แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กาวะ
1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม
ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา
กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กาวะ
2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
3. สถานการณ์
การที่เด็กจะมีพัฒนาการที่สมวัยในทุกๆด้านต้องอาศัยความร่วมมือของหลายๆฝ่ายที่เกี่ยวข้อง เริ่มตั้งแต่ครอบครัวต้องได้รับการดูแลตั้งแต่อยู่ในครรภ์ การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ ส่วนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กใช้เป็นสถานที่เตรียมความพร้อม ด้านการเคลื่อนไหว การใช้กล้ามเนื้อส่วนต่างๆของร่างกาย ด้านการใช้ภาษา ซึ่งเป็นการส่งเสริมช่วยเหลือในการพัฒนาคนให้เจริญเติบโตมีคุณภาพชีวิตที่ดีต่อไป
ฉะนั้นทางศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเจ้าหน้าที่ ผู้ปกครองและชุมขน มีบทบาทสำคัญยิ่งในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยในศูนย์เด็กเล็ก ให้ความร่วมมือ และสนับสนุนการจัดกิจกรรมงานด้านส่งเสริมสุขภาพ โดยมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาการคุณภาพเด็กปฐมวัยให้ได้รับการช่วยเหลือในการกระตุ้นพัฒนาการร่างกายด้านต่างๆ และเป็นการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างศูนย์เด็ก ผู้ปกครองและบุคคลในท้องถิ่น อันส่งผลให้เด็กมีสุขภาพที่ดี มีเจริญเติบโตเหมาะสมตามวัยและมีชีวิตที่ดีในอนาคต
4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด
- บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
- ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
5. กลุ่มเป้าหมาย
6. ระยะเวลาดำเนินงาน
วันเริ่มต้น 01/01/2018
กำหนดเสร็จ 31/07/2018
7. วิธีการดำเนินงาน
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
หมายเหตุ :
8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง
ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?1.1 เด็กได้รับการคัดกรองตามช่วงอายุ
1.2 เด็กได้รับการประเมินตามความพร้อมในแต่ละด้าน
2.3 ครูและผู้ปกครองมีความรู้ในการเฝ้าระวังการพัฒนาการเด็กปฐมวัย
2.4 ครูและผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการแก้ขัอบกพร่องพบความผิดปกติเพื่อส่งต่อ