กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

3. สถานการณ์

การส่งเสริมสุขภาพอนามัยในโรงเรียนประถมศึกษา เป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาการเรียนรู้และการเจริญเติบโตของนักเรียน จะเห็นได้จากมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ ซึ่งกำหนดไว้ในมาตรฐานที่ 1 ว่าคุณลักษณะของคนไทยที่พึงประสงค์ทั้งในฐานะพลเมืองไทยและพลเมืองโลก ตามมาตรฐานนี้อยู่ที่การพัฒนาคนไทยให้เป็นคนเก่ง คนดี และมีความสุข โดยมีการพัฒนาที่เหมาะสมกับช่วงวัย พัฒนาคนตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ ตรงตามความต้องการทั้งด้านสุขภาพกาย สุขภาพจิต สติปัญญา ความรู้ และทักษะ คุณธรรม และจิตสำนึกที่พึงประสงค์อยู่ในสังคมไทยได้อย่างปกติสุข แต่ในสภาพเป็นจริงในปัจจุบันจากข้อมูลพบว่า มีเด็กวัยประถมศึกษาเพียงร้อยละ 80 ที่สามารถจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และมีเพียงร้อยละ 40 เท่านั้นที่สามารถเรียนต่อชั้นมัธยมศึกษาได้ สาเหตุมาจากผลการเรียนไม่ดีซึ่งส่วนหนึ่งเกิดจากปัญหาด้านสุขภาพร่างกายเป็นอุปสรรคต่อการศึกษาต่อ เช่น หูตึง สายตาสั้น และความผิดปกติสมอง (เพชรรัตน์เกิดดอนแฝก และวรรณา สนองเดช, 2550 : 795) จากข้อมูลสถิติของกรมอนามัย (2550 : 61 – 70) พบว่า ปี 2546 เด็กในระดับอนุบาลและประถมศึกษามีปัญหาภาวะโภชนาการเกินหรือเป็นโรคอ้วน ร้อยละ 13.40 และเป็นโรคโลหิตจาง ร้อยละ 30.60 ปี 2548 เด็กอายุ 12 ปี ฟันผุร้อยละ 59.70 จะเห็นว่าสุขภาพอนามัยในเด็กนักเรียนไทยยังเป็นปัญหาอย่างมาก การให้ความสำคัญกับการแก้ปัญหาและการส่งเสริมสุขภาพอนามัยนั้นจึงต้องอาศัยความมือกับทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง ทั้งผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงานด้านอนามัย และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ในการสนับสนุนและบูรณาการการทำงานร่วมกันจึงจะสัมฤทธิ์ผล
โรงเรียนบ้านทุ่งมะปรัง ตระหนักและให้ความสำคัญของการดูแลสุขภาพของนักเรียน จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยนักเรียนขึ้นเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้การดูแลรักษาสุขภาพร่างกายได้ถูกต้องรู้จักการดูแลสุขภาพเบื้องต้นนักเรียนได้เรียนรู้การป้องกันโรคและภัยอันตรายใกล้ตัวต่างๆที่อาจเกิดขึ้นกับนักเรียนได้ นอกจากนี้นักเรียนยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับพืชสมุนไพรใกล้ตัวที่สามารถนำมารักษาโรค การรู้จักเลือกอาหารในการบริโภค และการป้องกันภัยยาเสพติดซึ่งจะทำให้สามารถนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้