กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการเด็กอ้วนน่ารักหรือน่าห่วง ปี 2564 จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบางเหรียง อำเภอควนเนียง จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลตำบลบางเหรียง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการเด็กอ้วนน่ารักหรือน่าห่วง ปี 2564

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการเด็กอ้วนน่ารักหรือน่าห่วง ปี 2564 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบางเหรียง อำเภอควนเนียง จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 64-L5171-1-8 ระยะเวลาการดำเนินงาน ยังไม่ระบุ - 30 สิงหาคม 2564 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 1,500.00 บาท จาก กองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลตำบลบางเหรียง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ในปัจจุบันการดำเนินชีวิตของคนไทย ต้องเร่งรีบในการทำกิจวัตรประจำวันทั้งเด็กนักเรียน และผู้ใหญ่ในวัยทำงาน การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวมีผกระทบต่อแผนการบริโภคอาหารของครอบครัวและเด็กวัยเรียนเป็นอย่างมาก การบริโภคอาหารที่ต้องอาศัยความรวดเร็วเพื่อสะดวกต่อการดำรงชีพ ทำให้เกิดค่านิยมในเรื่องการบริโภคอาหารประเภทจานด่วน จานเดียว อาหารสำเร็จรูป และอาหารกึ่งสำเร็จรูปจึงเข้ามามีบทบาทเป็นอย่างยิ่งโดยเฉพาะกับเด็กนักเรียน ซึ่งอาหารประเภทนี้ส่วนใหญ่จะมีแป้ง น้ำตาล และไขมันสูง ประกอบกับความเจริญก้าวหน้าของเทคโนโลยีที่ทันสมัยและสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ รวมทั้งการติดเกมส์ ทำให้เด็กนักเรียนมีการเคลื่อนไหวและออกกำลังกายน้อยลง ซึ่งรูปแบบการใช้ชีวิตที่เร่งรีบนั้น สามารถนำไปสู่โรคอ้วน และโรคภัยไข้เจ็บต่างๆ ได้ ไม่ใช่เฉพาะผู้ใหญ่วัยทำงานเท่านั้น แต่ยังพบว่าเป็นปัญหาในเด็กนักเรียนอีกด้วย สำหรับประเทศไทยจากการสำรวจสถานการณ์ปัญหาโรคอ้วนในนักเรียน พบว่าเด็กไทยทุกๆ 5 คน จะพบอย่างน้อย 1 คน ที่เป็นโรคอ้วน ซึ่งนับเป็นตัวเลขที่น่าตกใจอย่างมาก และแนวโน้มภาวะอ้วนในเด็กนักเรียนสู้ขึ้นมากจนน่าเป็นห่วง เด็กนักเรียนที่มีภาวะโภชนาการอ้วนมีโอกาสเป็นโรคร้ายแรงอื่นๆ ได้มากกว่าปกติ เช่น โรคหัวใจขาดเลือด โรคไข้มันในเลือดสูง โรคเบาหวาน ข้ออักเสบ ขาโก่ง รวมทั้งสมาธิสั้น ซึ่งอาจมาผลกระทบต่อการเรียนของเด็กนักเรียนได้อีกด้วย จากข้อมูลในระบบ Health Data Center (HDC) สถานการณ์ภาวะโภชนาการเด็กเรียนโรงเรียนในเขตพื้นที่รับผิดชอบของโรงพยาบาลส่งเสริงสุขภาพตำบลบางเหรียง พบว่าเด็กนักเรียนมีภาวะโภชนาการเริ่มอ้วนและอ้วน ในปี 2562 ร้อยละ 14.64 และปี 2563 เพิ่มขึ้นเป็นร้อยละ 16.78 ซึ่งอัตราของภาวะโภชนาการเริ่มอ้วนและอ้วนมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นเกินเป้าหมายขอกระทรวงสาธารณะสุขที่กำหนดตัวชี้วัดเด็กนักเรียนมีภาวะโภชนาการเริ่มอ้วนและอ้วนไม่เกินร้อยละ 10 ดังนั้นโงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบางเหรียง จึงได้เล็งเห็นถึงความสำคัญของปัญหาภาวะโภชนาการเริ่มอ้วนในเด็กนักเรียน เพื่อให้เด็กนักเรียนมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการดูแลสุขภาพ การบริโภคอาหารและการออกกำลังกายที่ถูกต้องเหมาะสม จึงได้จัดทำโครงการเด็กอ้วนน่ารักหรือน่าห่วง ปี 2564 นี้ขึ้น

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้เด็กนักเรียนที่มีภาวะโภชนาการเริ่มอ้วนและอ้วนมีความรู้ความเข้าใจมากขึ้น
2. เพื่อให้เด็กนักเรียนที่มีภาวะโภชนาการเริ่มอ้วนและอ้วนได้รับการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพ
3. เพื่อให้เด็กนักเรียนที่มีภาวะโภชนาการเริ่มอ้วนและอ้วนมีน้ำหนักตัวลดลง

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.เด็กนักเรียนที่มีภาวะโภชนาการเริ่มอ้วนและอ้วน มีความรู้ความเข้าใจมากขึ้น 2.เด็กเรียนที่มีภาวะโภชนาการเริ่มอ้วนและอ้วนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง ลดความเสี่ยงต่อการเกิดโรคไม่ติดต่อ 3.เด็กเรียนที่มีภาวะโภชนาการเริ่มอ้วนและอ้วนมีน้ำหนักลดลง

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น