กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บูกิต

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการ การจัดการและคัดแยกขยะในสถานศึกษา

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บูกิต

โรงเรียนบูกิตอิสลามียะห์

1 นายมะปัดรี มะนาแซ
2 นายอรุณชัย มะเก
3 นายหัสรุดดินร์ เจ๊ะเง๊าะ
4 นายฮาเล็ง สาและ
5 นายลุกมาน ปาเน๊าะ

ณ โรงเรียนบูกิตอิสลามียะห์

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานขยะ

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด
1 ปริมาณขยะที่นักเรียนผลิตได้ต่อวัน (ก.ก.)

 

300.00

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 เพื่อลดปริมาณขยะในโรงเรียนและชุมชนใกล้เคียง

สุขภาพของนักเรียนและคนในชุมชนใกล้เคียงดีขึ้น

70.00
2 เพื่อสิ่งแวดล้อมดีขึ้น

โรงเรียนมีความสะอาด ร่มรื่น น่าอยู่

70.00
3 เพื่อให้นักเรียนมีจิตสำนึกในการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน

นักเรียนร่วมมือในการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน

70.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 70
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น 01/10/2018

กำหนดเสร็จ 30/09/2019

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 การจัดการและคัดแยกขยะในสถานศึกษา

ชื่อกิจกรรม
การจัดการและคัดแยกขยะในสถานศึกษา
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

กิจกรรมการจัดการและคัดแยกขยะในสถานศึกษา
- อบรมให้ความรู้การจัดการขยะและการการแยกขยะและการนำไปใช้ประโยชน์
งบประมาณ
- ค่าอาหารกลางวันและเครื่องดื่ม 70 คน x 60 บาท= 4,200บาท

  • ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม 70 คน x 25 บาท x 2 มื้อ= 3,500 บาท

  • ค่าป้ายไวนิล ขนาด 1.2 m x 2.4 m= 720 บาท

  • ค่าตอบแทนวิทยากร 1 คน x5 ชั่วโมง x 600. บาท = 3,000บาท

  • ค่าวัสดุประกอบการอบรม70 คน x 15 บาท= 1,050บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
ถึง
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

 

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
12470.00

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมรณรงค์ สร้างกระแส การจัดการขยะ ประชาสัมพันธ์โครงการในโรงเรียน ทุกชั้นเรียน มีส่วนร่วมในกิจกรรม

ชื่อกิจกรรม
กิจกรรมรณรงค์ สร้างกระแส การจัดการขยะ ประชาสัมพันธ์โครงการในโรงเรียน ทุกชั้นเรียน มีส่วนร่วมในกิจกรรม
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

กิจกรรมรณรงค์ สร้างกระแส การจัดการขยะ ประชาสัมพันธ์โครงการในโรงเรียน ทุกชั้นเรียน มีส่วนร่วมในกิจกรรมมีการเก็บขยะ ช่วงเช้าก่อนเข้าเรียนและหลังเลิกเรียน ทุกวัน

ระยะเวลาดำเนินงาน
ถึง
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

นักเรียนทุคคนให้ความร่วมือ/ ขยะในโรงเรียนนมีปริมาณลดลง

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
0.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 12,470.00 บาท

หมายเหตุ :
1. จัดทำโครงการ

2.ติดต่อประสานงานกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง

3.กำหนดวัน เวลา สถานที่ ในการดำเนินงาน

4.จัดเตรียมสถานที่ วัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือเครื่องใช้ที่จำเป็น

5.ดำเนินการตามวัน เวลา และสถานที่ที่กำหนดกิจกรรมการจัดการและคัดแยกขยะในสถานศึกษา

5.1. อบรมให้ความรู้การจัดการขยะและการการแยกขยะและการนำไปใช้ประโยชน์

5.2กิจกรรมรณรงค์ สร้างกระแส การจัดการขยะ ประชาสัมพันธ์โครงการในโรงเรียน ทุกชั้นเรียน มีส่วนร่วมในกิจกรรม มีการเก็บขยะ ช่วงเช้าก่อนเข้าเรียนและหลังเลิกเรียน ทุกวัน

6.สรุปและรายงานผลการดำเนินงาน

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1. นักเรียนและบุคลากร มีความรู้เกี่ยวกับขยะประเภทต่างๆ ตลอดจนทราบถึงปัญหาและผลกระทบที่เกิดจากขยะ

2. นักเรียนและบุคลากร มีความรู้เกี่ยวกับวิธีการลดปริมาณขยะ วิธีการคัดแยก การนำกลับมาใช้ใหม่

3. นักเรียนและบุคลากร มีความรู้เกี่ยวกับวิธีการกำจัดขยะประเภทต่างๆ อย่างถูกวิธี

4. นักเรียนและบุคลากร ได้เรียนรู้ในการบริหารจัดการตนเองในการคัดแยกขยะ

5. ขยะในโรงเรียนนมีปริมาณลดลง


>