โครงการโยคะสำหรับเด็ก
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ โครงการโยคะสำหรับเด็ก ”
ตำบลเขาปู่ อำเภอศรีบรรพต จังหวัดพัทลุง
หัวหน้าโครงการ
ร.ต.หญิงเรณู หนูบุญ
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาปู่
ธันวาคม 2564
ชื่อโครงการ โครงการโยคะสำหรับเด็ก
ที่อยู่ ตำบลเขาปู่ อำเภอศรีบรรพต จังหวัดพัทลุง จังหวัด พัทลุง
รหัสโครงการ 64-L3366-3-02 เลขที่ข้อตกลง 18/2564
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มกราคม 2564 ถึง 31 ธันวาคม 2564
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการโยคะสำหรับเด็ก จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลเขาปู่ อำเภอศรีบรรพต จังหวัดพัทลุง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาปู่ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการโยคะสำหรับเด็ก
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการโยคะสำหรับเด็ก " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลเขาปู่ อำเภอศรีบรรพต จังหวัดพัทลุง รหัสโครงการ 64-L3366-3-02 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มกราคม 2564 - 31 ธันวาคม 2564 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 24,500.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาปู่ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
วัตถุประสงค์โครงการ »
กิจกรรม/การดำเนินงาน »
กลุ่มเป้าหมาย »
ผลลัพธ์ที่ได้ »
การประเมินผล »
ปัญหาและอุปสรรค »
ข้อเสนอแนะ »
เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
จากการศึกษาสภาพปัญหาของเด็กในระดับปฐมวัย พบว่า เด็กในปัจจุบันมีความอดทน การรอคอย การมีสมาธิ มีความสนใจต่อกิจกรรมการเรียนได้ในระยะเวลาสั้น ๆ และมีการเล่นที่รุนแรง อารมณ์ร้อนควบคุมอารมณ์ของตนเองไม่ค่อยได้ ดังนั้นการจัดกิจกรรมที่มุ่งเน้นและส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียน ให้มีพัฒนาการ การเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัย มีความสุข และความสนุกสนานกับผู้เรียน จึงได้นำการพัฒนาเด็กแบบโยคะเข้ามาร่วมในการจัดกิจกรรม เพื่อส่งเสริมพัฒนาการของผู้เรียนให้มีการพัฒนาสมองซีกซ้าย-ขวา คือด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม ให้เกิดความสมดุลกับการพัฒนาให้ผู้เรียนมีสมาธิ ความอดทน การปรับตัวอยู่ร่วมกับผู้อื่น และมีความคิดสร้างสรรค์เกิดจินตนาการพร้อมที่จะเรียนรู้ และพัฒนาตนเองต่อไป
โยคะ หมายถึง ร่างกาย จิตใจและ ลมหายใจ การฝึกโยคะเป็นการรวมกายและใจเข้าด้วยกัน เหมือนกับการที่เรานั่งสมาธิให้ ต้องมีกายสงบแน่วแน่ และลมหายใจที่เป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน เพื่อให้เกิดความสมดุลในร่างกายเรา เมื่อเรามีกายที่สมดุล มีจิตที่สงบนิ่งมั่นคง ก็จะช่วยยกระดับ จิตให้สูงขึ้นเต็มไปด้วยพลังแห่งการสร้างสรรค์ การฝึกโยคะนั้นเราจึงต้องมีสติกับกายที่รู้อยู่ ตลอดเวลาจึงเกิดสมาธิผสานกับลมหายใจเข้าออกก่อให้เกิดเป็นสมาธิ เมื่อทำต่อไปเรื่อยๆ จะเกิดเป็นความสมดุลในร่างกาย เมื่อเราฝึกจนเกิดเป็นความสมดุลภายในร่างกาย และสมดุลระหว่างผู้อื่น หรือแม้แต่สมดุลกับสิ่งแวดล้อม จะเป็นผลดีกับเรานั้นคือโยคะจะ ช่วยพัฒนาจิตใจเราให้สูงขึ้น สามารถแยกแยะวิเคราะห์เหตุการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นได้ และควบคุมจิตใจตัวเราเองได้
ประโยชน์การฝึกโยคะด้านสุขภาพทำให้ร่างกายเพิ่มความยืดหยุ่น การเคลื่อนไหวออกกำลังเป็นไปได้สะดวก ทำให้สุขภาพร่างกายแข็งแรง ห่างไกลจากเรื่องไม่สบาย อ่อนแอ ทำให้ร่างกายเกิดการเผาผลาญ การดูดซึมอาหาร การขับถ่ายดีขึ้น การทำงานของหัวใจมีประสิทธิภาพมากขึ้น ช่วยทำให้อวัยวะภายในของร่ายกายสร้างสมดุลทำงานได้ดีขึ้น ช่วยทำให้ระบบหายใจ หายใจได้สะดวกมากยิ่งขึ้น ทำให้ร่างกายสดใส สดชื่นขึ้น ทำให้ช่วยบำบัดและบรรเทาความเจ็บปวดตามกระดูกและไขข้อต่างๆให้อาการดีขึ้น ใช้ในทางบำบัดรักษาโรคต่างๆ ที่มีสาเหตุเกิดมาจากความเครียด ประโยชน์การฝึกโยคะด้านจิตใจและสมาธิ ทำให้มีความสดใสร่างเริงในการดำเนินชีวิต ทำให้ร่างกายไม่มีความเครียดผ่อนคลาย
เนื่องจากปัจจุบันเด็กมีความอดทน การรอคอย การมีสมาธิ มีความสนใจต่อกิจกรรมการเรียนได้ในระยะเวลาสั้น ๆ และมีการเล่นที่รุนแรง อารมณ์ร้อนควบคุมอารมณ์ของตนเองไม่ค่อยได้อีกทั้งเป็นการเพิ่มประสิทธิภาพด้านร่างกาย
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาปู่ได้รับการถ่ายโอนมาจากสำนักงานพัฒนาชุมชน ซึ่งเป็นศูนย์ต้นแบบและได้รับการคัดเลือกเป็นศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทิดไท้องค์ราชัน มีศูนย์สามวัยซึ่งคิดสรรสร้างเยาว์วัยครอบครัวเสริมกายใจและผู้สูงวัยสานใยรักกิจกรรมหลักในการคิดด้านพัฒนาแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ให้แก่เด็กแต่ละกิจกรรมจะมีสิ่งที่น่าสนใจอาทินิทรรศการการสาธิตการแสดงโดยเน้นรูปแบบที่พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ที่สอดคล้องกับวิถีชุมชนที่จะทำให้เกิดการเรียนรู้อย่างยั่งยืนอีกทั้งมีการสนับสนุนให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาปู่เป็นแหล่งเรียนรู้สำหรับผู้ปกครองและชุมชนซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการจัดการศึกษา (ขั้นพื้นฐาน)ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นซึ่งกิจกรรมดังกล่าวมีการส่งเสริมการเรียนรู้พัฒนาการด้าน ร่างกายอารมณ์สังคมและสติปัญญามีการพัฒนาอย่างมีคุณภาพและประสิทธิภาพประสิทธิผลเตรียมความพร้อมสำหรับการเข้าเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้นต่อไปตลอดจนเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันและจะต้องมีการส่งเสริมสนับสนุนอย่างเป็นระบบและต่อเนื่องรวมทั้งให้มีความครอบคลุมด้านการจัดเตรียมการสอนแบบบูรณการตามนโยบายของรัฐให้เด็กกล้าคิดกล้าทำและกล้าแสดงออกในทางที่ถูกต้องและเหมาะสมต่อไปศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาปู่จึงได้จัดทำโครงการโยคะสำหรับเด็ก ประจำปี 2564 ขึ้น เพื่อเป็นการเพิ่มการพัฒนาด้านร่างกาย ฯลฯ ได้
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อส่งเสริม พัฒนาสุขภาวะ กายและอารมณ์ของเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาปู่
- เพื่อส่งเสริมให้ครู ผู้ดูแลและผู้ช่วยครูให้มีทักษะในกิจกรรมการออกกำลังการแบบโยคะ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- ฝึกทักษะกิจกรรมโยคะ
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
41
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
-ผู้ปกครองทราบว่าเด็กเล็กสามารถออกกำลังกายแบบโยคะแล้วเกิดประโยชน์การเรียนรู้ทั้งทางด้านร่างกายสังคมและสติปัญญา
-กลุ่มเด็กเล็กสามารถออกกำลังกายแบบโยคะแล้วเกิดประโยชน์การเรียนรู้ทั้งทางด้านร่างกายสังคมและสติปัญญา
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
เพื่อส่งเสริม พัฒนาสุขภาวะ กายและอารมณ์ของเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาปู่
ตัวชี้วัด : -เด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาปู่สามารถทำกิจกรรมได้นานขึ้น
-เด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาปู่มีพัฒนาการทางกล้ามเนื้อมัดใหญ่ที่ดีขึ้น
0.00
2
เพื่อส่งเสริมให้ครู ผู้ดูแลและผู้ช่วยครูให้มีทักษะในกิจกรรมการออกกำลังการแบบโยคะ
ตัวชี้วัด : ครู ผู้ดูแลและผู้ช่วยครู สามารถสอนเด็กเล่นกิจกรรมโยคะได้อย่างถูกต้อง
0.00
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
41
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
41
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
-
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อส่งเสริม พัฒนาสุขภาวะ กายและอารมณ์ของเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาปู่ (2) เพื่อส่งเสริมให้ครู ผู้ดูแลและผู้ช่วยครูให้มีทักษะในกิจกรรมการออกกำลังการแบบโยคะ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) ฝึกทักษะกิจกรรมโยคะ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
โครงการโยคะสำหรับเด็ก จังหวัด พัทลุง
รหัสโครงการ 64-L3366-3-02
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( ร.ต.หญิงเรณู หนูบุญ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ โครงการโยคะสำหรับเด็ก ”
ตำบลเขาปู่ อำเภอศรีบรรพต จังหวัดพัทลุง
หัวหน้าโครงการ
ร.ต.หญิงเรณู หนูบุญ
ธันวาคม 2564
ที่อยู่ ตำบลเขาปู่ อำเภอศรีบรรพต จังหวัดพัทลุง จังหวัด พัทลุง
รหัสโครงการ 64-L3366-3-02 เลขที่ข้อตกลง 18/2564
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มกราคม 2564 ถึง 31 ธันวาคม 2564
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการโยคะสำหรับเด็ก จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลเขาปู่ อำเภอศรีบรรพต จังหวัดพัทลุง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาปู่ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการโยคะสำหรับเด็ก
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการโยคะสำหรับเด็ก " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลเขาปู่ อำเภอศรีบรรพต จังหวัดพัทลุง รหัสโครงการ 64-L3366-3-02 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มกราคม 2564 - 31 ธันวาคม 2564 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 24,500.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาปู่ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
จากการศึกษาสภาพปัญหาของเด็กในระดับปฐมวัย พบว่า เด็กในปัจจุบันมีความอดทน การรอคอย การมีสมาธิ มีความสนใจต่อกิจกรรมการเรียนได้ในระยะเวลาสั้น ๆ และมีการเล่นที่รุนแรง อารมณ์ร้อนควบคุมอารมณ์ของตนเองไม่ค่อยได้ ดังนั้นการจัดกิจกรรมที่มุ่งเน้นและส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียน ให้มีพัฒนาการ การเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัย มีความสุข และความสนุกสนานกับผู้เรียน จึงได้นำการพัฒนาเด็กแบบโยคะเข้ามาร่วมในการจัดกิจกรรม เพื่อส่งเสริมพัฒนาการของผู้เรียนให้มีการพัฒนาสมองซีกซ้าย-ขวา คือด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม ให้เกิดความสมดุลกับการพัฒนาให้ผู้เรียนมีสมาธิ ความอดทน การปรับตัวอยู่ร่วมกับผู้อื่น และมีความคิดสร้างสรรค์เกิดจินตนาการพร้อมที่จะเรียนรู้ และพัฒนาตนเองต่อไป
โยคะ หมายถึง ร่างกาย จิตใจและ ลมหายใจ การฝึกโยคะเป็นการรวมกายและใจเข้าด้วยกัน เหมือนกับการที่เรานั่งสมาธิให้ ต้องมีกายสงบแน่วแน่ และลมหายใจที่เป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน เพื่อให้เกิดความสมดุลในร่างกายเรา เมื่อเรามีกายที่สมดุล มีจิตที่สงบนิ่งมั่นคง ก็จะช่วยยกระดับ จิตให้สูงขึ้นเต็มไปด้วยพลังแห่งการสร้างสรรค์ การฝึกโยคะนั้นเราจึงต้องมีสติกับกายที่รู้อยู่ ตลอดเวลาจึงเกิดสมาธิผสานกับลมหายใจเข้าออกก่อให้เกิดเป็นสมาธิ เมื่อทำต่อไปเรื่อยๆ จะเกิดเป็นความสมดุลในร่างกาย เมื่อเราฝึกจนเกิดเป็นความสมดุลภายในร่างกาย และสมดุลระหว่างผู้อื่น หรือแม้แต่สมดุลกับสิ่งแวดล้อม จะเป็นผลดีกับเรานั้นคือโยคะจะ ช่วยพัฒนาจิตใจเราให้สูงขึ้น สามารถแยกแยะวิเคราะห์เหตุการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นได้ และควบคุมจิตใจตัวเราเองได้
ประโยชน์การฝึกโยคะด้านสุขภาพทำให้ร่างกายเพิ่มความยืดหยุ่น การเคลื่อนไหวออกกำลังเป็นไปได้สะดวก ทำให้สุขภาพร่างกายแข็งแรง ห่างไกลจากเรื่องไม่สบาย อ่อนแอ ทำให้ร่างกายเกิดการเผาผลาญ การดูดซึมอาหาร การขับถ่ายดีขึ้น การทำงานของหัวใจมีประสิทธิภาพมากขึ้น ช่วยทำให้อวัยวะภายในของร่ายกายสร้างสมดุลทำงานได้ดีขึ้น ช่วยทำให้ระบบหายใจ หายใจได้สะดวกมากยิ่งขึ้น ทำให้ร่างกายสดใส สดชื่นขึ้น ทำให้ช่วยบำบัดและบรรเทาความเจ็บปวดตามกระดูกและไขข้อต่างๆให้อาการดีขึ้น ใช้ในทางบำบัดรักษาโรคต่างๆ ที่มีสาเหตุเกิดมาจากความเครียด ประโยชน์การฝึกโยคะด้านจิตใจและสมาธิ ทำให้มีความสดใสร่างเริงในการดำเนินชีวิต ทำให้ร่างกายไม่มีความเครียดผ่อนคลาย
เนื่องจากปัจจุบันเด็กมีความอดทน การรอคอย การมีสมาธิ มีความสนใจต่อกิจกรรมการเรียนได้ในระยะเวลาสั้น ๆ และมีการเล่นที่รุนแรง อารมณ์ร้อนควบคุมอารมณ์ของตนเองไม่ค่อยได้อีกทั้งเป็นการเพิ่มประสิทธิภาพด้านร่างกาย
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาปู่ได้รับการถ่ายโอนมาจากสำนักงานพัฒนาชุมชน ซึ่งเป็นศูนย์ต้นแบบและได้รับการคัดเลือกเป็นศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทิดไท้องค์ราชัน มีศูนย์สามวัยซึ่งคิดสรรสร้างเยาว์วัยครอบครัวเสริมกายใจและผู้สูงวัยสานใยรักกิจกรรมหลักในการคิดด้านพัฒนาแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ให้แก่เด็กแต่ละกิจกรรมจะมีสิ่งที่น่าสนใจอาทินิทรรศการการสาธิตการแสดงโดยเน้นรูปแบบที่พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ที่สอดคล้องกับวิถีชุมชนที่จะทำให้เกิดการเรียนรู้อย่างยั่งยืนอีกทั้งมีการสนับสนุนให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาปู่เป็นแหล่งเรียนรู้สำหรับผู้ปกครองและชุมชนซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการจัดการศึกษา (ขั้นพื้นฐาน)ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นซึ่งกิจกรรมดังกล่าวมีการส่งเสริมการเรียนรู้พัฒนาการด้าน ร่างกายอารมณ์สังคมและสติปัญญามีการพัฒนาอย่างมีคุณภาพและประสิทธิภาพประสิทธิผลเตรียมความพร้อมสำหรับการเข้าเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้นต่อไปตลอดจนเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันและจะต้องมีการส่งเสริมสนับสนุนอย่างเป็นระบบและต่อเนื่องรวมทั้งให้มีความครอบคลุมด้านการจัดเตรียมการสอนแบบบูรณการตามนโยบายของรัฐให้เด็กกล้าคิดกล้าทำและกล้าแสดงออกในทางที่ถูกต้องและเหมาะสมต่อไปศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาปู่จึงได้จัดทำโครงการโยคะสำหรับเด็ก ประจำปี 2564 ขึ้น เพื่อเป็นการเพิ่มการพัฒนาด้านร่างกาย ฯลฯ ได้
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อส่งเสริม พัฒนาสุขภาวะ กายและอารมณ์ของเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาปู่
- เพื่อส่งเสริมให้ครู ผู้ดูแลและผู้ช่วยครูให้มีทักษะในกิจกรรมการออกกำลังการแบบโยคะ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- ฝึกทักษะกิจกรรมโยคะ
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 41 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
-ผู้ปกครองทราบว่าเด็กเล็กสามารถออกกำลังกายแบบโยคะแล้วเกิดประโยชน์การเรียนรู้ทั้งทางด้านร่างกายสังคมและสติปัญญา -กลุ่มเด็กเล็กสามารถออกกำลังกายแบบโยคะแล้วเกิดประโยชน์การเรียนรู้ทั้งทางด้านร่างกายสังคมและสติปัญญา
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริม พัฒนาสุขภาวะ กายและอารมณ์ของเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาปู่ ตัวชี้วัด : -เด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาปู่สามารถทำกิจกรรมได้นานขึ้น -เด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาปู่มีพัฒนาการทางกล้ามเนื้อมัดใหญ่ที่ดีขึ้น |
0.00 |
|
||
| 2 | เพื่อส่งเสริมให้ครู ผู้ดูแลและผู้ช่วยครูให้มีทักษะในกิจกรรมการออกกำลังการแบบโยคะ ตัวชี้วัด : ครู ผู้ดูแลและผู้ช่วยครู สามารถสอนเด็กเล่นกิจกรรมโยคะได้อย่างถูกต้อง |
0.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 41 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 41 | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อส่งเสริม พัฒนาสุขภาวะ กายและอารมณ์ของเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาปู่ (2) เพื่อส่งเสริมให้ครู ผู้ดูแลและผู้ช่วยครูให้มีทักษะในกิจกรรมการออกกำลังการแบบโยคะ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) ฝึกทักษะกิจกรรมโยคะ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
| ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
|---|---|---|
|
|
|
โครงการโยคะสำหรับเด็ก จังหวัด พัทลุง
รหัสโครงการ 64-L3366-3-02
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( ร.ต.หญิงเรณู หนูบุญ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......