สร้างเสริมสุขภาพในกลุ่มเด็กวัยเรียนด้วยนิทานส่งเสริมสุขภาพโรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์
-
นายอะหมัด หลีขาหรี
-
นางสาวปสุดา เด็นจิ
-
นางกันติยา บินสมาน
-
นางสาวนูรี ไชยเยาะ
-
นางสาวฮูดา เจะดีแม
-
จำนวนเด็กก่อนวัยเรียน (3ขึ้นไป-6 ปี) ที่มีภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการ(คน)10.00
-
จำนวนคณะทำงานด้านการสร้างเสริมสุขภาพในสถานศึกษา (คน)0.00
-
ร้อยละของครูและผู้ปกครองที่มีความรู้และทักษะการเล่านิทานส่งเสริมสุขภาพ (ร้อยละ)40.00
-
ร้อยละของนักเรียนในระดับปฐมวัยและประถมศึกษามีพฤติกรรมที่ดีในการสร้างเสริมสุขภาพของตนเอง (ร้อยละ)40.00
การสร้างเสริมสุขภาพในสถานศึกษามีความสำคัญมาก เพราะเด็กวัยเรียนใช้เวลาอยู่ในสถานศึกษาถึง “หนึ่งในสาม” ของเวลาในแต่ละวัน ภาวะสุขภาพของเด็กวัยเรียนจะเป็นพื้นฐานของภาวะสุขภาพตลอดชีวิต ทั้งยังเป็นวัยที่มีพัฒนาการและการเปลี่ยนแปลงด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม สติปัญญา และจิตวิญญาณ จึงจำเป็นต้องพัฒนาพฤติกรรมสร้างเสริมสุขภาพในกลุ่มเด็กวัยเรียนให้ยั่งยืนจนเป็นส่วนหนึ่งของวิถีชีวิต ทั้งนี้เพื่อส่งเสริมให้ภาวะสุขภาพของเด็กวัยเรียนอยู่ในระดับสูงสุดตามศักยภาพ นิทานเป็นเครื่องมือสอนเด็ก ผ่านพฤติกรรมของตัวละคร เด็กจึงชอบและสามารถซึมซับพฤติกรรมเชิงบวกได้โดยไม่รู้ตัว โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์จึงจัดทำโครงการสร้างเสริมสุขภาพในกลุ่มเด็กวัยเรียนด้วยนิทานส่งเสริมสุขภาพขึ้นเพื่อพัฒนาความรู้และทักษะการเล่านิทานส่งเสริมสุขภาพสำหรับครูและผู้ปกครอง และพัฒนาพฤติกรรมสร้างเสริมสุขภาพของนักเรียนในระดับปฐมวัยและประถมศึกษา
-
เกิดคณะทำงานด้านการสร้างเสริมสุขภาพในสถานศึกษา20.00
เกิดคณะทำงานด้านการสร้างเสริมสุขภาพในสถานศึกษาที่ประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษา ครู และผู้ปกครอง 1 คณะ จำนวนไม่น้อยกว่า 20 คน
-
ครูและผู้ปกครองมีความรู้และทักษะการเล่านิทานส่งเสริมสุขภาพเพิ่มขึ้น80.00
ร้อยละของครูและผู้ปกครองมีความรู้และทักษะในการเล่านิทานส่งเสริมสุขภาพเพิ่มขึ้น
-
นักเรียนในระดับปฐมวัยและประถมศึกษามีพฤติกรรมที่ดีในการสร้างเสริมสุขภาพของตนเอง80.00
ร้อยละของนักเรียนในระดับปฐมวัยและประถมศึกษามีพฤติกรรมที่ดีในการสร้างเสริมสุขภาพของตนเอง
-
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน60
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน140
-
กลุ่มวัยทำงาน60
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
ประชุมคณะทำงาน ครั้งที่ 1 เพื่อจัดตั้งคณะทำงานและกำหนดแผนและแนวทางในการจัดกิจกรรม
ค่าอาหารว่าง 25 บ. x 20 คน = 500 บ.
ค่าเอกสารประกอบการประชุม 10 บ. X 20 ชุด = 200 บ.
ค่าวัสดุ/แฟ้ม/อุปกรณ์เครื่องเขียน 300 บ.
ถึงเกิดคณะทำงานด้านการสร้างเสริมสุขภาพในสถานศึกษา
1000.00 บาท -
ประชุมคณะทำงาน ครั้งที่ 2 เพื่อคัดเลือกนิทานสำหรับใช้ในโครงการจำนวน 10 เรื่อง
ค่าอาหารว่าง 25 บ. x 20 คน = 500 บ.
ค่าเอกสารประกอบการประชุม 25 บ. X 20 ชุด = 500 บ.
ถึงนิทานสำหรับใช้ในโครงการจำนวน 10 เรื่อง
1000.00 บาท -
จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาทักษะการเล่านิทานส่งเสริมสุขภาพสำหรับครูและผู้ปกครอง
ค่าวิทยากร ชั่วโมงละ 600 บาท คนละ 3 ชั่วโมง x 2 คน = 3,600 บ.
ค่าอาหารกลางวัน 50 บ. x 60 คน = 3,000บ.
ค่าอาหารว่าง จำนวน 2 มื้อ 25 บ. x 60 คน = 3,000บ.
ค่าเอกสารประกอบการอบรม 20 บ. X 60 คน = 1,200 บ.
ค่าวัสดุ/อุปกรณ์เครื่องเขียน 1,200 บ.ถึงครูและผู้ปกครองมีความรู้และทักษะการเล่านิทานส่งเสริมสุขภาพเพิ่มขึ้น
12000.00 บาท -
จัดทำเอกสารนิทานส่งเสริมสุขภาพพร้อมใบงานกิจกรรมสำหรับนักเรียน
ค่าเอกสารนิทานส่งเสริมสุขภาพพร้อมใบงานกิจกรรมสำหรับนักเรียน จำนวน 200 ชุด x 25 บ. = 5,000 บ.
ถึงเอกสารนิทานส่งเสริมสุขภาพพร้อมใบงานกิจกรรมสำหรับนักเรียน
5000.00 บาท -
จัดกิจกรรม “เล่านิทานอังคารละเรื่อง” ในระดับปฐมวัยและประถมศึกษา
ค่าวัสดุอุปกรณ์สำหรับจัดทำสื่อประกอบการเล่านิทาน ประกอบด้วยกระดาษA4 กระดาษสี กาว ผ้า ตุ๊กตา ผัก ผลไม้ และสื่อของจริงอื่นๆ5,000 บ.
ถึงนักเรียนในระดับปฐมวัยและประถมศึกษามีพฤติกรรมที่ดีในการสร้างเสริมสุขภาพของตนเอง
5000.00 บาท -
ประชุมคณะทำงาน ครั้งที่ 3 เพื่อประเมินและสรุปผลการดำเนินการโครงการ
ค่าอาหารว่าง 25 บ. x 20 คน = 500 บ.
ค่าเอกสารประกอบการประชุม 25 บ. X 20 คน = 500 บ.ถึงเอกสารรายงานผลการดำเนินการโครงการ
1000.00 บาท
เกิดคณะทำงานด้านการสร้างเสริมสุขภาพในสถานศึกษา
ครูและผู้ปกครองมีความรู้และทักษะการเล่านิทานส่งเสริมสุขภาพเพิ่มขึ้น
นักเรียนในระดับปฐมวัยและประถมศึกษามีพฤติกรรมที่ดีในการสร้างเสริมสุขภาพของตนเอง
