใจ Mindful Coloring
ให้นักเรียนได้ผ่อนคลายสมองและจิตใจจากการเสพสื่อดิจิทัล โดยนักเรียนจะได้ฝึกสมาธิและ การควบคุมอารมณ์ผ่านกิจกรรมระบายสีภาพวาดสร้างสรรค์ 5.1 สถานีรู้เท่าทันและสร้างภูมิคุ้มกันสื่ออบายมุขในโลกดิจิทัล
(Media Awareness & Immunity Stations)
- ค่าวิทยากร จำนวน 2 คน x ชั่วโมงละ 600 จำนวน 3 ชั่วโมง เป็นเงิน 3,600 บาท - อุปกรณ์ทำฐานกิจกรรม (โปสเตอร์, แผ่นกิจกรรม, ฟิวเจอร์บอร์ด , ฯลฯ) เป็นเงิน 4,000 บาท - ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มนักเรียน จำนวน 68 คน x 2 มื้อ x 30 บาท - ค่าอาหารว่างบุคลากรภายในโรงเรียน จำนวน 15 คน x 2 มื้อ x 30 บาท เป็นเงิน 4,080 บาท เป็นเงิน 900 บาท - ค่าอาหารบุคลากรภายในโรงเรียน จำนวน 15 คน x 1 มื้อ x 50 บาท เป็นเงิน 750 บาท รวมเป็นเงิน13,330 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
5 มกราคม 2569 ถึง 30 กันยายน 2569
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)
  1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและมี ภูมิคุ้มกันต่อคอนเทนต์เสี่ยง ในสื่อดิจิทัล สามารถตัดสินใจไม่เลียนแบบพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม
  2. โรงเรียนมีสื่อสร้างสรรค์จำนวนมาก สามารถใช้ในการรณรงค์และจัดนิทรรศการเพื่อเสริมสร้างความปลอดภัยและคุณธรรมในโรงเรียน
  3. นักเรียนมีสุขภาพกายและจิตใจที่สมบูรณ์ขึ้น ผ่านกิจกรรมกีฬาและการออกกำลังกาย ลดเวลาการใช้โทรศัพท์และสื่อโซเชียลมีเดีย
  4. ผู้ใหญ่และผู้สูงอายุในชุมชนมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้สื่อดิจิทัลอย่างปลอดภัย สามารถให้คำแนะนำและป้องกันเยาวชนจากภัยออนไลน์ได้อย่างเหมาะสม
จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
13330.00

กิจกรรมที่ 2 Creative Safe Media Lab ผลิตสื่อปลอดภัย

ชื่อกิจกรรม
Creative Safe Media Lab ผลิตสื่อปลอดภัย
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

กิจกรรมที่ 2 Creative Safe Media Lab ผลิตสื่อปลอดภัย
ผลิตสื่อสร้างสรรค์ เช่น คลิปวิดีโอ อินโฟกราฟิก และโปสเตอร์ ที่เกี่ยวข้องกับการรู้เท่าทันและสร้างภูมิคุ้มกันสื่ออบายมุขในโลกดิจิทัล 5.2 Creative Safe Media Lab ผลิตสื่อปลอดภัย
- ค่าจ้างผลิตสื่อวิดีโอ, สื่อปลอดอบายมุข เป็นเงิน 5,000บาท รวมเป็นเงิน5,000บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
5 มกราคม 2569 ถึง 30 กันยายน 2569
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)
  1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและมี ภูมิคุ้มกันต่อคอนเทนต์เสี่ยง ในสื่อดิจิทัล สามารถตัดสินใจไม่เลียนแบบพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม
  2. โรงเรียนมีสื่อสร้างสรรค์จำนวนมาก สามารถใช้ในการรณรงค์และจัดนิทรรศการเพื่อเสริมสร้างความปลอดภัยและคุณธรรมในโรงเรียน
  3. นักเรียนมีสุขภาพกายและจิตใจที่สมบูรณ์ขึ้น ผ่านกิจกรรมกีฬาและการออกกำลังกาย ลดเวลาการใช้โทรศัพท์และสื่อโซเชียลมีเดีย
  4. ผู้ใหญ่และผู้สูงอายุในชุมชนมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้สื่อดิจิทัลอย่างปลอดภัย สามารถให้คำแนะนำและป้องกันเยาวชนจากภัยออนไลน์ได้อย่างเหมาะสม
จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
5000.00

กิจกรรมที่ 3 Active Life Lab กิจกรรมกีฬาและออกกำลังกาย

ชื่อกิจกรรม
Active Life Lab กิจกรรมกีฬาและออกกำลังกาย
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

กิจกรรมที่ 3 Active Life Lab กิจกรรมกีฬาและออกกำลังกาย จัดกิจกรรมกีฬาและการออกกำลังกายกลุ่ม เช่น ฟุตบอล, แบดมินตัน, วิ่งหรือเกมกีฬาแบบทีม เพื่อให้นักเรียนห่างจากโทรศัพท์และเสริมสร้างสุขภาพกาย โดยรูปแบบการแข่งแบบสุ่มทีมแข่งขันกีฬา สัปดาห์ละ 1 ครั้ง หลังเวลาเลิกเรียน ตลอดระยะเวลาดำเนินโครงการ โดยมีการติดตามบันทึกการเข้าร่วมกิจกรรมและบันทึกการจัดการแข่งขันแต่ละสัปดาห์ 5.3 Active Life Lab กีฬาและออกกำลังกาย
- อุปกรณ์กีฬา (ลูกบอล, ลูกตะกร้อ, ไม้แบดมินตัน, เชือกกระโดด , กรวยสนาม ,ฯลฯ) เป็นเงิน4,250 บาท รวมเป็นเงิน 4,250 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
5 มกราคม 2569 ถึง 30 กันยายน 2569
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)
  1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและมี ภูมิคุ้มกันต่อคอนเทนต์เสี่ยง ในสื่อดิจิทัล สามารถตัดสินใจไม่เลียนแบบพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม
  2. โรงเรียนมีสื่อสร้างสรรค์จำนวนมาก สามารถใช้ในการรณรงค์และจัดนิทรรศการเพื่อเสริมสร้างความปลอดภัยและคุณธรรมในโรงเรียน
  3. นักเรียนมีสุขภาพกายและจิตใจที่สมบูรณ์ขึ้น ผ่านกิจกรรมกีฬาและการออกกำลังกาย ลดเวลาการใช้โทรศัพท์และสื่อโซเชียลมีเดีย
  4. ผู้ใหญ่และผู้สูงอายุในชุมชนมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้สื่อดิจิทัลอย่างปลอดภัย สามารถให้คำแนะนำและป้องกันเยาวชนจากภัยออนไลน์ได้อย่างเหมาะสม
จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
4250.00

กิจกรรมที่ 4 Digital Safety Community Walk – เดินรณรงค์สื่อปลอดภัยในชุมชน

ชื่อกิจกรรม
Digital Safety Community Walk – เดินรณรงค์สื่อปลอดภัยในชุมชน
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

กิจกรรมที่ 4 Digital Safety Community Walk – เดินรณรงค์สื่อปลอดภัยในชุมชน นักเรียนออกพื้นที่รอบโรงเรียนเพื่อให้ความรู้ประชาชนเกี่ยวกับการใช้สื่อดิจิทัลอย่างปลอดภัย การรู้เท่าทันสื่ออบายมุข และวิธีป้องกันตนเอง พร้อมแจกสื่อที่นักเรียนผลิต 5.4 Digital Safety Community Walk เดินรณรงค์สื่อปลอดภัยในชุมชน
- วัสดุอุปกรณ์จัดทำสื่อประชาสัมพันธ์ (แผ่นพับ ป้ายข้อควรระวัง) เป็นเงิน 1,000 บาท
- ค่าไวนิล ขนาด 1.5 x 2 เมตร จำนวน 1 แผ่น x 750 (ป้ายโครงการหลัก) เป็นเงิน 750 บาท - ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มนักเรียน จำนวน 88 คน x 1 มื้อ x 30 บาทเป็นเงิน 2,640 บาท - ค่าอาหารว่างบุคลากรภายในโรงเรียน จำนวน 15 คน x 1 มื้อ x 30 บาท เป็นเงิน 450 บาท รวมเป็นเงิน 4,840 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
5 มกราคม 2569 ถึง 30 กันยายน 2569
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)
  1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและมี ภูมิคุ้มกันต่อคอนเทนต์เสี่ยง ในสื่อดิจิทัล สามารถตัดสินใจไม่เลียนแบบพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม
  2. โรงเรียนมีสื่อสร้างสรรค์จำนวนมาก สามารถใช้ในการรณรงค์และจัดนิทรรศการเพื่อเสริมสร้างความปลอดภัยและคุณธรรมในโรงเรียน
  3. นักเรียนมีสุขภาพกายและจิตใจที่สมบูรณ์ขึ้น ผ่านกิจกรรมกีฬาและการออกกำลังกาย ลดเวลาการใช้โทรศัพท์และสื่อโซเชียลมีเดีย
  4. ผู้ใหญ่และผู้สูงอายุในชุมชนมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้สื่อดิจิทัลอย่างปลอดภัย สามารถให้คำแนะนำและป้องกันเยาวชนจากภัยออนไลน์ได้อย่างเหมาะสม
จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
4840.00

กิจกรรมที่ 5 ติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงาน

ชื่อกิจกรรม
ติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงาน
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

ติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงาน

ระยะเวลาดำเนินงาน
5 มกราคม 2569 ถึง 30 กันยายน 2569
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)
  1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและมี ภูมิคุ้มกันต่อคอนเทนต์เสี่ยง ในสื่อดิจิทัล สามารถตัดสินใจไม่เลียนแบบพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม
  2. โรงเรียนมีสื่อสร้างสรรค์จำนวนมาก สามารถใช้ในการรณรงค์และจัดนิทรรศการเพื่อเสริมสร้างความปลอดภัยและคุณธรรมในโรงเรียน
  3. นักเรียนมีสุขภาพกายและจิตใจที่สมบูรณ์ขึ้น ผ่านกิจกรรมกีฬาและการออกกำลังกาย ลดเวลาการใช้โทรศัพท์และสื่อโซเชียลมีเดีย
  4. ผู้ใหญ่และผู้สูงอายุในชุมชนมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้สื่อดิจิทัลอย่างปลอดภัย สามารถให้คำแนะนำและป้องกันเยาวชนจากภัยออนไลน์ได้อย่างเหมาะสม
จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
0.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 27,420.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?


>