กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

3. สถานการณ์

สถาบันราชานุกูล กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข ได้ติดตามสภาวการณ์ไอคิวและอีคิวของเด็กไทยเพื่อศึกษาปัจจัยที่นำมาสู่ระดับไอคิวและอีคิวทราบว่าปัจจัยที่ส่งผลต่อไอคิวและอีคิวของนักเรียนจะเกี่ยวกับครอบครัวและการเลี้ยงดูเพราะเด็กอนุบาล 5-6 ปี วัยนี้สามารถมองเห็นความแตกต่างระหว่างสิ่งของได้ เช่นความแตกต่างของลวดลายต่างๆ เข้าใจความหมายของหน้า-หลังและบน-ล่าง ของตัวเด็ก แต่ไม่เข้าใจระยะใกล้ หรือไกลของสถานที่ เด็กวัยนี้จึงคิดถึงเรื่องปัจจุบัน คิดถึงแต่เรื่องที่ตนพัวพันอยู่ด้วย มีสมาธิจดจ่อกับกิจกรรมค่อนข้างสั้น สนใจการกระทำกิจกรรมต่างๆ แต่ไม่สนใจความสำเร็จของกิจกรรมนั้นๆ เด็กจะกระตือลือร้นทำงานที่ตนเองสนใจ แต่เมื่อหมดความสนใจจะเลิกทำทันที โดยไม่สนใจว่างานนั้นจะสำเร็จหรือไม่ และข้อมูลจังหวัดสกลนคร ปี 2560 พบว่าเด็กอาศัยอยู่ปู่ย่าตายายมากที่สุด เนื่องจากพ่อแม่ต้องไปทำงานต่างถิ่นเป็นอันดับที่ 1 และถึงแม้ว่าเด็กจะได้รับการเลี้ยงดู แต่ความตระหนักและการมีส่วนร่วมอย่างแท้จริงในการดูแลติดตามพัฒนาการและโภชนาการจากตัวพ่อแม่ผู้ปกครองของเด็กที่เป็นรูปธรรมชัดเจนยังมีน้อยมาก ซึ่งอาจทำให้การดูแลเด็กปฐมวัยที่มีคุณภาพในทุกด้านและมีความต่อเนื่องยั่งยืนเป็นไปอย่างยากลำบาก
ดังนั้นจึงจำเป็นในการรณรงค์ให้พ่อแม่ ผู้ปกครอง เข้าใจถึงบทบาทพ่อแม่ ผู้ปกครองในการส่งเสริมพัฒนาการของบุตรหลานในช่วงวัยนี้ ให้อย่างถูกทาง เพราะการอบรมเลี้ยงดูที่มีคุณภาพ ส่งเสริมด้วยอาหารที่เสริมไอคิว เช่น ไข่ไอโอดีนวันละ 3 ฟอง นมจืดวันละ 3 กล่องเด็กมีภาวะโภชนาการปกติ สมบูรณ์ ไม่เตี้ย ไม่ผอม สุขภาพร่างกายแข็งแรง พัฒนาการสมวัย ก็ล้วนส่งผลต่อระดับไอคิว และอีคิวซึ่งจากการประเมินระดับไอคิวนักเรียนชั้น ป.1 เขต รพ.สต.บ้านโนนแต้ ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2559 –2562 มีระดับไอคิว 92.34 ,96.57 และ 95.09 100.3 ตามลำดับ
ดังนั้น รพ.สต.บ้านโนนแต้ ได้เล็งเห็นความสำคัญและต้องการให้เกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง จึงได้จัดทำ โครงการโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ไอคิว/อีคิว ในเด็กอนุบาลในเขตพื้นที่รับผิดชอบ รพ.สต.บ้านโนนแต้ ตำบลธาตุ อำเภอวานรนิวาส จังหวัดสกลนคร นี้ขึ้นเพื่อให้เด็กนักเรียนอนุบาล ๕-๖ ปี พ่อแม่ ผู้ปกครอง ได้รับการความรู้เรื่องการส่งเสริมพัฒนาการไอคิว/อีคิวในเด็กอนุบาล ที่ถูกต้องเหมาะสมต่อไป