โครงการอาหารเช้า อิ่มท้อง สมองดี | กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

คะแนน:

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

1. ความสอดคล้องกับแผนงาน แผนงานกิจกรรมทางกายแผนงานขยะแผนงานมลพิษจากสิ่งแวดล้อมแผนงานยาสูบแผนงานสุราแผนงานสิ่งเสพติดแผนงานอาหารและโภชนาการแผนงานสุขภาพจิตแผนงานปัญหาสุขภาพอุบัติใหม่แผนงานความปลอดภัยทางถนนแผนงานผู้สูงอายุแผนงานอนามัยแม่และเด็กแผนอนามัยและสิ่งแวดล้อมแผนงานป้องกัน แก้ปัญหา และฟื้นฟู ในสถานการณ์โควิด-19แผนงานแรงงานนอกระบบแผนงานคนพิการแผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัวแผนงานกลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีความเสี่ยงแผนงานเผชิญภัยพิบัติและโรคระบาดแผนงานโรคเรื้อรังแผนงานการบริหารจัดการกองทุนสุขภาพตำบล

คะแนน:

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหา

คะแนน:

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

วัตถุประสงค์ของโครงการ

ลดร้อยละของนักเรียนที่มีน้ำหนัก ส่วนสูงต่ำกว่าเกณฑ์ มาตรฐาน

ขนาดปัญหา

เป้าหมาย 1 ปี 15.00

ร้อยละของนักเรียนที่มีน้ำหนัก ส่วนสูงต่ำกว่าเกณฑ์ มาตรฐานลดลง
ลดจำนวนนักเรียนที่ไม่ได้รับประทานอาหารมื้อเช้า

ขนาดปัญหา

เป้าหมาย 1 ปี 0.00

จำนวนนักเรียนที่ไม่ได้รับประทานอาหารมื้อเช้าลดลง

คะแนน:

7. วิธีการดำเนินงาน

กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

1. กิจกรรมที่จะดำเนินการ

ประชุมชี้แจงคณะทำงาน
รายละเอียดกิจกรรมหลัก
ประชุมแจ้งผู้เกี่ยวข้องเพื่อวางแผนการดำเนินงาน
- ไม่มีค่าใช้จ่าย

ระยะเวลาดำเนินงานกิจกรรมหลัก 5 มกราคม 2564 ถึง 5 มกราคม 2564

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) ของกิจกรรมหลัก
โครงการได้มีการวางแผนการดำเนินงาน

งบประมาณกิจกรรมหลัก 0.00 บาท
กิจกรรมย่อยที่จะดำเนินการภายใต้กิจกรรมหลักนี้
เยี่ยมบ้านนักเรียน
รายละเอียดกิจกรรมหลัก
เยี่ยมบ้านนักเรียนทุกคนเก็บข้อมูล
- ไม่มีค่าใช้จ่าย

ระยะเวลาดำเนินงานกิจกรรมหลัก 6 มกราคม 2564 ถึง 6 มกราคม 2564

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) ของกิจกรรมหลัก
ได้ข้อมูลการเป็นอยู่ของนักเรียน

งบประมาณกิจกรรมหลัก 0.00 บาท
กิจกรรมย่อยที่จะดำเนินการภายใต้กิจกรรมหลักนี้
สำรวจข้อมูลภาวะทุพโภชนาการในนักเรียน
รายละเอียดกิจกรรมหลัก
แบบสำรวจข้อมูลภาวะทุพโภชนาการในนักเรียน(ชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง)
ค่าใช้จ่าย
- เอกสารจัดทำรูปเล่ม จำนวน 4 เล่มๆละ50 บาทเป็นเงิน 200 บาท

ระยะเวลาดำเนินงานกิจกรรมหลัก ถึง

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) ของกิจกรรมหลัก
ได้จำนวนนักเรียนที่ภาวะทุพโภชนาการ

งบประมาณกิจกรรมหลัก 200.00 บาท
กิจกรรมย่อยที่จะดำเนินการภายใต้กิจกรรมหลักนี้
การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการระบบอาหาร
รายละเอียดกิจกรรมหลัก
การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดกิจกรรม เช่น การปลูกผักสวนครัว
- ไม่มีค่าใช้จ่าย

ระยะเวลาดำเนินงานกิจกรรมหลัก ถึง

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) ของกิจกรรมหลัก
นักเรียนจะได้มีอาหารที่มีสุขภาพที่ดี ร่างกายที่แข็งแรง

งบประมาณกิจกรรมหลัก 0.00 บาท
กิจกรรมย่อยที่จะดำเนินการภายใต้กิจกรรมหลักนี้
จัดหาอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางโภชนาการ ครบ แก่นักเรียนที่ไม่ได้รับประทานอาหารมื้อเช้าทุกคน
รายละเอียดกิจกรรมหลัก
บริการอาหารเช้าเวลา 7.30 น. – 8.00 น. แก่นักเรียนกลุ่มเป้าหมาย 50 คน
ค่าใช่จ่าย - อาหารเช้าแก่นักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 50 คน ๆ ละ 12บาท จำนวน 100 วัน เป็นเงิน 60,000 บาท

ระยะเวลาดำเนินงานกิจกรรมหลัก 15 มกราคม 2564 ถึง 7 เมษายน 2564

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) ของกิจกรรมหลัก
นักเรียนได้รับประทานอาหารมื้อเช้าที่มีคุณค่าทางโภชนาการครบทุกคน

งบประมาณกิจกรรมหลัก 60000.00 บาท
กิจกรรมย่อยที่จะดำเนินการภายใต้กิจกรรมหลักนี้
ประเมินภาวะโภชนาการเด็กนักเรียน
รายละเอียดกิจกรรมหลัก
ประเมินภาวะโภชนาการเด็กนักเรียนโดยการชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูง เทียบเกณฑ์มาตรฐาน
- ไม่มีค่าใช้จ่าย

ระยะเวลาดำเนินงานกิจกรรมหลัก 10 กุมภาพันธ์ 2564 ถึง 16 มิถุนายน 2564

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) ของกิจกรรมหลัก
นักเรียนที่อยู่ในกลุ่มเป้าหมายจะได้รับการประเมินทุกคน

งบประมาณกิจกรรมหลัก 0.00 บาท
กิจกรรมย่อยที่จะดำเนินการภายใต้กิจกรรมหลักนี้
ติดตามและประเมินผล
รายละเอียดกิจกรรมหลัก
สรุปผลการดำเนินงานเสนอหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
ค่าใช้จ่าย
- ค่าเอกสารวัสดุการจัดทำสรุปรูปเล่ม จำนวน 2 เล่มๆละ 50 บาท

ระยะเวลาดำเนินงานกิจกรรมหลัก 21 กันยายน 2564 ถึง 21 กันยายน 2564

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) ของกิจกรรมหลัก

งบประมาณกิจกรรมหลัก 100.00 บาท
กิจกรรมย่อยที่จะดำเนินการภายใต้กิจกรรมหลักนี้

คะแนน:

9. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

1. ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

เด็กนักเรียนได้รับอาหารเช้าทุกคนส่งผลให้มีสมาธืในการเรียน สุขภาพสมบูรณ์แข็งแรง มีภาวะโภชนาการตามเกณฑ์มาตรฐาน

คะแนน: