2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
3. สถานการณ์
“อาหารเช้า” เป็นมื้ออาหารที่สำคัญที่สุดของเด็กวัยเจริญเติบโต เด็ก ๆ ควรได้รับสารอาหารครบถ้วนและมีประโยชน์ เพื่อความพร้อมสำหรับการเรียน จากการสำรวจข้อมูลในโรงเรียนและ
การออกเยี่ยมบ้านนักเรียนก่อนเปิดภาคเรียนที่ 1 พบว่า กลุ่มแรกเป็นนักเรียนที่มีภาวะโภชนาการ
ต่ำกว่ากรมอนามัยกำหนด จำนวน 30 คน กลุ่มที่ 2 เป็นกลุ่มนักเรียนยากจน ด้อยโอกาสที่ต้องเผชิญกับความหิวโหยทุกเช้าก่อนเข้าเรียน จำนวน 15 คน และกลุ่มที่ 3 เป็นกลุ่มที่ผู้ปกครองต้องเร่งรีบไปทำงานทำให้อาหารมื้อเช้าเป็นมื้อที่ถูกละเลยจึงซื้อขนมซองจากร้านค้าในหมู่บ้านให้ลูกรับประทาน จำนวน 5 คน รวมทั้งสิ้น 50 คนโรงเรียนบ้านตะบิ้งเล็งเห็นความสำคัญของอาหารมื้อเช้า จึงจัดทำโครงการอาหารเช้าอิ่มท้องสมองใส เพื่อให้เด็กนักเรียนในโรงเรียนบ้านตะบิ้งได้รับประทานอาหารเช้าที่มีสารอาหารครบทุกหมู่ เพื่อสุขภาพและร่างกายเจริญเติบโตสมวัย มีสมาธิเกิดความพร้อมในการเรียนรู้ สู่การเป็นเด็กที่มีสติปัญญาฉลาดสมวัย ต่อไป
4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด
- บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
- ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
5. กลุ่มเป้าหมาย
6. ระยะเวลาดำเนินงาน
วันเริ่มต้น 01/02/2021
กำหนดเสร็จ 30/09/2021
7. วิธีการดำเนินงาน
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
หมายเหตุ :
8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง
ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?นักเรียนมีภาวะโภชนาการที่ดีขึ้น ผู้ปกครองมีความพึงพอใจในการดำเนินการ