กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมพัฒนาการและเฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการในเด็กก่อนวัยเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์

ที่อยู่ จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา

รหัสโครงการ 64-L5262-3-06 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 กรกฎาคม 2564 ถึง 20 สิงหาคม 2564

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมพัฒนาการและเฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการในเด็กก่อนวัยเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์ จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลชะแล้ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมพัฒนาการและเฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการในเด็กก่อนวัยเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมพัฒนาการและเฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการในเด็กก่อนวัยเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์ " ดำเนินการในพื้นที่ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 64-L5262-3-06 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กรกฎาคม 2564 - 20 สิงหาคม 2564 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 15,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลชะแล้ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

มาตรฐานการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น มาตรฐานที่ 1 ด้านการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก (1) ด้านการบริหารงาน (1.3) การจัดการศึกษาและการให้บริการในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเป็นสถานศึกษาที่ให้การอบรมเลี้ยงดู จัดประสบการณ์และส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้ให้เด็กเล็กได้รับการพัฒนา ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญาที่เหมาะสมตามวัยตามศักยภาพของแต่ละคน ดังนั้น ระยะเวลา การจัดการเรียนรู้และแนวทางการจัดการเรียนรู้ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กจึงต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่องและเหมาะสมเพื่อให้เด็กเล็กได้รับการศึกษาและการพัฒนาเป็นไปตามวัยแต่ละช่วงอายุ สอดคล้องกับสังคม วัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น และหลักสูตรการศึกษาในระดับที่สูงขึ้นไป (1.3.2) การให้บริการส่งเสริมสนับสนุนสำหรับเด็กเล็ก อาหารและภาวะโภชนาการที่ดีเป็นปัจจัยที่มีความสำคัญต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาของเด็กวัยก่อนวัยเรียน ปัญหาทางโภชนาการที่พบบ่อยในเด็กวัยนี้ ได้แก่ ภาวะการเจริญเติบโตไม่สมวัย จากโรคขาดสารอาหาร ภาวะโภชนาการเกิน การขาดสารไอโอดีน ภาวะโลหิตจางจากการขาดธาตุเหล็ก โดยมีสาเหตุสำคัญจากพฤติกรรมการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสม การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ลดลงการให้อาหารตามวัยแก่เด็กเร็วเกินไปและไม่ถูกต้อง ซึ่งจะส่งผลต่อพัฒนาการเด็ก โดยเด็กปฐมวัยต้องมีความพร้อมของ พัฒนาการทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ – จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา เพื่อเป็นการส่งเสริมเฝ้าระวังพัฒนาการของเด็กที่สมัครเข้าเรียนใหม่ปีการศึกษา 2564 และเฝ้าระวังติดตามพัฒนาการของเด็กนักเรียนเดิมที่มีภาวะโภชนาการค่อนข้างต่ำกว่าเกณฑ์ ให้มีพัฒนาการที่สมวัย จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่ต้องมีโครงการส่งเสริมพัฒนาการและเฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการในเด็กก่อนวัยเรียน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์ขึ้น

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. วัตถุประสงค์ ข้อที่ 1. เพื่อส่งเสริมให้เด็กที่สมัครเข้าเรียนใหม่ในปีการศึกษา 2564 ให้มีพัฒนาการทั้ง 4 ด้านเติบโตสมวัย ข้อที่ 2. เพื่อเฝ้าระวังและติดตามเด็กที่มีภาวะโภชนาการค่อนข้างต่ำกว่าเกณฑ์ จำนวน 5 คน ที่เสี่ยงต่อการมีภาวะทุพโภชนาการ ให้มีการพัฒนาการทั้ง 4 ด้านเติบโตสมวัย ข้อที่ 3. เพื่อให้คณะครู ผู้ปกครองของเด็ก และผู้ที่เกี่ยวข้อง มีความรู้ความเข้าใจถึงภาวะโภชนาการในเด็ก ข้อที่ 4. เพื่อให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์มีเครื่องเล่น สื่อ อุปกรณ์การเรียนการสอนที่ส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่เพียงพอ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. 1. กิจกรรม อบรมให้ความรู้ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก เจ้าหน้าที่ เด็กเล็ก 2. กิจกรรม ติดตามภาวะทุพโภชนการในเด็กปฐมวัย3. กิจกรรม ส่งเสริม เฝ้าระวัง ติดตาม พัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ผ่านสื่อการเรียนการสอน ตามคู่มือประเมินพัฒนาการ DSPM

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.เด็กที่สมัครเข้าเรียนใหม่ในปีการศึกษา 2564 มีพัฒนาการทั้ง 4ด้าน เติบโตสมวัย 2.เด็กที่มีภาวะโภชนาการค่อนข้างต่ำกว่าเกณฑ์ ได้รับการส่งเสริม พัฒนา เฝ้าระวังติดตามอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้มีพัฒนาการสมวัย 3.คณะครู ผู้ปกครอง และผู้ที่เกี่ยวข้องมีความรู้ความเข้าใจด้านโภชนาการในเด็ก 4.ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์มีเครื่องเล่น สื่อ อุปกรณ์การเรียนการสอนที่ส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่เพียงพอ ต่อการส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้าน

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น