กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

เด็กวัยเรียนเป็นช่วงวัยที่มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศ เนื่องจากเป็นระยะที่มีการเจริญเติบโตและพัฒนาการอย่างต่อเนื่องทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา การส่งเสริมสุขภาพและการพัฒนาทักษะชีวิตที่เหมาะสมในช่วงวัยดังกล่าว จึงเป็นพื้นฐานสำคัญที่จะช่วยให้เด็กสามารถเติบโตเป็นบุคคลที่มีคุณภาพ มีศักยภาพ และสามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขและมีประสิทธิภาพ จากสถานการณ์ปัจจุบัน พบว่าเด็กวัยเรียนยังเผชิญกับปัญหาสุขภาพหลายประการ อาทิ ภาวะโภชนาการที่ไม่เหมาะสม การขาดการมีกิจกรรมทางกายอย่างเพียงพอ พฤติกรรมเนือยนิ่ง ตลอดจนปัญหาด้านสุขภาพจิต เช่น ความเครียด และการขาดทักษะในการจัดการอารมณ์ ซึ่งสอดคล้องกับข้อมูลเฝ้าระวังภาวะสุขภาพของเด็กวัยเรียนในระดับประเทศ นอกจากนี้ การเปลี่ยนแปลงทางสังคม เศรษฐกิจ และเทคโนโลยี ยังส่งผลต่อพฤติกรรมสุขภาพและวิถีชีวิตของเด็กอย่างมีนัยสำคัญ การดำเนินงานโครงการนี้สอดคล้องกับนโยบายและยุทธศาสตร์ระดับประเทศที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ แผนยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (ด้านสาธารณสุข) ที่มุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 ที่ให้ความสำคัญกับการเสริมสร้างทุนมนุษย์อย่างมีคุณภาพ แผนพัฒนาสุขภาพแห่งชาติ และแผนงานส่งเสริมสุขภาพเด็กวัยเรียนของกระทรวงสาธารณสุข ซึ่งมุ่งเน้นให้เด็กไทยมีสุขภาวะที่ดีทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และสังคม รวมถึงการสร้างเสริมทักษะชีวิตเพื่อป้องกันปัญหาสุขภาพในระยะยาว นอกจากนี้ โครงการยังสอดคล้องกับตัวชี้วัดด้านสุขภาพที่สำคัญ เช่น ร้อยละของเด็กวัยเรียนที่มีภาวะโภชนาการสมส่วน ร้อยละของเด็กวัยเรียนที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอตามเกณฑ์ ร้อยละของเด็กที่มีพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสม และร้อยละของเด็กที่มีทักษะชีวิตในระดับเหมาะสมตามเกณฑ์ที่กำหนด ดังนั้น เพื่อเป็นการส่งเสริมให้เด็กวัยเรียนมีสุขภาวะที่ดีครบทุกมิติ และได้รับการพัฒนาอย่างเหมาะสมตามวัย จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพและทักษะชีวิตเด็กวัยเรียน เพื่อการเจริญเติบโตสมวัยและมีคุณภาพชีวิตที่ดี (Smart Kids, Healthy Lives Program) ขึ้น โดยมุ่งเน้นการเสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจ และทักษะที่จำเป็นด้านสุขภาพ ได้แก่ การบริโภคอาหารที่เหมาะสม การมีกิจกรรมทางกายอย่างสม่ำเสมอ การดูแลสุขภาพจิต ตลอดจนการพัฒนาทักษะชีวิตที่สำคัญ เช่น การคิดวิเคราะห์ การตัดสินใจ การแก้ไขปัญหา การสื่อสาร และการจัดการอารมณ์ การดำเนินโครงการดังกล่าวคาดว่าจะช่วยเสริมสร้างพฤติกรรมสุขภาพที่พึงประสงค์ ปลูกฝังทัศนคติที่เหมาะสม และเสริมสร้างภูมิคุ้มกันทางจิตใจให้แก่เด็กวัยเรียน อันจะนำไปสู่การมีคุณภาพชีวิตที่ดี มีความพร้อมทั้งด้านร่างกายและจิตใจ และสามารถพัฒนาไปสู่การเป็นกำลังสำคัญของประเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืนในอนาคต