โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ
การจัดการศึกษาในทศวรรษที่ ๒๑ มุ่งเน้นการพัฒนาผู้เรียนให้มีความสมบูรณ์พร้อมในทุกมิติ ทั้งด้านสติปัญญา จิตใจ สังคม และร่างกาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งการพัฒนาด้านสุขภาวะถือเป็นโครงสร้างพื้นฐานที่สำคัญที่สุด ซึ่งส่งผลโดยตรงต่อศักยภาพในการเรียนรู้และคุณภาพชีวิตในระยะยาวของผู้เรียน สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติและนโยบายด้านสาธารณสุขของสำนักงานหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ (สปสช.) ที่มุ่งเน้นการสร้างเสริมสุขภาพและป้องกันโรค (Health Promotion and Disease Prevention) ภายใต้หลักการ สร้างนำซ่อม เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันทางสุขภาพให้เกิดขึ้นตั้งแต่ระดับเยาวชน
ในปัจจุบัน ปัญหาสุขภาพของนักเรียนมีความซับซ้อนมากขึ้น ทั้งปัจจัยด้านโภชนาการ พฤติกรรมเนือยนิ่ง รวมถึงปัญหาสุขภาพจิตที่ส่งผลต่อการดำเนินชีวิต โรงเรียนเทศบาล ๑ (เมืองคอหงส์) ในฐานะสถาบันหลักที่มีบทบาทในการบ่มเพาะเยาวชน ได้ตระหนักว่าปัญหาสุขภาพอนามัยในโรงเรียนไม่ได้เป็นเพียงเรื่องส่วนบุคคล แต่เป็นปัจจัยเชิงระบบที่ส่งผลกระทบต่อประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอน รวมถึงความมั่นคงทางสุขภาพของสถาบันครอบครัวและชุมชนโดยรอบ หากนักเรียนขาดการดูแลสุขภาวะที่ถูกต้องตั้งแต่วัยต้น ย่อมนำไปสู่ภาระด้านค่าใช้จ่ายในการรักษาพยาบาลและการสูญเสียโอกาสทางการศึกษาในอนาคต
ดังนั้น เพื่อเป็นการส่งเสริมสิทธิประโยชน์ด้านสุขภาพพื้นฐานให้แก่นักเรียน และขับเคลื่อนโรงเรียนให้เป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการมีสุขภาพที่ดี โรงเรียนจึงได้จัดทำ โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ขึ้น โดยมุ่งเน้นกระบวนการมีส่วนร่วมของบุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครอง และภาคีเครือข่ายสุขภาพในท้องถิ่น เพื่อบูรณาการองค์ความรู้ด้านสุขภาวะเข้ากับวิถีชีวิตจริง พัฒนาให้นักเรียนมีความรู้เท่าทันทางสุขภาพ (Health Literacy) มีทักษะในการดูแลตนเองอย่างถูกต้อง และมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามมาตรฐานการศึกษา เพื่อเติบโตเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพ มีสุขภาพพลานามัยที่สมบูรณ์แข็งแรง และสามารถดำเนินชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขและยั่งยืน
-
เพื่อให้นักเรียนมีความสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพและออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ
-
เพื่อฝึกฝนให้นักเรียนมีทักษะในการจัดการอารมณ์และความเครียดในรูปแบบที่เหมาะสมกับวัย
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน150
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
กิจกรรมส่งเสริมสุขภาพกายบริหารยามเช้า (การออกกำลังกายหน้าเสาธง)
- ออกกำลังกายยามเช้าให้กับนักเรียน เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพที่แข็งแรงเหมาะสมตามวัย
รายละเอียดค่าใช้จ่าย
ค่าตอบแทนผู้ฝึกสอนเทควันโด (1 คน x 4 ครั้ง x 300 บาท) เป็นเงิน 1,200 บาท
ค่าป้ายไวนิล เป็นเงิน 500 บาท
ถึง1700 บาท - ออกกำลังกายยามเช้าให้กับนักเรียน เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพที่แข็งแรงเหมาะสมตามวัย
-
กิจกรรมส่งเสริมสุขภาพกายบริหารยามเช้า (การออกกำลังกายหน้าเสาธง)
- ทำความรู้จักกับอารมณ์พื้นฐาน กิจกรรมเล่านิทานประกอบภาพ หรือการแสดงละครสั้น เพื่อให้นักเรียนได้ทำความรู้จักกับอารมณ์พื้นฐานต่างๆ
- การจัดการอารมณ์เชิงบวก กิจกรรมกล่องวิเศษ เป็นการเขียนสิ่งที่ทำให้รู้สึกโกรธลงใน กระดาษและขยำทิ้ง
- ส่งเสริมทักษะสังคม เกมบทบาทสมมติฝึกการสื่อสารและการแก้ไขปัญหาเมื่อมีความขัดแย้งกิจกรรม “ฉันภูมิใจ” การกล่าวชื่นชมและให้กำลังใจซึ่งกันและกัน
รายละเอียดค่าใช้จ่าย
ค่าตอบแทนวิทยากร (2 คน x 3 ช.ม. x 600 บาท) เป็นเงิน 3,600 บาท
ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม (150 คน x 35 บาท x 1 มื้อ) เป็นเงิน 5,250 บาท
ค่าป้ายไวนิล เป็นเงิน 500 บาท
ค่าวัสดุอุปกรณ์การดำเนินโครงการ เป็นเงิน 4,650 บาท
ถึง14000 บาท - ทำความรู้จักกับอารมณ์พื้นฐาน กิจกรรมเล่านิทานประกอบภาพ หรือการแสดงละครสั้น เพื่อให้นักเรียนได้ทำความรู้จักกับอารมณ์พื้นฐานต่างๆ
-
กิจกรรม “สร้างสุขใจ…สร้างภูมิคุ้มกันทางอารมณ์ถึงบาท
ทุกรายการสามารถถัวเฉลี่ยได้
งานอนามัยโรงเรียนมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
นักเรียนมีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพและออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ
นักเรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูงและมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์มาตรฐาน
นักเรียนมีสุขภาวะทางร่างกายที่ดี สามารถใช้ชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขและเป็นตัวอย่างของชุมชน
