กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการพัฒนาสติปัญญาเด็กวัยเรียนในพื้นที่ตำบลยี่งอ ปี 2564 จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลยี่งอ อำเภอยี่งอ จังหวัดนราธิวาส

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ยี่งอ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการพัฒนาสติปัญญาเด็กวัยเรียนในพื้นที่ตำบลยี่งอ ปี 2564

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการพัฒนาสติปัญญาเด็กวัยเรียนในพื้นที่ตำบลยี่งอ ปี 2564 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลยี่งอ อำเภอยี่งอ จังหวัดนราธิวาส รหัสโครงการ l2498-64-01-05 ระยะเวลาการดำเนินงาน 5 เมษายน 2564 - 31 สิงหาคม 2564 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 8,350.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ยี่งอ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กวัยเรียนเป็นวัยที่ก้าวออกจากครอบครัวเข้าสู่สังคมใหม่ อันได้แก่ระบบการศึกษาโรงเรียน ชุมชนและครอบครัวมีบทบาทหน้าที่รับผิดชอบที่สำคัญยิ่งในการส่งเสริมศักยภาพเด็กวัยนี้ให้มีร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญาที่ดี เพื่อเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคตอย่างไรก็ตาม มีนักเรียนกลุ่มหนึ่งที่มีภาวะเสี่ยงหรือปัญหาพฤติกรรมและปัญหาอารมณ์ซึ่งจะส่งผลให้เกิดปัญหาต่างๆ ตามมาได้ทั้งปัญหาการเรียน หรืออาการผิดปกติทางกายอื่นๆ การดูแล ช่วยเหลือ หรือเฝ้าระวังที่เหมาะสมจากทุกฝ่ายจะช่วยให้เด็กต่อสู้และผ่านปัญหาไปได้ในที่สุด โดยสถานการณ์ความฉลาดทางสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ ด้วยสถานการณ์ดังกล่าว งานเวชปฎิบัติครองครัวและชุมชน โรงพยาบาลยี่งอเฉลิมพระเกียรติ ๘๐ พรรษา ได้เล็งเห็นความสำคัญ จึงนำร่อนในการค้นหา ปัญหาดังกล่าว จึงได้จัด "โครงการพัฒนาสติปัญญาเด็กวัยเรียนในพื้นที่ตำบลยี่งอ" ขึ้น เพื่อค้นหาและเพิ่มการเข้าถึงบริการของผู้ป่วยเด็กวัยเรียนที่มีปัญหาด้านสติปัญญา ด้านพฤติกรรมและอารมณ์ เพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ในเด็กวัยเรียนและสร้างทักษะในการป้องกันและแก้ไขปัญหาความสัมพันธ์กับเพื่อนและจากปัญหาพฤติกรรมเกเรได้ช่วยให้เด็กสามารถปรับตัวเข้าการสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงได้ง่ายช่วยส่งเสริมให้บรรยากาศในการเรียนรู้ สามารถเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม มีประสิทธิภาพ ช่วยพัฒนาพัฒนาความรู้ ความคิด การแก้ปัญหา และลดความขัดแย้งต่อกัน และช่วยลดการมีปัญหาทางสุขภาพจิตที่อาจเกิดขึ้นได้ในอนาคต ตลอดจนช่วยให้เด็กมีคุณภาพชีวิตที่ดีต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อค้นหาและพัฒนาสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ในเด็กนักเรียน
2. เพื่อให้เด็กนักเรียนมีทักษะในการป้องกันและแก้ปัญหาความสัมพันธ์ได้

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมอบรมให้ความรู้แก่กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

• ผู้เข้าร่วมโครงการมีความฉลาดทางอารมณ์มากขึ้นช่วยลดการมีปัญหาทางสุขภาพจิต สามารถปรับตัวเข้าการสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงได้ง่าย
• ผู้เข้าร่วมโครงการมีทักษะในการป้องกันความเสี่ยงต่อการเกิดปัญหาสัมพันธภาพกับเพื่อน ช่วยส่งเสริมให้บรรยากาศในห้องเรียน น่าเรียนรู้ ทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้อย่างเหมาะสม มีประสิทธิภาพในการพัฒนาความรู้ ความคิด การแก้ปัญหา และลดความขัดแย้งต่อกันได้
• ผู้เข้าร่วมโครงการ มีสมาธิในการเรียนเพิ่มขึ้น ไม่เกิดปัญหาสัมพันธภาพกับเพื่อน ลดการเกิดปัญหาทางสุขภาพจิตที่อาจเกิดขึ้นได้ในอนาคต

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น