-
นายมะสูฮารตู บระอาซัน
-
2.นายอุมาน มูหน๊ะ
-
3.นางสาวตอยีบะห์ บือแน
-
4.นายเดะมะ มามะ
ปัจจุบันปัญหาด้านสุขาภิบาลอาหารและสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนยังคงเป็นปัจจัยสำคัญที่ส่งผลกระทบต่อสุขภาพของนักเรียน โดยเฉพาะโรคที่เกิดจากอาหารและน้ำไม่สะอาด เช่น อาหารเป็นพิษ โรคอุจจาระร่วง และโรคติดต่อทางเดินอาหาร ซึ่งมีสาเหตุจากการปนเปื้อนของเชื้อโรค สารเคมี และสุขลักษณะการประกอบอาหารที่ไม่ถูกต้อง รวมถึงพฤติกรรมการบริโภคของนักเรียนที่ยังขาดความรู้ในการเลือกอาหารที่ปลอดภัยและเหมาะสมต่อสุขภาพ
จากการสำรวจและติดตามสถานการณ์ในพื้นที่ พบว่าสถานศึกษาบางแห่งยังมีจุดเสี่ยง เช่น โรงอาหารไม่ถูกสุขลักษณะ การจัดเก็บวัตถุดิบไม่เหมาะสม การใช้น้ำไม่สะอาด รวมถึงการขาดการเฝ้าระวังสารปนเปื้อนในอาหาร ส่งผลให้มีโอกาสเกิดการระบาดของโรคในกลุ่มนักเรียน ซึ่งกระทบต่อสุขภาพ การเรียนรู้ และคุณภาพชีวิตในระยะยาว
ดังนั้น การดำเนินโครงการ “โรงเรียนสะอาด อาหารปลอดภัย” จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง โดยมุ่งเน้นการส่งเสริมความรู้และพฤติกรรมที่ถูกต้องด้านสุขาภิบาลอาหาร การพัฒนาสภาพแวดล้อมในโรงเรียนให้ถูกสุขลักษณะ การตรวจประเมินและเฝ้าระวังความปลอดภัยด้านอาหาร รวมถึงการมีส่วนร่วมของครู นักเรียน ผู้ประกอบอาหาร และชุมชน เพื่อสร้างระบบการจัดการอาหารที่ปลอดภัยอย่างยั่งยืน
โครงการนี้สอดคล้องกับนโยบายด้านการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคของสำนักงานหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ (สปสช.) ที่มุ่งลดปัจจัยเสี่ยงด้านสุขภาพในเด็กวัยเรียน และส่งเสริมให้เกิดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ โดยคาดว่าจะช่วยลดอัตราการเจ็บป่วยจากโรคที่เกี่ยวข้องกับอาหารและน้ำ เพิ่มความรู้และทักษะด้านสุขภาพ และยกระดับคุณภาพชีวิตของนักเรียนในพื้นที่ได้อย่างเป็นรูปธรรม
-
เพื่อส่งเสริม ป้องกันและลดความเสี่ยงของโรคที่เกิดจากอาหารและสิ่งแวดล้อมที่ไม่ถูกสุขลักษณะ
-
เพื่อส่งเสริมให้โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่สะอาด เป็นระเบียบ และถูกสุขลักษณะ
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน180
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
กิจกรรมสำรวจและประเมินสภาพแวดล้อมโรงเรียน
1.ตรวจประเมินความสะอาดในโรงเรียน เช่น ห้องเรียน ห้องน้ำ โรงอาหาร จุดทิ้งขยะ 2.เก็บข้อมูลความเสี่ยง เช่น น้ำขัง แหล่งเพาะพันธุ์ยุง อาหารไม่ปลอดภัย 3.สรุปผลและวางแผนปรับปรุง
รายละเอียดงบประมาณ 1.ค่ากระดาษบรูฟ 5 บาท*20 แผ่น = 100
2.ค่าปากกาเคมี 25 บาท *10 ด้าม =250 3.ค่ากระดาษ 150 บาท * 2 รีม = 30018 พฤษภาคม 2569 ถึง 31 มีนาคม 25701.โรงเรียนผ่านเกณฑ์มาตรฐาน
650 บาท -
กิจกรรมโรงเรียนสะอาด อาหารปลอดภัย
- กิจกรรมอบรมให้ความรู้ด้านสุขาภิบาลอาหารและสิ่งแวดล้อม
รูปแบบ: บรรยาย + สาธิต + ฝึกปฏิบัติ เนื้อหา: - หลักสุขาภิบาลอาหาร (5 กุญแจความปลอดภัยอาหาร)
- การเลือกวัตถุดิบปลอดภัย อ่านฉลากโภชนาการ - การล้างมือที่ถูกวิธี - การคัดแยกขยะและการจัดการขยะที่ถูกต้อง
รายละเอียดงบประมาณ 1.ค่าป้ายโครงการขนาด 1*3 = 750
2.ค่าวิทยากร 3 ชั่วโมง * 600 บาท = 1,800 3.ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม 35 บาท * 180 คน = 6,300
4.วัสดุอุปกรณ์อื่นๆ เช่น ป้ายเขวนคอ กระดาษ =1,000 เป็นเงิน 9,850 บาท18 พฤษภาคม 2569 ถึง 31 มีนาคม 25701.ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้เรื่องหลักสุขาภิบาลอาหาร การเลือกวัตถุดิบปลอดภัย ก่รอ่านแลากโภชนาการ การล้างมือที่ถูกต้อง รวมถึงการจัดการขยะและความสะอาดและสามารถปฏิบัติได้ถูกต้อง
9850 บาท - กิจกรรมอบรมให้ความรู้ด้านสุขาภิบาลอาหารและสิ่งแวดล้อม
-
กิจกรรมรณรงค์และ big cleaning day
- จัดบอร์ดความรู้ / เสียงตามสาย ทำสื่อ เช่น แผ่นพับ ป้ายรณรงค์ เช่น รณรงค์ “กินร้อน ช้อนกลาง ล้างมือ” เป็นต้น
- เดินรณรงค์ประชาสัมพันธ์
- big cleanning ร่วมกันทำความสะอาดโรงอาหาร ห้องน้ำ จุดเสี่ยง และกำจัดแหล่งเพาะพันธุ์แมลง/สัตว์พาหะ
รายละเอียดงบประมาณ 1. ค่าป้ายโฟมบอร์ด / สื่อประชาสัมพันธ์ จำนวน 5 อัน * 250 บาท = 1,250 2. ค่าป้ายไวนิลเดินรณรงค์ ขนาด 1* 3 เมตร จำนวน 2 ป้าย * 750 = 1,500 3. ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จำนวน 180 คน * 35 บาท = 6,300
4. ค่าอุปกรณ์ทำความสะอาด(ไม้กวาด ถุงดำ ถุงมือ) = 2,000
รวมเป็นเงิน 11,050 บาท1 พฤษภาคม 2569 ถึง 30 กันยายน 2569- เกิดการมีส่วนร่วมทั้งโรงเรียนในเรื่องความสะอาดและอาหารปลอดภัย
- สภาพแวดล้อมในโรงเรียนสะอาด ลดโรคติดต่อ และไม่เป็นแหล่งสะสมหรือเพาะพันธุของเชื้อโรค
11050 บาท -
กิจกรรม big cleaning day โรงเรียนสะอาดถึงบาท
-
กิจกรรมรณรงค์ “โรงเรียนสะอาด อาหารปลอดภัย”ถึงบาท
ด้านสภาพแวดล้อมของโรงเรียน โรงเรียนมีความสะอาด เป็นระเบียบ และมีการจัดการขยะอย่างถูกวิธี บริเวณอาคารเรียน ห้องเรียน ห้องน้ำ และโรงอาหารมีความสะอาด ถูกสุขลักษณะ และน่าอยู่มากขึ้น ด้านสุขภาพของนักเรียน นักเรียนได้รับประทานอาหารที่สะอาด ปลอดภัย และมีคุณค่าทางโภชนาการ ส่งผลให้นักเรียนมีสุขภาพแข็งแรง ลดความเสี่ยงต่อการเกิดโรคที่มาจากอาหารและสิ่งแวดล้อมที่ไม่สะอาด ด้านพฤติกรรมของนักเรียน นักเรียนมีพฤติกรรมรักความสะอาด รู้จักการล้างมือก่อนรับประทานอาหาร การคัดแยกขยะ และการดูแลความสะอาดของตนเองและสถานที่ ด้านครูและบุคลากรในโรงเรียน ครูและบุคลากรมีส่วนร่วมในการดูแลความสะอาดและควบคุมคุณภาพอาหารในโรงเรียน รวมทั้งเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักเรียน ด้านชุมชนและผู้ปกครอง ผู้ปกครองและชุมชนเกิดความเชื่อมั่นว่าโรงเรียนมีการดูแลด้านสุขอนามัยและอาหารอย่างเหมาะสม และมีส่วนร่วมในการสนับสนุนกิจกรรมของโรงเรียน
| ชื่อเอกสาร | ผู้ส่ง | ||
|---|---|---|---|
| 1 | ไฟล์ข้อเสนอโครงการ ครั้งที่ 1 (.doc) @11 มี.ค. 2569 | โรงเรียนบ้านกรือเซะ |
