โครงการ“Smart Smile เด็กพัฒนศาสตร์ฟันดี เริ่มที่โรงเรียน”
-
นางสาวกัรตีณีย์ สะดือเก๊าะ
-
ร้อยละของเด็กวัยเรียน (6 ปีขึ้นไป) ที่มีปัญหาฟันผุ80
หลักการและเหตุผล (ระบุที่มาของการทำโครงการ) สุขภาพช่องปากเป็นส่วนสำคัญของสุขภาพโดยรวม โดยเฉพาะในเด็กวัยเรียน ซึ่งเป็นช่วงที่มีการเปลี่ยนแปลงของฟันน้ำนมเป็นฟันแท้ การดูแลสุขภาพฟันอย่างถูกวิธีในวัยนี้จะช่วยลดปัญหาฟันผุ เหงือกอักเสบ และปัญหาทางโภชนาการในอนาคต ข้อมูลของโรงเรียนพัฒนศาสตร์ พบว่าในปีที่ผ่านนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 มีปัญหาฟันผุจำนวนมากซึ่งส่งผลกระทบต่อสุขภาพโดยรวม การเรียน การเข้าชั้นเรียน และจากคุณภาพชีวิตของนักเรียน การมีฟันผุอาจทำให้เกิดอาการเจ็บปวด ส่งผลให้นักเรียนไม่อยากอาหารบางประเภท ทำให้โภชนาการไม่สมบูรณ์ ด้วยเหตุนี้ การส่งเสริมสุขภาพฟันของนักเรียนจึงเป็นเรื่องที่จำเป็น เพื่อป้องกันและลดปัญหาฟันผุ สร้างพฤติกรรมการดูแลสุขภาพฟันที่ถูกต้องทั้งการแปรงฟัน การใช้ไหมขัดฟัน และการตรวจฟันอย่างสม่ำเสมอ การดำเนินกิจกรรมดังกล่าวจะช่วยให้นักเรียนมีสุขภาพฟันที่ดี เพิ่มประสิทธิภาพในการเรียน และมีคุณภาพชีวิตที่ดีในระยะยาว ดังนั้น โรงเรียนจึงจัดทำโครงการ “Smart Smile เด็กพัฒนศาสตร์ฟันดี เริ่มที่โรงเรียน” ภายใต้การสนับสนุนจาก สำนักงานหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ (สปสช.) เพื่อส่งเสริมความรู้ พฤติกรรมการดูแลสุขภาพช่องปาก และให้เด็กได้รับบริการตรวจฟันเชิงป้องกันอย่างทั่วถึง
-
วัตถุประสงค์ 1) เพื่อให้นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 มีความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากอย่างถูกวิธี 2) เพื่อให้นักเรียนได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากจากทันตบุคลากรและได้รับการดูแลต่อเนื่อง 3) เพื่อปลูกฝังนิสัยการแปรงฟันอย่างสม่ำเสมอ และเด็กมีส่วนร่วมในการคิดสร้างแนวทางการดูแลสุขภาพฟันด้วยตนเอง
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน283
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
บรรยายให้ความรู้กับนักเรียน
กิจกรรมย่อย:ตรวจสุขภาพฟันนักเรียน กิจกรรมย่อย:ระดมความคิด “เด็กฟันดีคิดได้” -workshop(นำเสนอผลงาน) -กิจกรรมมอบรางวัล ฟันสวย ยิ้มใส
ถึงวัตถุประสงค์ 1) เพื่อให้นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 มีความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากอย่างถูกวิธี 2) เพื่อให้นักเรียนได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากจากทันตบุคลากรและได้รับการดูแลต่อเนื่อง 3) เพื่อปลูกฝังนิสัยการแปรงฟันอย่างสม่ำเสมอ และเด็กมีส่วนร่วมในการคิดสร้างแนวทางการดูแลสุขภาพฟันด้วยตนเอง ตัวชี้วัดความสำเร็จ ร้อยละ 100 ของจำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมครบทั้ง 3 กิจกรรม ร้อยละ 100 ของจำนวนนักเรียนที่ได้รับการตรวจฟัน ร้อยละ 100 ของนักเรียนที่สามารถแปรงฟันได้ถูกวิธีหลังอบรมและมีแนวคิดที่จะดูแลสุขภาพช่องปากในอนาคตต่อไป
30620 บาท -
บรรยายให้ความรู้กับนักเรียน อมฟลูออไรด์ถึงบาท
-
บรรยายให้ความรู้กับนักเรียน อมฟลูออไรด์ แปรงฟันอย่างถูกวิธี(ปฏิบัติในโรงเรียนตอนเที่ยง)ถึงบาท
- นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากอย่างถูกต้อง
- นักเรียนสามารถแปรงฟันได้ถูกวิธีและมีนิสัยการดูแลฟันที่ดีอย่างต่อเนื่อง
- โรงเรียนมีข้อมูลสุขภาพช่องปากของนักเรียนเพื่อใช้ติดตามผลในระยะยาว
- นักเรียนที่มีสุขภาพฟันดีสามารถเป็นต้นแบบให้นักเรียนภายในโรงเรียนได้
- นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจและมีส่วนร่วมในการสร้างแกนนำภายในโรงเรียน
