โครงการคิดสนุก สุขสร้างสมอง : จินตคณิตสร้าง EF เด็กปฐมวัย
-
นางสาวยูวีตา โสะประจิน
-
เด็กปฐมวัยเป็นช่วงวัยที่มีการเจริญเติบโตและพัฒนาการของสมองอย่างรวดเร็ว การได้รับอาหารที่เหมาะสม การพักผ่อนเพียงพอ การมีกิจกรรมทางกาย การมีปฏิสัมพันธ์ที่ดี และการได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัย ล้วนเป็นปัจจัยสำคัญต่อการส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาศักยภาพของสมอง การส่งเสริมพัฒนาการตั้งแต่ปฐมวัยจึงเป็นการวางรากฐานด้านสุขภาพกาย สุขภาพจิต อารมณ์ สังคม และสติปัญญา เพื่อให้เด็กเติบโตอย่างสมวัยและมีคุณภาพชีวิตที่ดี ทักษะสมองExecutive Functions (EF)เป็นกระบวนการทำงานของสมองที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมความคิด อารมณ์ และพฤติกรรม เช่น การจดจำเพื่อใช้งาน การยับยั้งชั่งใจ การจดจ่อ การคิดยืดหยุ่น การวางแผน และการแก้ปัญหา ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญต่อการเรียนรู้ การควบคุมตนเอง การสร้างสัมพันธภาพ และการดำเนินชีวิตอย่างเหมาะสม การส่งเสริม EF ในเด็กปฐมวัยสามารถทำได้ผ่านกิจกรรมที่เด็กได้ลงมือปฏิบัติจริง เล่น คิด ทดลอง และแก้ปัญหาอย่างสนุกสนาน โดยไม่สร้างความกดดันในการเรียนรู้ จินตคณิตสามารถนำมาประยุกต์เป็นกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาสมองสำหรับเด็กปฐมวัย โดยใช้การเล่นกับจำนวน ลูกคิด นิ้วมือ ภาพ สัญลักษณ์ การเคลื่อนไหว และสถานการณ์ใกล้ตัว เพื่อกระตุ้นให้เด็กได้ใช้การสังเกต ความจำ สมาธิ การคิด และการแก้ปัญหา ควบคู่กับการฝึกการควบคุมตนเองและการทำงานร่วมกับผู้อื่น เน้นความสนุกและการมีส่วนร่วม ไม่มุ่งผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการเป็นหลัก
เด็กปฐมวัยเป็นช่วงวัยที่มีการเจริญเติบโตและพัฒนาการของสมองอย่างรวดเร็ว การได้รับอาหารที่เหมาะสม การพักผ่อนเพียงพอ การมีกิจกรรมทางกาย การมีปฏิสัมพันธ์ที่ดี และการได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัย ล้วนเป็นปัจจัยสำคัญต่อการส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาศักยภาพของสมอง การส่งเสริมพัฒนาการตั้งแต่ปฐมวัยจึงเป็นการวางรากฐานด้านสุขภาพกาย สุขภาพจิต อารมณ์ สังคม และสติปัญญา เพื่อให้เด็กเติบโตอย่างสมวัยและมีคุณภาพชีวิตที่ดี ทักษะสมองExecutive Functions (EF)เป็นกระบวนการทำงานของสมองที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมความคิด อารมณ์ และพฤติกรรม เช่น การจดจำเพื่อใช้งาน การยับยั้งชั่งใจ การจดจ่อ การคิดยืดหยุ่น การวางแผน และการแก้ปัญหา ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญต่อการเรียนรู้ การควบคุมตนเอง การสร้างสัมพันธภาพ และการดำเนินชีวิตอย่างเหมาะสม การส่งเสริม EF ในเด็กปฐมวัยสามารถทำได้ผ่านกิจกรรมที่เด็กได้ลงมือปฏิบัติจริง เล่น คิด ทดลอง และแก้ปัญหาอย่างสนุกสนาน โดยไม่สร้างความกดดันในการเรียนรู้ จินตคณิตสามารถนำมาประยุกต์เป็นกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาสมองสำหรับเด็กปฐมวัย โดยใช้การเล่นกับจำนวน ลูกคิด นิ้วมือ ภาพ สัญลักษณ์ การเคลื่อนไหว และสถานการณ์ใกล้ตัว เพื่อกระตุ้นให้เด็กได้ใช้การสังเกต ความจำ สมาธิ การคิด และการแก้ปัญหา ควบคู่กับการฝึกการควบคุมตนเองและการทำงานร่วมกับผู้อื่น เน้นความสนุกและการมีส่วนร่วม ไม่มุ่งผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการเป็นหลัก
-
1)เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านการคิดและทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย 2)เพื่อพัฒนาทักษะสมองEFผ่านกิจกรรมจินตคณิตที่เหมาะสมกับวัย 3)เพื่อส่งเสริมให้เด็กเรียนรู้ผ่านการเล่นอย่างสนุกสนานและมีความสุข 4)เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการพัฒนาทักษะสมองและการเรียนรู้ของเด็กที่บ้าน
1)เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านการคิดและทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย 2)เพื่อพัฒนาทักษะสมองEFผ่านกิจกรรมจินตคณิตที่เหมาะสมกับวัย 3)เพื่อส่งเสริมให้เด็กเรียนรู้ผ่านการเล่นอย่างสนุกสนานและมีความสุข 4)เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการพัฒนาทักษะสมองและการเรียนรู้ของเด็กที่บ้าน
-
กลุ่มวัยทำงาน จำนวน 60 คน
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
กิจกรรมที่ 1 อบรมเชิงปฏิบัติการ “จินตคณิตสร้าง EF เพื่อเด็กปฐมวัย”
อบรมเชิงปฏิบัติการ “จินตคณิตสร้าง EF เพื่อเด็กปฐมวัย” 1. ขั้นเตรียมการ - ประชุมคณะทำงานกำหนดรูปแบบการอบรม เนื้อหา และวิทยากร - ประสานวิทยากรจินตคณิตเพื่อพัฒนาการเด็กปฐมวัย - จัดทำแบบประเมินก่อน–หลังอบรม - แจ้งกลุ่มเป้าหมาย (ผู้ปกครอง/ครูปฐมวัย)
15 ธันวาคม 2569 ถึง 30 กันยายน 257015450 บาท
๑)เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการด้านสมองและทักษะEFเหมาะสมตามวัย มีสมาธิ จดจำ ควบคุมตนเอง และแก้ปัญหาได้ดีขึ้น ๒)เด็กปฐมวัยมีทักษะพื้นฐานด้านการคิด จำนวน และการคำนวณ ผ่านการเรียนรู้ด้วยการเล่นอย่างมีความสุข ๓)เด็กมีความมั่นใจ กล้าแสดงออก รู้จักรอคอย ปฏิบัติตามกติกา และสามารถทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้ ๔)ครูและผู้ปกครองมีความรู้และทักษะในการจัดกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาการสมองของเด็กปฐมวัย ๕)ผู้ปกครองสามารถนำกิจกรรมจินตคณิตและเกมพัฒนาสมองไปประยุกต์ใช้กับเด็กที่บ้าน ส่งเสริมความสัมพันธ์ที่ดีในครอบครัว ๖)เด็กปฐมวัยได้รับการส่งเสริมพัฒนาการอย่างเหมาะสม อันเป็นพื้นฐานสำคัญของการมีสุขภาวะที่ดีและคุณภาพชีวิตที่ดีในระยะยาว
