โรงเรียนบ้านดาโต๊ะตั้งอยู่ในชุมชนบ้านดาโต๊ะ ตำบลแหลมโพธิ์ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานีเป็นพื้นที่ที่มีลักษณะทางภูมิศาสตร์ติดพื้นที่ชายฝั่งทะเล ประชาชนส่วนใหญ่ประกอบอาชีพประมงและเกษตรกรรม ทำให้เด็กและเยาวชนมีโอกาสเข้าถึงแหล่งน้ำเป็นประจำ แม้จะมีความคุ้นเคยกับน้ำ แต่ยังขาดทักษะการเอาตัวรอดและการช่วยเหลืออย่างถูกวิธี ส่งผลให้มีความเสี่ยงต่อการเกิดอุบัติเหตุทางน้ำ โดยเฉพาะการจมน้ำ ซึ่งสอดคล้องกับสถานการณ์ปัญหาสุขภาพระดับประเทศที่พบว่า “การจมน้ำเป็นสาเหตุการเสียชีวิตอันดับต้นของเด็กไทย” ดังนั้น โรงเรียนบ้านดาโต๊ะจึงมีความจำเป็นต้องดำเนินโครงการ โรงเรียนต้นแบบ“รู้รอด ปลอดภัย รู้จักเอาชีวิตรอดทางน้ำ”โดยมุ่งเน้นการพัฒนาความรู้ ทักษะ และพฤติกรรมด้านความปลอดภัยทางน้ำ เพื่อให้นักเรียนสามารถดูแลตนเอง
๑.เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการป้องกันอุบัติเหตุทางน้ำ ๒.เพื่อฝึกทักษะการเอาชีวิตรอดทางน้ำเบื้องต้น เช่น การลอยตัว การใช้วัสดุช่วยพยุงตัว ๓.เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการสามารถนำความรู้ช่วยเหลือผู้อื่นได้อย่างถูกวิธีและปลอดภัยเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉินทางน้ำ
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
๑. อบรมและฝึกปฏิบัติความปลอดภัยทางน้ำ (ลอยตัว/ช่วยเหลือ) - โดยแบ่งออกเป็น ๒ รุ่น ๆ ละ ๓๐ คน ( ๒ วัน วันละ ๑ รุ่น ) - วิทยากรบรรยาย : ให้ความรู้เกี่ยวกับทักษะสำคัญที่ช่วยลดความเสี่ยงจากการจมน้ำ - วิทยากรบรรยาย : ให้ความรู้ทักษะการเอาตัวรอดทางน้ำ ( Water Survival Skills ) การตั้งสติ การลอยตัว การเคลื่อนที่ในน้ำ การสวมเสื้อชูชีพ : เทคนิคการช่วยเหลือคนตกน้ำด้วยหลัก ตะโกน โยน ยื่น : การป้องกันอุบัติเหตุทางน้ำ - นักเรียนและผู้เข้ารับการอบรมฝึกปฏิบัติจริงในสระน้ำ เช่น การลอยตัว และการใช้อุปกรณ์ทางน้ำ
งบประมาณ
๒.๑ ค่าวิทยากร จำนวน ๑ คน x ๒ วัน x วันละ ๓ ชั่วโมง x ชั่วโมงละ ๖๐๐ บาท เป็นเงิน ๓,๖๐๐ ๒.๒ ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จำนวน ๖๒ คน x คนละ ๓๐ บาท x จำนวน ๒ มื้อ เป็นเงิน ๓,๗๒๐ บาท ๒.๓ ค่าอาหารกลลางวัน จำนวน ๒ คน x คนละ ๖๐ บาท x จำนวน ๒ มื้อ เป็นเงิน ๒๔๐ บาท ๒.๔ ค่าไวนิล ขนาด ๑.๒ x ๒.๔ เมตร ๗๐๐ บาท ๒. ค่าสถานที่ (สระว่ายน้ำ) ๖๒ คน x คนละ ๑๕๐ บาท เป็นเงิน ๙,๓๐๐ บาท ๒.๔ ค่าวัสดุอุปกรณ์ ( ลอยตัว/ช่วยเหลือ) - เชือกช่วยชีวิต ๕ เส้น × ๒๐๐ = ๑,๐๐๐ บาท - ห่วงยาง ๕ อัน × ๓๐๐ = ๑,๕๐๐ บาท - เสื้อชูชีพ ๕ ตัว × ๓๐๐ = ๑,๕๐๐ บาท10 มิถุนายน 2569 ถึง 12 มิถุนายน 2569ผลผลิต (Output)
๑.นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมการกู้ภัยทางน้ำและการเอาชีวิตรอดทางน้ำพื้นฐาน (Water rescue) ไม่ น้อยกว่า ๖๐ คน
๒.นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับการป้องกันการจมน้ำ การเอาตัวรอดในน้ำ การช่วยเหลือผู้ประสบภัยทางน้ำอย่างถูกวิธี ๓. นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติจริง เช่นการลอยตัว (Floating) การใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิต (ห่วงยาง/เชือก) ๔. มีสื่อ/อุปกรณ์การเรียนรู้ด้านความปลอดภัยทางน้ำ ๕. เกิดการมีส่วนร่วมของครูและเครือข่ายชุมชนในการจัดกิจกรรม ผลลัพธ์ (Outcome) นักเรียนได้รับความรู้และฝึกทักษะความปลอดภัยทางน้ำ สามารถเอาตัวรอดได้อย่างถูกต้อง ร้อยละ ๘๐ มีพฤติกรรมปลอดภัยเพิ่มขึ้น และนำไปสู่การลดความเสี่ยงการจมน้ำในระยะยาว36130 บาท-
กิจกรรมวางแผนคณะทำงาน รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่น ๆ ๑. ประชุมวางแผนคณะทำงาน จำนวน ๔๐ คน - ทีมงานเครือข่าย จำนวน ๑๕ คน - กลุ่มผู้ปกครอง จำนวน ๒๐ คน - ครูที่ปรึกษา จำนวน ๕ คน
ประชุมวางแผนโครงการ จัดเตรียมสถานที่/เตรียมอุปกรณ์/เครื่องมือ เพื่อจัดอบรม งบประมาณ
๒.๑ ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จำนวน ๔๐ คน x คนละ ๓๐ บาท x จำนวน ๑ มื้อ เป็นเงิน ๑,๒๐๐ บาท ๒.๒ ค่าอาหารกลางวัน จำนวน ๔๐ คน x คนละ ๖๐ บาท x จำนวน ๑ มื้อ เป็นเงิน ๒,๔๐๐ บาทผลผลิต (Output) คณะทำงานได้มีการวางแผนการจัดกิจกรรม โรงเรียนต้นแบบ “รู้รอด ปลอดภัย รู้จักเอาชีวิตรอดทางน้ำ”
ผลลัพธ์ (Outcome) การดำเนินงานในโครงการกิจกรรมดำเนินไปด้วยความราบรื่นและเป็นไปตามแผนที่วางไว้3600 บาท -
“Save Life ช่วยเป็น ช่วยทัน ช่วยชีวิตได้”
รายละเอียดกิจกรรม ๑. อบรมและฝึกปฏิบัติการทำ CPR (ทฤษฎี) ๒. ฝึกปฏิบัติจริง (กดหน้าอก + เป่าปาก) ๓. จำลองสถานการณ์ช่วยชีวิต ๔. ประเมินทักษะรายบุคคล
- วิทยากรบรรยาย: การช่วยฟื้นคืนชีพ CPR คืออะไร : วัตถุประสงค์ในการทำ CPR : ความสำคัญของการทำ CPR - วิทยากรบรรยาย: ขั้นตอนของการทำ CPR (พื้นฐาน) ที่ถูกต้อง : การสาธิตการช่วยฟื้นคืนชีพด้วยหุ่นฝึก CPR เริ่มกิจกรรมช่วงบ่าย - แบ่งกลุ่มนักเรียน จำลองสถานการณ์ช่วยชีวิต - นักเรียนลงมือปฏิบัติจริงการช่วยฟื้นคืนชีพ (CPR) ด้วยหุ่นฝึก - โดยมีวิทยากรคอยให้คำแนะนำ งบประมาณ
๒.๑ ค่าวิทยากร จำนวน ๑ คน x ๓ ชั่วโมง x ชั่วโมงละ ๖๐๐ บาท เป็นเงิน ๑,๘๐๐ ๒.๒ ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จำนวน ๖๕ คน x คนละ ๓๐ บาท x จำนวน ๑ มื้อ เป็นเงิน ๑,๙๕๐ บาท ๒.๒ ค่าอาหารกลางวัน จำนวน ๒ คน x คนละ ๖๐ บาท x จำนวน ๑ มื้อ เป็นเงิน ๑๒๐ บาท ๒.๓ ค่าไวนิล ขนาด ๑.๒ x ๒.๔ เมตร ๗๐๐ บาท ๒.๔ ค่าวัสดุอุปกรณ์
- หุ่นฝึก CPR จำนวน ๒ ตัว × ๓,๐๐๐ บาท เป็นเงิน ๖,๐๐๐ บาท - เสื่อโฟมพับได้ จำนวน ๒ ผืน × ๒๐๐ บาท เป็นเงิน ๔๐๐ บาทผลผลิต (Output)
๑.ผู้เข้าร่วมกิจกรรม ไม่น้อยกว่า ๖๐ คน ได้รับความรู้ด้าน CPR และการช่วยชีวิตเบื้องต้น ๒. ผู้เข้าร่วมได้ฝึกปฏิบัติการช่วยชีวิตจริงกับอุปกรณ์ ๓. มีสื่อ/อุปกรณ์สำหรับการเรียนรู้ด้าน CPR
๔. เกิดความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและหน่วยงานสาธารณสุข
ผลลัพธ์ (Outcome) ผู้เข้าร่วมฝึกอบรมได้รับความรู้และฝึกทักษะ CPR สามารถช่วยชีวิตเบื้องต้นได้ ร้อยละ ๙๐ ปฏิบัติได้ถูกต้อง ส่งผลให้ลดความเสี่ยงการเสียชีวิตในสถานการณ์ฉุกเฉิน10970 บาท -
“Save Life ช่วยเป็น ช่วยทัน ช่วยชีวิตได้”บาท
-
-
๑. อบรมและฝึกปฏิบัติความปลอดภัยทางน้ำ (ลอยตัว/ช่วยเหลือ) - โดยแบ่งออกเป็น ๒ รุ่น ๆ ละ ๓๐ คน ( ๒ วัน วันละ ๑ รุ่น ) - วิทยากรบรรยาย : ให้ความรู้เกี่ยวกับทักษะสำคัญที่ช่วยลดความเสี่ยงจากการจมน้ำ - วิทยากรบรรยาย : ให้ความรู้ทักษะการเอาตัวรอดทางน้ำ ( Water Survival Skills ) การตั้งสติ การลอยตัว การเคลื่อนที่ในน้ำ การสวมเสื้อชูชีพ : เทคนิคการช่วยเหลือคนตกน้ำด้วยหลัก ตะโกน โยน ยื่น : การป้องกันอุบัติเหตุทางน้ำ - นักเรียนและผู้เข้ารับการอบรมฝึกปฏิบัติจริงในสระน้ำ เช่น การลอยตัว และการใช้อุปกรณ์ทางน้ำถึงบาท
-
๑. อบรมและฝึกปฏิบัติความปลอดภัยทางน้ำ (ลอยตัว/ช่วยเหลือ) - โดยแบ่งออกเป็น ๒ รุ่น ๆ ละ ๓๐ คน ( ๒ วัน วันละ ๑ รุ่น ) - วิทยากรบรรยาย : ให้ความรู้เกี่ยวกับทักษะสำคัญที่ช่วยลดความเสี่ยงจากการจมน้ำ - วิทยากรบรรยาย : ให้ความรู้ทักษะการเอาตัวรอดทางน้ำ ( Water Survival Skills ) การตั้งสติ การลอยตัว การเคลื่อนที่ในน้ำ การสวมเสื้อชูชีพ : เทคนิคการช่วยเหลือคนตกน้ำด้วยหลัก ตะโกน โยน ยื่น : การป้องกันอุบัติเหตุทางน้ำ - นักเรียนและผู้เข้ารับการอบรมฝึกปฏิบัติจริงในสระน้ำ เช่น การลอยตัว และการใช้อุปกรณ์ทางน้ำถึงบาท
-
๑. อบรมและฝึกปฏิบัติความปลอดภัยทางน้ำ (ลอยตัว/ช่วยเหลือ) - โดยแบ่งออกเป็น ๒ รุ่น ๆ ละ ๓๐ คน ( ๒ วัน วันละ ๑ รุ่น ) - วิทยากรบรรยาย : ให้ความรู้เกี่ยวกับทักษะสำคัญที่ช่วยลดความเสี่ยงจากการจมน้ำ - วิทยากรบรรยาย : ให้ความรู้ทักษะการเอาตัวรอดทางน้ำ ( Water Survival Skills ) การตั้งสติ การลอยตัว การเคลื่อนที่ในน้ำ การสวมเสื้อชูชีพ : เทคนิคการช่วยเหลือคนตกน้ำด้วยหลัก ตะโกน โยน ยื่น : การป้องกันอุบัติเหตุทางน้ำ - นักเรียนและผู้เข้ารับการอบรมฝึกปฏิบัติจริงในสระน้ำ เช่น การลอยตัว และการใช้อุปกรณ์ทางน้ำถึงบาท
-
๑. อบรมและฝึกปฏิบัติความปลอดภัยทางน้ำ (ลอยตัว/ช่วยเหลือ) - โดยแบ่งออกเป็น ๒ รุ่น ๆ ละ ๓๐ คน ( ๒ วัน วันละ ๑ รุ่น ) - วิทยากรบรรยาย : ให้ความรู้เกี่ยวกับทักษะสำคัญที่ช่วยลดความเสี่ยงจากการจมน้ำ - วิทยากรบรรยาย : ให้ความรู้ทักษะการเอาตัวรอดทางน้ำ ( Water Survival Skills ) การตั้งสติ การลอยตัว การเคลื่อนที่ในน้ำ การสวมเสื้อชูชีพ : เทคนิคการช่วยเหลือคนตกน้ำด้วยหลัก ตะโกน โยน ยื่น : การป้องกันอุบัติเหตุทางน้ำ - นักเรียนและผู้เข้ารับการอบรมฝึกปฏิบัติจริงในสระน้ำ เช่น การลอยตัว และการใช้อุปกรณ์ทางน้ำถึงบาท
-
๑. อบรมและฝึกปฏิบัติความปลอดภัยทางน้ำ (ลอยตัว/ช่วยเหลือ) - โดยแบ่งออกเป็น ๒ รุ่น ๆ ละ ๓๐ คน ( ๒ วัน วันละ ๑ รุ่น ) - วิทยากรบรรยาย : ให้ความรู้เกี่ยวกับทักษะสำคัญที่ช่วยลดความเสี่ยงจากการจมน้ำ - วิทยากรบรรยาย : ให้ความรู้ทักษะการเอาตัวรอดทางน้ำ ( Water Survival Skills ) การตั้งสติ การลอยตัว การเคลื่อนที่ในน้ำ การสวมเสื้อชูชีพ : เทคนิคการช่วยเหลือคนตกน้ำด้วยหลัก ตะโกน โยน ยื่น : การป้องกันอุบัติเหตุทางน้ำ - นักเรียนและผู้เข้ารับการอบรมฝึกปฏิบัติจริงในสระน้ำ เช่น การลอยตัว และการใช้อุปกรณ์ทางน้ำ ประชุมวางแผนคณะทำงาน จำนวน ๔๐ คนถึงบาท
-
๑. อบรมและฝึกปฏิบัติความปลอดภัยทางน้ำ (ลอยตัว/ช่วยเหลือ) - โดยแบ่งออกเป็น ๒ รุ่น ๆ ละ ๓๐ คน ( ๒ วัน วันละ ๑ รุ่น ) - วิทยากรบรรยาย : ให้ความรู้เกี่ยวกับทักษะสำคัญที่ช่วยลดความเสี่ยงจากการจมน้ำ - วิทยากรบรรยาย : ให้ความรู้ทักษะการเอาตัวรอดทางน้ำ ( Water Survival Skills ) การตั้งสติ การลอยตัว การเคลื่อนที่ในน้ำ การสวมเสื้อชูชีพ : เทคนิคการช่วยเหลือคนตกน้ำด้วยหลัก ตะโกน โยน ยื่น : การป้องกันอุบัติเหตุทางน้ำ - นักเรียนและผู้เข้ารับการอบรมฝึกปฏิบัติจริงในสระน้ำ เช่น การลอยตัว และการใช้อุปกรณ์ทางน้ำ ประชุมวางแผนคณะทำงาน จำนวน ๔๐ คนถึงบาท
-
๑. อบรมและฝึกปฏิบัติความปลอดภัยทางน้ำ (ลอยตัว/ช่วยเหลือ) - โดยแบ่งออกเป็น ๒ รุ่น ๆ ละ ๓๐ คน ( ๒ วัน วันละ ๑ รุ่น ) - วิทยากรบรรยาย : ให้ความรู้เกี่ยวกับทักษะสำคัญที่ช่วยลดความเสี่ยงจากการจมน้ำ - วิทยากรบรรยาย : ให้ความรู้ทักษะการเอาตัวรอดทางน้ำ ( Water Survival Skills ) การตั้งสติ การลอยตัว การเคลื่อนที่ในน้ำ การสวมเสื้อชูชีพ : เทคนิคการช่วยเหลือคนตกน้ำด้วยหลัก ตะโกน โยน ยื่น : การป้องกันอุบัติเหตุทางน้ำ - นักเรียนและผู้เข้ารับการอบรมฝึกปฏิบัติจริงในสระน้ำ เช่น การลอยตัว และการใช้อุปกรณ์ทางน้ำ ประชุมวางแผนคณะทำงาน จำนวน ๔๐ คนถึงบาท
-
๑. อบรมและฝึกปฏิบัติความปลอดภัยทางน้ำ (ลอยตัว/ช่วยเหลือ) - โดยแบ่งออกเป็น ๒ รุ่น ๆ ละ ๓๐ คน ( ๒ วัน วันละ ๑ รุ่น ) - วิทยากรบรรยาย : ให้ความรู้เกี่ยวกับทักษะสำคัญที่ช่วยลดความเสี่ยงจากการจมน้ำ - วิทยากรบรรยาย : ให้ความรู้ทักษะการเอาตัวรอดทางน้ำ ( Water Survival Skills ) การตั้งสติ การลอยตัว การเคลื่อนที่ในน้ำ การสวมเสื้อชูชีพ : เทคนิคการช่วยเหลือคนตกน้ำด้วยหลัก ตะโกน โยน ยื่น : การป้องกันอุบัติเหตุทางน้ำ - นักเรียนและผู้เข้ารับการอบรมฝึกปฏิบัติจริงในสระน้ำ เช่น การลอยตัว และการใช้อุปกรณ์ทางน้ำ ประชุมวางแผนคณะทำงาน จำนวน ๔๐ คน กิจกรรมให้ความรู้เกี่ยวกับการทำ CPRถึงบาท
-
๑. อบรมและฝึกปฏิบัติความปลอดภัยทางน้ำ (ลอยตัว/ช่วยเหลือ) - โดยแบ่งออกเป็น ๒ รุ่น ๆ ละ ๓๐ คน ( ๒ วัน วันละ ๑ รุ่น ) - วิทยากรบรรยาย : ให้ความรู้เกี่ยวกับทักษะสำคัญที่ช่วยลดความเสี่ยงจากการจมน้ำ - วิทยากรบรรยาย : ให้ความรู้ทักษะการเอาตัวรอดทางน้ำ ( Water Survival Skills ) การตั้งสติ การลอยตัว การเคลื่อนที่ในน้ำ การสวมเสื้อชูชีพ : เทคนิคการช่วยเหลือคนตกน้ำด้วยหลัก ตะโกน โยน ยื่น : การป้องกันอุบัติเหตุทางน้ำ - นักเรียนและผู้เข้ารับการอบรมฝึกปฏิบัติจริงในสระน้ำ เช่น การลอยตัว และการใช้อุปกรณ์ทางน้ำ ประชุมวางแผนคณะทำงาน จำนวน ๔๐ คน กิจกรรมให้ความรู้เกี่ยวกับการทำ CPR การช่วยฟื้นคืนชีพถึงบาท
๑. นักเรียน ครู ผู้บริหาร บุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครอง และชุมชน มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถปฏิบัติทักษะด้านป้องกันอุบัติเหตุทางน้ำเช่น การลอยตัวในน้ำ การใช้วัสดุพยุงตัวในน้ำ การช่วยเหลืออุบัติเหตุทางน้ำเบื้องต้น
๒. อัตราความเสี่ยงต่อการเกิดอุบัติเหตุและพฤติกรรมเสี่ยงการจมน้ำลดลง
๓. เกิดเครือข่ายความร่วมมือในการดูแลความปลอดภัยของนักเรียนระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง
ชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เช่น รพ.สต. และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
๔. นักเรียนสามารถถ่ายทอดความรู้สู่ครอบครัวและชุมชนเกิดการขยายผลด้านความปลอดภัยในวงกว้าง และสร้างจิตสำนึกด้านความปลอดภัยในชุมชน
๕. สถานศึกษามีระบบและกิจกรรมด้านความปลอดภัยที่ต่อเนื่องสามารถบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนและระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างยั่งยืน
| ชื่อเอกสาร | ผู้ส่ง | ||
|---|---|---|---|
| 1 | ไฟล์ข้อเสนอโครงการ ครั้งที่ 1 (.pdf) @27 เม.ย. 2569 | โรงเรียนบ้านดาโต๊ะ |
