โครงการเฝ้าระวังภาวะโรคโลหิตจางในเด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ตำบลยาบี ประจำปี 2564
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการเฝ้าระวังภาวะโรคโลหิตจางในเด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ตำบลยาบี ประจำปี 2564
รหัสโครงการ 64-L3070-1-4 รหัสสัญญา 7/2564 ระยะเวลาโครงการ 1 กุมภาพันธ์ 2564 - 30 กันยายน 2564
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
จากสถานการณ์ของตำบลยาบี ในปีที่ผ่านมามีผู้ป่วยที่เป็นโรคโลหิตจางในเด็ก จำนวน 3 ราย อยู่ในหมู่ 4 จำนวน 2 ราย และหมู่1 จำนวน 1 ราย ซึ่งขณะนี้ผู้ป่วยกำลังรักษาต่อเนื่องที่ รพ.หนองจิก 2 ราย รักษาที่ รพ.ยะรัง 1 ราย ส่งผลกระทบในด้านพัฒนาการล่าช้า 1 ราย ซึ่งได้รับการส่งต่อไปรักษาที่ รพ.ปัตตานีอย่างต่อเนื่อง เพื่อกระตุ้นพัฒนาการในเด็กส่วนด้านวัคซีนเด็กได้รับวัคซีนไม่ครบตามเกณฑ์ เนื่องจากเด็กป่วย
ข้อมูลจากโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลยาบี
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
วิธีดำเนินการ
1.กิจกรรมให้ความรู้แก่ อสม.ตำบลยาบี เกี่ยวกับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางในเด็ก เพื่อสร้างองค์ความรู้ในการนำไปดำเนินงานต่อไป
2.จัดกิจกรรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเด็กเกี่ยวกับภาวะซีดหรือภาวะโลหิตจางที่เกิดขึ้นในเด็ก
3.เจาะเลือดปลายนิ้วในเด็กอายุ 9 เดือนถึง 5 ปีเพื่อประเมินภาวะซีด
4.ส่งเสริมการบริโภคอาหารที่มีธาตุเหล็กแก่เด็กทุกคนที่เข้าร่วมโครงการ
5.ให้ยาเสริมธาตุเหล็กในเด็กที่มีภาวะโลหิตจางทุกคน
6.ส่งต่อพบแพทย์ในรายที่พบปัญหา
7.จัดทำทะเบียนติดตาม เดือนละ 1 ครั้ง โดยเจ้าหน้าที่สาธารณสุขในรายที่พบภาวะซีด
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก
2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
1.กิจกรรมให้ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเฝ้าระวังโรคโลหิตจางในเด็ก แก่อสม.ตำบลยาบี จำนวน 38 คน
2.กิจกรรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเด็ก จำนวน 100 คน เกี่ยวกับภาวะซีดหรือภาวะโลหิตจางที่เกิดขึ้นในเด็ก
กิจกรรมย่อย
-ชั่งน้ำหนัก และวัดส่วนสูง
-เจาะเลือดปลายนิ้วในเด็กอายุ 9 เดือนถึง 5 ปีเพื่อประเมินภาวะซีดในเด็ก
-แจ้งผลการคัดกรองให้กับผู้ปกครองได้ทราบ
-จัดแบ่งกลุ่ม เป็น 2 กลุ่ม 1.กลุ่มปกติ 2.กลุ่มที่มีภาวะซีด
3.ส่งต่อพบแพทย์ในรายที่พบปัญหา
4.ติดตามผล HCT เดือนละ 1 ครั้งโดยเจ้าหน้าที่สาธารณสุข
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก
2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
-
-
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
พักผ่อนให้เพียงพอ ทานอาหารให้เพียงพอและถูกสุขอนามัย ออกกำลังกายสม่ำเสมอ หลีกเลี่ยงการสูบบุหรี่และดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ติดต่อกับครอบครัวและเพื่อนฝูงอย่างต่อเนื่องอาจลองทำงานอดิเรกใหม่ ๆ ที่ไม่เคยทำมาก่อน
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก
2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
ทานอาหารให้เพียงพอและถูกสุขลักษณะอนามัย
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก
2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
การออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก
2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
หลีกเลี่ยงการสูบบุหรี่และดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก
2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
ติดต่อกับครอบครัวและเพื่อนฝูงอย่างต่อเนื่องอาจลองทำงานอดิเรกใหม่ ๆ ที่ไม่เคย
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก
2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
-
-
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
1.กิจกรรมให้ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเฝ้าระวังโรคโลหิตจางในเด็ก แก่อสม.ตำบลยาบี จำนวน 38 คน
2.กิจกรรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเด็ก จำนวน 100 คน เกี่ยวกับภาวะซีดหรือภาวะโลหิตจางที่เกิดขึ้นในเด็ก
กิจกรรมย่อย
-ชั่งน้ำหนัก และวัดส่วนสูง
-เจาะเลือดปลายนิ้วในเด็กอายุ 9 เดือนถึง 5 ปีเพื่อประเมินภาวะซีดในเด็ก
-แจ้งผลการคัดกรองให้กับผู้ปกครองได้ทราบ
-จัดแบ่งกลุ่ม เป็น 2 กลุ่ม 1.กลุ่มปกติ 2.กลุ่มที่มีภาวะซีด
3.ส่งต่อพบแพทย์ในรายที่พบปัญหา
4.ติดตามผล HCT เดือนละ 1 ครั้งโดยเจ้าหน้าที่สาธารณสุข
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก
2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
-
-
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
-
-
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่มโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลยาบีกับกลุ่มประชาชนในตำบลยาบี
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปีได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก
2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลยาบี ได้จัดโครงการ เฝ้าระวังภาวะโลหิตจางในเด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ตำบลยาบี เพื่อป้องกันปัญหาสุขภาพที่อาจส่งผลต่อการเรียนรู้ของเด็กและหามาตรการเพื่อการดูแลและแก้ไขปัญหาภาวะซีดในเด็กตั้งแต่เริ่มต้นเพื่อให้เด็กตำบลยาบี มีสุขภาพดีปราศจากภาวะโลหิตจางพร้อมสำหรับการเรียนรู้ในการใช้ชีวิตอย่างมีความสุข
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก
2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
-
-
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
เป็นโครงการที่เป็นประโยชน์ต่อประชาชนในพื้นที่ตำบลยาบี เพื่อป้องกันปัญหาสุขภาพที่อาจส่งผลต่อการเรียนรู้ของเด็กและหามาตรการเพื่อการดูแลและแก้ไขปัญหาภาวะซีดในเด็กตั้งแต่เริ่มต้นเพื่อให้เด็กตำบลยาบี มีสุขภาพดีปราศจากภาวะโลหิตจางพร้อมสำหรับการเรียนรู้ในการใช้ชีวิตอย่างมีความสุข เป็นการสนับสนุนและส่งเสริมการจัดบริการสาธารณสุขของ หน่วยบริการ/สถานบริการ/หน่วยงานสาธารณสุข ของโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลยาบี ตามข้อ 10 (1) ตามประกาศคณะกรรมการหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ เรื่อง การกำหนดหลักเกณฑ์เพื่อสนับสนุนให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ดำเนินงานและบริหารจัดการกองทุนหลักประกันสุขภาพในระดับท้องถิ่นหรือพื้นที่ พ.ศ.2561
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก
2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
-
-
ชื่อโครงการ โครงการเฝ้าระวังภาวะโรคโลหิตจางในเด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ตำบลยาบี ประจำปี 2564
รหัสโครงการ 64-L3070-1-4 รหัสสัญญา 7/2564 ระยะเวลาโครงการ 1 กุมภาพันธ์ 2564 - 30 กันยายน 2564
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
---|---|---|---|---|---|
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | จากสถานการณ์ของตำบลยาบี ในปีที่ผ่านมามีผู้ป่วยที่เป็นโรคโลหิตจางในเด็ก จำนวน 3 ราย อยู่ในหมู่ 4 จำนวน 2 ราย และหมู่1 จำนวน 1 ราย ซึ่งขณะนี้ผู้ป่วยกำลังรักษาต่อเนื่องที่ รพ.หนองจิก 2 ราย รักษาที่ รพ.ยะรัง 1 ราย ส่งผลกระทบในด้านพัฒนาการล่าช้า 1 ราย ซึ่งได้รับการส่งต่อไปรักษาที่ รพ.ปัตตานีอย่างต่อเนื่อง เพื่อกระตุ้นพัฒนาการในเด็กส่วนด้านวัคซีนเด็กได้รับวัคซีนไม่ครบตามเกณฑ์ เนื่องจากเด็กป่วย |
ข้อมูลจากโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลยาบี |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ | - |
- |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. กระบวนการใหม่ | วิธีดำเนินการ 1.กิจกรรมให้ความรู้แก่ อสม.ตำบลยาบี เกี่ยวกับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางในเด็ก เพื่อสร้างองค์ความรู้ในการนำไปดำเนินงานต่อไป 2.จัดกิจกรรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเด็กเกี่ยวกับภาวะซีดหรือภาวะโลหิตจางที่เกิดขึ้นในเด็ก 3.เจาะเลือดปลายนิ้วในเด็กอายุ 9 เดือนถึง 5 ปีเพื่อประเมินภาวะซีด 4.ส่งเสริมการบริโภคอาหารที่มีธาตุเหล็กแก่เด็กทุกคนที่เข้าร่วมโครงการ 5.ให้ยาเสริมธาตุเหล็กในเด็กที่มีภาวะโลหิตจางทุกคน 6.ส่งต่อพบแพทย์ในรายที่พบปัญหา 7.จัดทำทะเบียนติดตาม เดือนละ 1 ครั้ง โดยเจ้าหน้าที่สาธารณสุขในรายที่พบภาวะซีด |
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก 2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | 1.กิจกรรมให้ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเฝ้าระวังโรคโลหิตจางในเด็ก แก่อสม.ตำบลยาบี จำนวน 38 คน 2.กิจกรรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเด็ก จำนวน 100 คน เกี่ยวกับภาวะซีดหรือภาวะโลหิตจางที่เกิดขึ้นในเด็ก กิจกรรมย่อย -ชั่งน้ำหนัก และวัดส่วนสูง -เจาะเลือดปลายนิ้วในเด็กอายุ 9 เดือนถึง 5 ปีเพื่อประเมินภาวะซีดในเด็ก -แจ้งผลการคัดกรองให้กับผู้ปกครองได้ทราบ -จัดแบ่งกลุ่ม เป็น 2 กลุ่ม 1.กลุ่มปกติ 2.กลุ่มที่มีภาวะซีด 3.ส่งต่อพบแพทย์ในรายที่พบปัญหา 4.ติดตามผล HCT เดือนละ 1 ครั้งโดยเจ้าหน้าที่สาธารณสุข |
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก 2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | - |
- |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ | - |
- |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
99. อื่นๆ | - |
- |
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | พักผ่อนให้เพียงพอ ทานอาหารให้เพียงพอและถูกสุขอนามัย ออกกำลังกายสม่ำเสมอ หลีกเลี่ยงการสูบบุหรี่และดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ติดต่อกับครอบครัวและเพื่อนฝูงอย่างต่อเนื่องอาจลองทำงานอดิเรกใหม่ ๆ ที่ไม่เคยทำมาก่อน |
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก 2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การบริโภค | ทานอาหารให้เพียงพอและถูกสุขลักษณะอนามัย |
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก 2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การออกกำลังกาย | การออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ |
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก 2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ | หลีกเลี่ยงการสูบบุหรี่และดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ |
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก 2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท | - |
- |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด | ติดต่อกับครอบครัวและเพื่อนฝูงอย่างต่อเนื่องอาจลองทำงานอดิเรกใหม่ ๆ ที่ไม่เคย |
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก 2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | - |
- |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | - |
- |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
9. อื่นๆ | - |
- |
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | - |
- |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | - |
- |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ | - |
- |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ | 1.กิจกรรมให้ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเฝ้าระวังโรคโลหิตจางในเด็ก แก่อสม.ตำบลยาบี จำนวน 38 คน 2.กิจกรรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเด็ก จำนวน 100 คน เกี่ยวกับภาวะซีดหรือภาวะโลหิตจางที่เกิดขึ้นในเด็ก กิจกรรมย่อย -ชั่งน้ำหนัก และวัดส่วนสูง -เจาะเลือดปลายนิ้วในเด็กอายุ 9 เดือนถึง 5 ปีเพื่อประเมินภาวะซีดในเด็ก -แจ้งผลการคัดกรองให้กับผู้ปกครองได้ทราบ -จัดแบ่งกลุ่ม เป็น 2 กลุ่ม 1.กลุ่มปกติ 2.กลุ่มที่มีภาวะซีด 3.ส่งต่อพบแพทย์ในรายที่พบปัญหา 4.ติดตามผล HCT เดือนละ 1 ครั้งโดยเจ้าหน้าที่สาธารณสุข |
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก 2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. อื่นๆ | - |
- |
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน | - |
- |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน | - |
- |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. มีธรรมนูญของชุมชน | - |
- |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ | - |
- |
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่มโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลยาบีกับกลุ่มประชาชนในตำบลยาบี |
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปีได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก 2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลยาบี ได้จัดโครงการ เฝ้าระวังภาวะโลหิตจางในเด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ตำบลยาบี เพื่อป้องกันปัญหาสุขภาพที่อาจส่งผลต่อการเรียนรู้ของเด็กและหามาตรการเพื่อการดูแลและแก้ไขปัญหาภาวะซีดในเด็กตั้งแต่เริ่มต้นเพื่อให้เด็กตำบลยาบี มีสุขภาพดีปราศจากภาวะโลหิตจางพร้อมสำหรับการเรียนรู้ในการใช้ชีวิตอย่างมีความสุข |
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก 2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน | - |
- |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | - |
- |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน | - |
- |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ | - |
- |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. อื่นๆ | - |
- |
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | เป็นโครงการที่เป็นประโยชน์ต่อประชาชนในพื้นที่ตำบลยาบี เพื่อป้องกันปัญหาสุขภาพที่อาจส่งผลต่อการเรียนรู้ของเด็กและหามาตรการเพื่อการดูแลและแก้ไขปัญหาภาวะซีดในเด็กตั้งแต่เริ่มต้นเพื่อให้เด็กตำบลยาบี มีสุขภาพดีปราศจากภาวะโลหิตจางพร้อมสำหรับการเรียนรู้ในการใช้ชีวิตอย่างมีความสุข เป็นการสนับสนุนและส่งเสริมการจัดบริการสาธารณสุขของ หน่วยบริการ/สถานบริการ/หน่วยงานสาธารณสุข ของโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลยาบี ตามข้อ 10 (1) ตามประกาศคณะกรรมการหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ เรื่อง การกำหนดหลักเกณฑ์เพื่อสนับสนุนให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ดำเนินงานและบริหารจัดการกองทุนหลักประกันสุขภาพในระดับท้องถิ่นหรือพื้นที่ พ.ศ.2561 |
1.เด็กอายุ 9 เดือน - 5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโลหิตจางและได้รับยาน้ำเสริมธาตุเหล็ก 2.เด็กที่ตรวจพบภาวะซีดต้องได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่อง |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล | - |
- |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง | - |
- |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | - |
- |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | - |
- |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. อื่นๆ | - |
- |
|
||