โครงการโรงเรียนปลอดขยะ นักเรียนปราศจากโรคภัย ด้วยการคัดแยกขยะ โรงเรียนชุมชนบ้านสะนิง ประจำปี 2569
-
นายซูไฮมี เปาะฮะ
-
ร้อยละของหมู่บ้านหรือชุมชนที่มีและใช้มาตรการด้านการจัดการขยะ2
-
ร้อยละของครัวเรือนที่ใช้วัสดุอย่างคุ้มค่าที่สุดก่อนทิ้ง (reuse) เช่น การใช้ถุงพลาสติกซ้ำ ใช้ขวดน้ำซ้ำ ใช้กระดาษสองหน้า35
ปัญหาด้านสิ่งแวดล้อมที่รุนแรงมากขึ้นทุกวันนี้ ส่วนหนึ่งมาจากขยะ ซึ่งเป็นปัญหาพื้นฐานของชุมชนและโรงเรียน ก่อให้เกิดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมภายในชุมชนและโรงเรียน เช่น เป็นแหล่งอาหารและแหล่งเพาะพันธุ์ของพาหะนำโรคไม่ว่าจะเป็นแมลงวัน แมลงสาบ ยุง หนู เป็นต้น และเป็นแหล่งแพร่กระจายกลิ่นเหม็นอันก่อให้เกิดความรำคาญ ทำลายสุนทรียภาพด้านสิ่งแวดล้อม เป็นแหล่งสะสมเชื้อโรคที่ส่งผลกระทบต่อสุขภาพอนามัย และทำลายภูมิทัศน์ในโรงเรียน อันเปรียบเสมือนบ้านหลังที่สองของนักเรียน ดังนั้นโรงเรียนชุมชนบ้านสะนิงได้เห็นความสำคัญในเรื่องนี้ จึงได้จัดโครงการโรงเรียนปลอดขยะ นักเรียนปราศจากโรคภัย ด้วยการคัดแยกขยะขึ้น เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการขยะอย่างยั่งยืน โดยเน้นการลดปริมาณขยะ การคัดแยกขยะ และการนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีในโรงเรียนและปลูกฝังจิตสำนึกรักษาสิ่งแวดล้อม และสร้างระบบการเรียนรู้เกี่ยวกับขยะผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ส่งผลให้ปราศจากโรคภัย สุขภาพแข็งแรง และเพื่อให้สามารถนำความรู้ไปพัฒนาโรงเรียน ชุมชน และประเทศชาติต่อไป
-
เพื่อลดปริมาณขยะของครัวเรือนทั้งหมดในชุมชนต่อวัน0
ปริมาณขยะของครัวเรือนทั้งหมดในชุมชนต่อวัน
-
เพื่อเพิ่มจำนวนกลุ่มหรือเครือข่ายการจัดการขยะในชุมชน8
จำนวนกลุ่มหรือเครือข่ายการจัดการขยะในชุมชน
- เพื่อให้นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับแนวทางการลดปริมาณขยะ การคัดแยกขยะ และการนำขยะ กลับมาใช้ประโยชน์
- สร้างความตระหนักและเห็นคุณค่าของการจัดการขยะอย่างยั่งยืน
- ลดปริมาณขยะที่เกิดขึ้นในโรงเรียน
- สร้างความร่วมมือระหว่างนักเรียน ครู และบุคลากรในโรงเรียน รวมถึงชุมชนโดยรอบ
- สร้างสภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่สะอาดและเป็นระเบียบ
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน50
นักเรียนโรงเรียนชุมชนบ้านสะนิง
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการบริหารจัดการขยะทั้ง 4 ประเภท
- ค่าวิทยากร จำนวน 1 คน 600 x 3 = 1800 บาท
- ค่าป้ายไวนิลโครงการ ขนาด 1 x 2 = 360 บาท
- ค่าอาหารว่าง 30 x50 = 1,500 บาท
- ค่าวัสดุ อุปกรณ์ในการฝึกอบรม = 8,854 บาท
7 สิงหาคม 2569 ถึง 30 กันยายน 2569- นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและสามารถแยกประเภทของขยะ สามารถนำขยะกลับมาใช้ใหม่ได้อย่างเหมาะสม
- นักเรียนเกิดความตระหนักถึงผลเสียของมลพิษที่เกิดจากขยะ ซึ่งมีผลต่อสภาพแวดล้อมในโรงเรียน ชุมชน และต่อสุขภาพ
- นักเรียนมีจิตสำนึกและวินัยในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
12514 บาท-
กิจกรรมฐานเกี่ยวกับการคัดแยกขยะและการนำขยะไปใช้ประโยชน์ตามหลัก 3Rs รวมทั้งการรวบรวมขยะเพื่อนำไปกำจัดอย่างถูกวิธีบาท
-
- กิจกรรมฐานให้ความรู้การนำขยะไปใช้ประโยชน์ตามหลัก 3Rs และถังหมัก/ ลงสู่การปฏิบัติจริงบาท
3.1 ขั้นตอนการวางแผนงาน
-ร่วมกันประชุมวางแผน กำหนดเป้าหมาย จำนวนกลุ่มเป้าหมาย เนื้อหารูปแบบและรูปแบบการดำเนินงาน
3.2 จัดทำโครงการเพื่อเสนออนุมัติ ต่อคณะกรรมการ
3.3 การดำเนินการตามแผนโครงการ
- อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการบริหารจัดการขยะทั้ง 4 ประเภท เพื่อโรงเรียนสะอาดปราศจากโรคภัย
- กิจกรรมฐานเกี่ยวกับการคัดแยกขยะและการนำขยะไปใช้ประโยชน์ตามหลัก 3Rs รวมทั้งการรวบรวมขยะเพื่อนำไปกำจัดอย่างถูกวิธี
- กิจกรรมฐานให้ความรู้การนำขยะไปใช้ประโยชน์ตามหลัก 3Rs และถังหมัก/
ลงสู่การปฏิบัติจริง
- กิจกรรมสิ่งประดิษฐ์จากขยะ
3.4 ประเมินผลการดำเนินงาน
3.5 สรุปผลการดำเนินงานตามโครงการโรงเรียนปลอดขยะ นักเรียนปราศจากโรคภัย ด้วยการ
คัดแยกขยะ
- นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและสามารถแยกประเภทของขยะ สามารถนำขยะกลับมาใช้ใหม่ได้อย่างเหมาะสม
- นักเรียนเกิดความตระหนักถึงผลเสียของมลพิษที่เกิดจากขยะ ซึ่งมีผลต่อสภาพแวดล้อมในโรงเรียน ชุมชน และต่อสุขภาพ
- นักเรียนมีจิตสำนึกและวินัยในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
