เสริมสร้างภูมิชีวิต เพื่อพิชิตสุขภาพดี มีความสุข
-
นางสาวเกศกนก เผ่ามุนี
-
นางสาวญาณิศา ขุนละออง
-
ร้อยละของนักเรียนที่มีพฤติกรรมเสี่ยงต่อการเกิดอุบัติเหตุในโรงเรียน80
-
ร้อยละของนักเรียนที่มีทักษะการปฐมพยาบาลเบื้องต้น35
ในบริบทของสถานศึกษา การส่งเสริมสุขภาพของผู้เรียนถือเป็นปัจจัยพื้นฐานที่มีความสำคัญต่อการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้และคุณภาพชีวิตอย่างยั่งยืน อย่างไรก็ตามจากการสำรวจสภาพปัจจุบันพบว่า นักเรียนจำนวนหนึ่งยังขาดทักษะในการดูแลสุขภาพตนเอง ทั้งด้านสุขอนามัยส่วนบุคคล พฤติกรรมการดำรงชีวิตที่เหมาะสม รวมถึงความรู้ด้านความปลอดภัยในการใช้รถใช้ถนน ซึ่งเป็นสาเหตุสำคัญที่นำไปสู่การเจ็บป่วย อุบัติเหตุ และส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้โดยตรง นอกจากนี้ ห้องพยาบาลของสถานศึกษายังมีข้อจำกัดด้านความพร้อมของอุปกรณ์พื้นฐาน เช่น ขาดเตียงสำหรับรองรับนักเรียนที่เจ็บป่วย ขาดแคลนยาและเวชภัณฑ์ที่จำเป็นสำหรับการปฐมพยาบาลเบื้องต้น ทำให้การดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานการณ์ฉุกเฉินยังไม่ครอบคลุมและมีประสิทธิภาพเท่าที่ควร ซึ่งอาจก่อให้เกิดความเสี่ยงต่อสุขภาพและความปลอดภัยของผู้เรียนในขณะเดียวกัน การส่งเสริมความรู้ด้านสุขศึกษาและการสร้างเสริมพฤติกรรมสุขภาพยังไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเป็นระบบ โดยเฉพาะการปลูกฝังทักษะชีวิต (Life Skills) ในการดูแลตนเอง การป้องกันโรค การมีวินัยด้านสุขอนามัย และการตระหนักรู้ด้านความปลอดภัยในการใช้รถใช้ถนน ซึ่งเป็นทักษะจำเป็นในศตวรรษที่ 21 ด้วยเหตุผลดังกล่าว สถานศึกษาจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งในการดำเนิน โครงการเสริมสร้างภูมิชีวิต เพื่อพิชิตสุขภาพดี มีความสุข โดยมุ่งเน้นการพัฒนาอย่างบูรณาการทั้งในด้านการเสริมสร้างความพร้อมของระบบบริการสุขภาพในโรงเรียน ผ่านการจัดซื้อเตียงห้องพยาบาล ยาและเวชภัณฑ์ทางการแพทย์ที่เพียงพอและได้มาตรฐาน การให้ความรู้และฝึกอบรมแก่นักเรียนเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพตนเอง การมีพฤติกรรมสุขอนามัยที่ถูกต้อง และการป้องกันอุบัติเหตุในการใช้รถใช้ถนน และการสร้างเสริมภูมิคุ้มกันทางกายและจิตใจ เพื่อให้นักเรียนสามารถดำรงชีวิตได้อย่างปลอดภัย มีสุขภาวะที่ดี และมีความสุขในการเรียนรู้ โครงการนี้จึงเป็นกลไกสำคัญในการยกระดับคุณภาพชีวิตของผู้เรียน ลดความเสี่ยงด้านสุขภาพและอุบัติเหตุ ตลอดจนส่งเสริมให้ผู้เรียนมี “ภูมิชีวิต” ที่เข้มแข็ง อันจะนำไปสู่การเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพในอนาคต
-
ลดร้อยละของนักเรียนที่มีพฤติกรรมเสี่ยงต่อการเกิดอุบัติเหตุในพื้นที่โรงเรียน50
-
เพิ่มร้อยละของนักเรียนที่แสดงทักษะการปฐมพยาบาลเบื้องต้นได้ถูกต้อง100
-
นักเรียนโรงเรียนบ้านควนขี้แรด54
-
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา8
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
ประชุมคณะทำงานเพื่อวางแผนดำเนินงาน1 มิถุนายน 2569 ถึง 1 มิถุนายน 2569
ค่าใช้จ่าย
- ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จำนวน 1 มื้อๆ ละ 8 คนๆ ละ 30 บาท เป็นเงิน 240 บาท
240 บาท -
กิจกรรมห้องพยาบาลเพื่อการเรียนรู้ด้านสุขอนามัย8 มิถุนายน 2569 ถึง 8 มิถุนายน 2569
ค่าใช้จ่าย
- จัดซื้อเตียงนอนห้องพยาบาลไว้สำหรับรองรับนักเรียนที่ป่วยและปฐมพยาบาลเบื้องต้น จำนวน 2 ชุดๆ 3,500 บาท (เตียงนอน เบาะ หมอน ผ้าห่ม) รวมเป็นเงิน 7,000 บาท
- ยาและเวชภัณฑ์ทางการแพทย์ที่ใช้ในการปฐมพยาบาลเบื้องต้น จำนวน 2 ชุดๆ ละ 2,000 บาท รวมเป็นเงิน 4,000 บาท
11000 บาท - จัดซื้อเตียงนอนห้องพยาบาลไว้สำหรับรองรับนักเรียนที่ป่วยและปฐมพยาบาลเบื้องต้น จำนวน 2 ชุดๆ 3,500 บาท (เตียงนอน เบาะ หมอน ผ้าห่ม) รวมเป็นเงิน 7,000 บาท
-
กิจกรรมอบรมให้ความรู้เรื่อง สร้างเสริมภูมิคุ้มกัน เพื่อชีวิตที่สดใส
ประกอบด้วยกิจกรรม ดังนี้
กิจกรรมที่ 3.1 หนูน้อยวัยใส ใส่ใจสุขภาพ กิจกรรมที่ 3.2 หนูน้อยวัยใส ปลอดภัยไว้ก่อนในการใช้รถใช้ถนน
25 สิงหาคม 2569 ถึง 31 สิงหาคม 2569ค่าใช้จ่าย
กิจกรรมที่ 3.1 หนูน้อยวัยใส ใส่ใจสุขภาพ
1. ค่าป้ายไวนิลโครงการ ขนาด 1.2 x 2.4 เมตร ตารางเมตรละ 150 บาท รวมเป็นเงิน 420 บาท
2. ค่าตอบแทนวิทยากร จำนวน 6 ชั่วโมงๆ ละ 300 บาท รวมเป็นเงิน 1,800 บาท
3. ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จำนวน 1 มื้อๆ ละ 62 คนๆ ละ 30 บาท รวมเป็นเงิน 1,860 บาทกิจกรรมที่ 3.2 หนูน้อยวัยใส ปลอดภัยไว้ก่อนในการใช้รถใช้ถนน 1. ค่าป้ายไวนิลโครงการ ขนาด 1.2 x 2.4 เมตร ตารางเมตรละ 150 บาท รวมเป็นเงิน 420 บาท
2. ค่าตอบแทนวิทยากร จำนวน 6 ชั่วโมงๆ ละ 300 บาท รวมเป็นเงิน 1,800 บาท
3. ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จำนวน 1 มื้อๆ ละ 62 คนๆ ละ 30 บาท รวมเป็นเงิน 1,860 บาท8160 บาท -
ติดตาม ตรวจสอบผลการดำเนินโครงการ30 กันยายน 2569 ถึง 30 กันยายน 2569
- ประชุมคณะทำงานเพื่อสรุปการดำเนินงาน
0 บาท
ขอถัวเฉลี่ยจ่ายทุกรายการ
- โรงเรียนมีห้องปฐมพยาบาลที่ได้มาตรฐานถูกสุขลักษณะและเป็นแหล่งเรียนรู้ ด้านสุขอนามัย
- โรงเรียนมีการบริการยาและเวชภัณฑ์ทางการแพทย์ที่มีคุณภาพและเพียงพอ
- นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในเรื่อง การปฏิบัติตนในการดูแลสุขภาพและหลักการปฐมพยาบาลเบื้องต้น และการปฏิบัติตนให้ปลอดภัยไว้ก่อนในการใช้รถใช้ถนน ให้กับนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน
- นักเรียนมีสุขภาพที่ดี ไม่มีโรค และปลอดภัยจากอุบัติภัยต่างๆ
