กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

tune

โครงการโรงเรียนผู้สูงอายุ ตำบลเนินงาม อำเภอรามัน จังหวัดยะลา

stars
1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม
โครงการโรงเรียนผู้สูงอายุ ตำบลเนินงาม อำเภอรามัน จังหวัดยะลา
งานพัฒนาชุมชน สำนักปลัด องค์การบริหารส่วนตำบลเนินงาม
ตำบลเนินงาม อำเภอรามัน จังหวัดยะลา
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
3. สถานการณ์

ปัจจุบันตำบลเนินงามมีจำนวนประชากรผู้สูงอายุเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องตามแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างประชากรของประเทศที่ก้าวเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุอย่างสมบูรณ์ ผู้สูงอายุในพื้นที่ส่วนใหญ่เป็นผู้ที่เคยประกอบอาชีพเกษตรกรรมหรือแรงงานในท้องถิ่น มีวิถีชีวิตผูกพันกับครอบครัว ชุมชน และวัฒนธรรมท้องถิ่น แม้จะมีประสบการณ์และภูมิปัญญาที่มีคุณค่า แต่เมื่อเข้าสู่วัยสูงอายุ หลายคนเริ่มประสบปัญหาด้านสุขภาพร่างกาย โรคเรื้อรังตามวัย ภาวะพึ่งพิง รวมถึงปัญหาด้านสุขภาพจิต เช่น ความเหงา การขาดบทบาททางสังคม และการรู้สึกว่าตนเองไม่มีคุณค่า ในปีงบประมาณที่ผ่านมา องค์การบริหารส่วนตำบลเนินงาม ได้ดำเนินการจัดทำโครงการโรงเรียนผู้สูงอายุ ตำบลเนินงาม เพื่อสร้างพื้นที่การเรียนรู้และการรวมกลุ่มทำกิจกรรมที่เหมาะสมกับช่วงวัยของผู้สูงอายุในชุมชน โดยมุ่งเน้นการส่งเสริมสุขภาพกาย สุขภาพจิต การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น และการสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างผู้สูงอายุด้วยกันและกับคนในชุมชน ผลจากการดำเนินโครงการดังกล่าว พบว่าผู้สูงอายุที่เข้าร่วมโครงการมีความกระตือรือร้นในการดูแลสุขภาพตนเองมากขึ้น มีการพบปะพูดคุยและทำกิจกรรมร่วมกันอย่างสม่ำเสมอ ลดภาวะความเหงา และมีความภาคภูมิใจในบทบาทของตนเองมากยิ่งขึ้น อีกทั้งยังเกิดกลุ่มแกนนำผู้สูงอายุที่สามารถเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนกิจกรรมด้านสังคมและวัฒนธรรมในพื้นที่ อย่างไรก็ตาม จากการติดตามและประเมินผลโครงการเดิม พบว่ายังมีข้อจำกัดบางประการ เช่น ผู้สูงอายุบางส่วนยังไม่สามารถเข้าถึงกิจกรรมได้อย่างทั่วถึง กิจกรรมบางด้านยังไม่ตอบสนองต่อความต้องการที่หลากหลายของผู้สูงอายุในพื้นที่อย่างครบถ้วน อีกทั้งบริบทของตำบลเนินงามซึ่งเป็นพื้นที่ชนบท ผู้สูงอายุจำนวนหนึ่งยังต้องดูแลตนเองและครอบครัว มีความจำเป็นต้องเสริมสร้างทักษะในการดูแลสุขภาพเชิงป้องกัน การปรับตัวให้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและเทคโนโลยี รวมถึงการต่อยอดภูมิปัญญาและประสบการณ์ของผู้สูงอายุให้เกิดประโยชน์ต่อชุมชน ดังนั้น เพื่อเป็นการสานต่อและพัฒนาผลสัมฤทธิ์จากโครงการโรงเรียนผู้สูงอายุตำบลเนินงามในปีงบประมาณที่ผ่านมาให้มีความต่อเนื่องและยั่งยืน ตลอดจนสอดคล้องกับบริบทและความต้องการที่แท้จริงของผู้สูงอายุในพื้นที่ จึงได้จัดทำโครงการโรงเรียนผู้สูงอายุตำบลเนินงาม (โครงการต่อยอด) ขึ้น โดยมุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพผู้สูงอายุแบบองค์รวม ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สังคม และสติปัญญา ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้สูงอายุ ครอบครัว และชุมชน ให้ผู้สูงอายุสามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข มีคุณค่า และมีศักดิ์ศรี อันจะนำไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิตของผู้สูงอายุและความเข้มแข็งของชุมชนตำบลเนินงามอย่างยั่งยืนต่อไป

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

 

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
5. กลุ่มเป้าหมาย
  1. กลุ่มผู้สูงอายุ
    50

 

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
6. ระยะเวลาดำเนินงาน
1 มีนาคม 2569 30 กันยายน 2569
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
7. วิธีการดำเนินงาน
  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
  1. กิจกรรมให้ความรู้ให้กับผู้สูงอายุในพื้นที่ตำบลเนินงาม

    หลักสูตรการเรียนการสอนของโรงเรียนผู้สูงอายุได้กำหนดไว้ 6 หมวด ดังนี้

    หมวดที่ 1: การดูแลสุขภาพ (สุขกาย)

    วัตถุประสงค์: เพื่อให้ผู้สูงอายุมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพกายอย่างองค์รวม และสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้

    1.1 สุขภาพกายดีชีวีมีสุข

    o การออกกำลังกายที่เหมาะสมกับวัย: แนะนำท่าบริหารง่ายๆ สำหรับผู้สูงอายุ, การยืดเหยียดกล้ามเนื้อ, การเดินเพื่อสุขภาพ

    o โภชนาการสำหรับผู้สูงอายุ: หลักการกินอาหารให้ครบ 5 หมู่, อาหารที่ควรหลีกเลี่ยง, การดื่มน้ำอย่างเพียงพอ, การเสริมสร้างภูมิคุ้มกันด้วยอาหาร

    o การจัดการโรคเรื้อรัง: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโรคยอดนิยมในผู้สูงอายุ (เช่น เบาหวาน, ความดันโลหิตสูง, ไขมันในเลือดสูง), การปฏิบัติตัวเพื่อควบคุมโรค, สัญญาณอันตรายที่ควรพบแพทย์

    o การดูแลสุขภาพช่องปากและฟัน: ความสำคัญของการดูแลฟันปลอม, การทำความสะอาดช่องปากที่ถูกวิธี

    o การนอนหลับอย่างมีคุณภาพ: ปัญหาการนอนไม่หลับในผู้สูงอายุ, เทคนิคการนอนหลับที่ดี

    1.2 สุขภาพจิตสดใสใจเบิกบาน

    o การจัดการความเครียดและภาวะซึมเศร้า: สัญญาณเตือน, เทคนิคผ่อนคลาย (เช่น การหายใจลึกๆ, โยคะง่ายๆ), กิจกรรมบำบัด

    o การส่งเสริมความจำและชะลอความเสื่อมของสมอง: เกมฝึกสมอง, กิจกรรมที่กระตุ้นการคิด

    o การสร้างสัมพันธภาพที่ดีในครอบครัวและสังคม: บทบาทของผู้สูงอายุในครอบครัว, การเข้าร่วมกิจกรรมทางสังคม











    • 3 -

    หมวดที่ 2 : ศาสนาและกิจกรรมจิตอาสา (มีคุณค่า)

    วัตถุประสงค์: เพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และการทำประโยชน์เพื่อสังคม เพื่อให้ผู้สูงอายุมีชีวิตที่มีความสุขสงบและมีคุณค่า

    2.1 ธรรมะนำทางชีวิต

    o หลักธรรมคำสอนที่นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน: การทำบุญ, การให้ทาน, การรักษาศีล 5, การเจริญสติ, การทำสมาธิ (อาจปรับตามศาสนาของผู้เข้าร่วม)

    o การส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดีงาม: ความเมตตา, ความกรุณา, ความเสียสละ, ความกตัญญู

    o การสวดมนต์และปฏิบัติธรรม: แนะนำบทสวดมนต์ง่ายๆ, การฝึกสมาธิเบื้องต้น

    2.2 จิตอาสาเพื่อสังคม

    o บทบาทของผู้สูงอายุในการเป็นผู้ให้: การร่วมกิจกรรมจิตอาสาในชุมชน (เช่น การสอนหนังสือ, การดูแลสิ่งแวดล้อม, การให้ความรู้)

    o การสร้างเครือข่ายผู้สูงอายุจิตอาสา: แลกเปลี่ยนประสบการณ์และสร้างสรรค์กิจกรรมร่วมกัน

    หมวดที่ 3: การพัฒนาทักษะและความรู้ใหม่ (เติมเต็มความสุข)

    วัตถุประสงค์: เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต พัฒนาทักษะใหม่ๆ ที่น่าสนใจ และกระตุ้นการใช้สมองของผู้สูงอายุ

    3.1 ภาษาและวัฒนธรรม (เพิ่มพูนความรู้):

    o ภาษาต่างประเทศเบื้องต้น: เลือกภาษาที่ได้รับความนิยมหรือมีประโยชน์ในการท่องเที่ยว เช่น ภาษาอังกฤษเบื้องต้นเพื่อการสื่อสาร หรือภาษาจีน/ญี่ปุ่นเบื้องต้น (เช่น คำทักทาย, ตัวเลข, คำศัพท์ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน)

    o วัฒนธรรมไทยท้องถิ่น: เรียนรู้ประเพณี, หัตถกรรม, การละเล่นพื้นบ้าน หรืออาหารไทยโบราณของแต่ละท้องถิ่น เพื่อรักษามรดกทางวัฒนธรรม

    3.2 เทคโนโลยีดิจิทัล (เชื่อมโลกไร้พรมแดน):

    o การใช้งานสมาร์ทโฟนและแท็บเล็ต: การโทรออก-รับสาย, การส่งข้อความ, การถ่ายรูป, การใช้อินเทอร์เน็ตเบื้องต้น

    3.3 งานฝีมือและศิลปะ (สร้างสรรค์ความงดงาม):

    o งานประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้: การทำของตกแต่ง, การเย็บปักถักร้อย, การสาน

    o ศิลปะบำบัด: การวาดภาพ, การระบายสี, การประดิษฐ์ดอกไม้ประดิษฐ์ เพื่อผ่อนคลายและกระตุ้นจินตนาการ

    หมวดที่ 4: กิจกรรมนันทนาการและสังคม (กระตุ้นพลังชีวิต)

    วัตถุประสงค์: เพื่อส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม การผ่อนคลาย และการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

    4.1 กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์:

    o ชมรมต่างๆ: จัดตั้งชมรมตามความสนใจ เช่น ชมรมอ่านหนังสือ, ชมรมหมากรุก/ หมากฮอส, ชมรมพืชสวนครัว

    o เกมเสริมสร้างทักษะ: เกมกระดาน, เกมทายคำ, เกมฝึกความจำ


    • 4 -

    4.2 การท่องเที่ยวเชิงสุขภาพและวัฒนธรรม:

    o การจัดทริปท่องเที่ยวระยะสั้น: เยี่ยมชมสถานที่สำคัญ, สวนสาธารณะ, พิพิธภัณฑ์, วัด เพื่อเปลี่ยนบรรยากาศและเรียนรู้นอกห้องเรียน

    o การเดินป่าเบาๆ หรือกิจกรรมกลางแจ้ง: เช่น เดินในสวนสาธารณะ, นั่งพักผ่อนริมน้ำ เพื่อรับอากาศบริสุทธิ์

    4.3 การเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น (สืบทอดมรดก):

    o การถ่ายทอดความรู้จากปราชญ์ชาวบ้าน: เชิญผู้สูงอายุที่มีความรู้ความสามารถในด้านต่างๆ เช่น การทำขนมไทย, การนวดแผนไทย, การปลูกพืชผักสวนครัว มาถ่ายทอดให้แก่ผู้เข้าร่วมคนอื่นๆ

    o การแลกเปลี่ยนประสบการณ์ชีวิต: เปิดโอกาสให้ผู้สูงอายุเล่าเรื่องราวชีวิต, ประสบการณ์ที่น่าสนใจ หรือข้อคิดดีๆ เพื่อเป็นบทเรียนและแรงบันดาลใจ

    หมวดที่ 5: การดูแลสิ่งแวดล้อมและสังคม (พลเมืองสูงวัย ใส่ใจสิ่งแวดล้อม)

    วัตถุประสงค์: เพื่อปลูกฝังจิตสำนึกในการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม และส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้สูงอายุในการพัฒนาชุมชนอย่างยั่งยืน

    5.1 การจัดการขยะในครัวเรือนและการรีไซเคิล:

    o การคัดแยกขยะ: สอนวิธีการคัดแยกขยะที่ถูกต้อง เพื่อนำไปรีไซเคิลหรือกำจัดอย่างเหมาะสม

    o การประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้: สอนการนำขยะรีไซเคิลมาสร้างสรรค์เป็นของใช้หรือของตกแต่ง

    5.2 การอนุรักษ์พลังงานและน้ำ:

    o เคล็ดลับประหยัดพลังงานในบ้าน: เช่น การใช้ไฟฟ้าอย่างประหยัด, การใช้น้ำอย่างรู้คุณค่า

    5.3 การมีส่วนร่วมในกิจกรรมรักษาสิ่งแวดล้อมในชุมชน:

    o การปลูกต้นไม้: กิจกรรมปลูกต้นไม้ในพื้นที่สาธารณะหรือในบริเวณโรงเรียน

    o การทำความสะอาดชุมชน: ร่วมกับชาวบ้านในกิจกรรม Big Cleaning Day

    หมวดที่ 6: การออมและการวางแผนการเงิน (สบายใจ)

    วัตถุประสงค์: เพื่อให้ผู้สูงอายุมีความรู้ความเข้าใจในการบริหารจัดการเงิน และสามารถวางแผนการใช้จ่ายได้อย่างเหมาะสม

    6.1 เงินทองของมีค่า: การออมและการลงทุนในวัยเกษียณ

    o ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการออม: ความสำคัญของการออม, เทคนิคการออมง่ายๆ ในชีวิตประจำวัน

    o การบริหารจัดการเงินบำนาญ/เบี้ยยังชีพ: การจัดสรรปันส่วนค่าใช้จ่าย, การทำบัญชีรายรับ-รายจ่าย

    o การป้องกันภัยทางการเงิน: กลโกงที่มักเกิดขึ้นกับผู้สูงอายุ (เช่น แชร์ลูกโซ่, มิจฉาชีพทางโทรศัพท์), วิธีป้องกันตัว

    o การวางแผนมรดกและการทำพินัยกรรมเบื้องต้น: ความสำคัญของการวางแผน, เอกสารที่เกี่ยวข้อง

    1. เข้ารับการฝึกอบรมตามสถานที่วันเวลาที่กำหนด (ตามเอกสารภาคผนวก ก)

    2. สรุปและประเมินผลการฝึกอบรมก่อนและหลังการดำเนินโครงการ (แบบสอบถาม)

    1 มีนาคม 2569 ถึง 30 กันยายน 2569

    ๑. ผู้สูงอายุจะได้รับโอกาสในการเข้าถึงแหล่งเรียนรู้และกิจกรรมที่หลากหลายและเหมาะสมกับวัย ซึ่งจะช่วยกระตุ้นการทำงานของสมอง ชะลอความเสื่อมของร่างกายและจิตใจ และส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ อยู่เสมอ

    1. ผู้สูงอายุจะมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพตนเองมากขึ้น สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อป้องกันโรคภัยไข้เจ็บ และมีการออกกำลังกายที่เหมาะสมกับสภาพร่างกายอย่างสม่ำเสมอ ซึ่งจะนำไปสู่การมีสุขภาพที่ดีขึ้นทั้งกายและใจ

    2. การมีส่วนร่วมและศักยภาพของผู้สูงอายุจะช่วยขับเคลื่อนกิจกรรมต่าง ๆ ของชุมชน ทำให้เกิดการพัฒนาและเสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชนโดยรวม

    3. ผู้สูงอายุจะได้รับโอกาสในการแสดงออกถึงความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์ที่สั่งสมมา ไม่ว่าจะเป็นการเป็นวิทยากร การเป็นที่ปรึกษา หรือการถ่ายทอดทักษะเฉพาะทาง ซึ่งจะทำให้ภูมิปัญญาของผู้สูงอายุได้รับการสืบทอดและเป็นที่ยอมรับของคนรุ่นหลัง

    56.00 บาท

 

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
8. งบประมาณโครงการ

 

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
9. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ตัวชี้วัดด้านสังคมสัมพันธ์ 1.ร้อยละของผู้สูงอายุที่มีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นในโครงการเพิ่มขึ้น ร้อยละ 100 2. ร้อยละของผู้สูงอายุที่เข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์อย่างกระตือรือร้น ร้อยละ 100 ตัวชี้วัดด้านสุขภาพกาย 1. ผู้สูงอายุที่เข้าร่วมโครงการต้องมีความรู้ความเข้าใจด้านโภชนาการ การดูแลสุขภาพเพิ่มขึ้น ร้อยละ 100 2. ผู้สูงอายุที่สามารถเลือกอาหารที่ดีต่อสุขภาพได้ถูกต้อง ดีขึ้น ร้อยละ 100
- 9 - ตัวชี้วัดด้านจิตใจ: 1. ร้อยละของผู้สูงอายุที่มีภาวะซึมเศร้าลดลง (วัดจากแบบประเมินภาวะซึมเศร้าเช่น PHQ-9 หรือ 2Q) 2. ร้อยละของผู้สูงอายุที่มีความสุขหรือความพึงพอใจในชีวิตเพิ่มขึ้น (วัดจากแบบสอบถามความสุข/ความพึงพอใจในชีวิต) 3. ร้อยละของผู้สูงอายุที่รู้สึกว่าตนเองมีคุณค่าและไม่โดดเดี่ยวเพิ่มขึ้น (วัดจากแบบสอบถามที่เกี่ยวกับความรู้สึกมีคุณค่าและการมีส่วนร่วมทางสังคม)

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
10. เอกสารประกอบโครงการ
คะแนน:
1
2
3
4
5
L4160-0029โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 27 ก.พ. 2569 15:17 น.
คะแนน:
1
2
3
4
5