โครงการแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ โครงการแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ”
ตำบลชะแล้ อำเภอสิงหนคร จังหวัดสงขลา
หัวหน้าโครงการ
นางสาวปัทมารัตน์ หนูทอง
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลชะแล้
กันยายน 2564
ชื่อโครงการ โครงการแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ที่อยู่ ตำบลชะแล้ อำเภอสิงหนคร จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 64-L5262-3-04 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 กรกฎาคม 2564 ถึง 30 กันยายน 2564
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลชะแล้ อำเภอสิงหนคร จังหวัดสงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลชะแล้ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลชะแล้ อำเภอสิงหนคร จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 64-L5262-3-04 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กรกฎาคม 2564 - 30 กันยายน 2564 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 20,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลชะแล้ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
วัตถุประสงค์โครงการ »
กิจกรรม/การดำเนินงาน »
กลุ่มเป้าหมาย »
ผลลัพธ์ที่ได้ »
การประเมินผล »
ปัญหาและอุปสรรค »
ข้อเสนอแนะ »
เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ทรงมีพระราชดำรัสแก่พสกนิกรชาวไทยเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งเป็นปรัชญาที่ตั้งอยู่บนพื้นฐานของทางสายกลางและความไม่ประมาท โดยคำนึงการรู้จักพึ่งตนเอง ความพอประมาณ พอมีพอกิน พอมีพอใช้ ความมีเหตุผล การสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว ตลอดจนใช้ความรู้ความรอบคอบและคุณธรรมประกอบการวางแผนตัดสินใจและกระทำในสิ่งที่ควรจะเป็น เพื่อให้สามารถดำรงชีวิตอย่างยั่งยืนภายใต้กระแสโลกาภิวัฒน์และความเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ การวางรากฐานการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องปลูกฝังให้เกิดขึ้นกับทุกคนในสังคมไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กเยาวชนที่จะเป็นอนาคตของชาติ
จากบทบาทหน้าที่สำคัญของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์ที่จะต้องดำเนินกิจกรรมเพื่อส่งเสริมพัฒนาการให้แก่เด็กเล็กให้มีความพร้อมตามวัยทั้งสี่ด้าน และความสำคัญของหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่สามารถนำมาบูรณาการการเรียนรู้ให้แก่เด็กเล็กได้ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์จึงได้จัดโครงการแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ประจำปีงบประมาณ 256๔ เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ให้เด็กเล็กมีความรู้ความเข้าใจ สามารถปฏิบัติและมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได้อย่างถูกต้อง รวมทั้งเป็นแหล่งเรียนรู้ให้แก่ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานอื่น และส่งเสริมให้เด็กเล็กของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้รับประทานพืชผักและผลไม้ปลอดสารพิษที่ได้ร่วมกันปลูกขึ้นเอง
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- ข้อที่ ๑ เพื่อสร้างแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้แก่เด็กเล็ก ชุมชน รวมทั้งหน่วยงานอื่นๆ ที่สนใจ
- ข้อที่ ๒ เพื่อส่งเสริมให้ผู้ดูแลเด็กบูรณาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กับแหล่งเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการเด็กเล็กทั้งด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา รวมทั้งการปลูกฝังให้เด็กเล็กดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
- ข้อที่ ๓ เพื่อให้เด็กเล็กของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์ได้รับประทานผักปลอดสารพิษเป็นวัตถุดิบในการประกอบอาหารกลางวัน
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- จัดเตรียมสถานที่สำหรับเป็นแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
- บูรณาการการจัดการเรียนการสอนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
- อาหารกลางวันผักปลอดสารพิษ
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
50
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์มีแหล่งเรียนรู้ตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
2) ผู้ดูแลเด็กได้บูรณาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กับแหล่งเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการเด็กเล็กทั้งด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา รวมทั้งการปลูกฝังให้เด็กเล็กดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
3) เด็กเล็กของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์ได้รับประทานผักปลอดสารพิษเป็นวัตถุดิบในการประกอบอาหารกลางวัน
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
1. จัดเตรียมสถานที่สำหรับเป็นแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
วันที่ 1 สิงหาคม 2564กิจกรรมที่ทำ
จัดเตรียมสถานที่สำหรับเป็นแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์ มีแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัญญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยได้ดำเนินการเกี่ยวกับการจัดเตรียมแปลงผัก การเพาะพันธุ์ต้นกล้า การจัดทำซุ้มสำหรับไม้เลื้อย การต่อท่อประปาสำหรับรดน้ำ
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
เพื่อปลูกฝังให้เด็กเล็กดำเนินชีวิตตามลักปรัชญญาเศรษฐกิจพอเพียง รวมทั้งเป็นแหล่งเรียนรู้ของชุมชนต่อไป
0
0
2. อาหารกลางวันผักปลอดสารพิษ
วันที่ 1 สิงหาคม 2564กิจกรรมที่ทำ
ไม่ได้ดำเนินกิจกรรม
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ไม่ได้ดำเนินกิจกรรม
0
0
3. บูรณาการการจัดการเรียนการสอนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
วันที่ 2 สิงหาคม 2564กิจกรรมที่ทำ
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์ ได้มีการจัดการเรียยนการสอนในรูปแบบต่างๆ เช่น On-hand On-line ซึ่งครูได้มีการจัดการเรียนการสอนโดยมีการบูรณาการการจัดกิจกรรมการปลูกผัก การจัดทำวิดีโอในขณะเริ่มเตรียมแปลงผัก การปลูกผัก ให้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านทางกลุ่มไลน์
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการในขณะเริ่มเตรียมแปลงผัก การปลูกผัก ผ่านทางกลุ่มไลน์
0
0
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
ข้อที่ ๑ เพื่อสร้างแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้แก่เด็กเล็ก ชุมชน รวมทั้งหน่วยงานอื่นๆ ที่สนใจ
ตัวชี้วัด : ๑. ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีแหล่งเรียนรู้ตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง จำนวน 1 แหล่ง
0.00
2
ข้อที่ ๒ เพื่อส่งเสริมให้ผู้ดูแลเด็กบูรณาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กับแหล่งเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการเด็กเล็กทั้งด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา รวมทั้งการปลูกฝังให้เด็กเล็กดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ตัวชี้วัด : ๒. ผู้ดูแลเด็กทุกคน บูรณาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กับแหล่งเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการเด็กเล็กทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ -จิตใจ สังคม และสติปัญญา และปลูกฝังให้เด็กเล็กทุกคนดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
0.00
3
ข้อที่ ๓ เพื่อให้เด็กเล็กของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์ได้รับประทานผักปลอดสารพิษเป็นวัตถุดิบในการประกอบอาหารกลางวัน
ตัวชี้วัด : ๓. เด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์ทุกคน มีผักปลอดสารพิษไว้รับประทานอย่างเพียงพอต่อความต้องการในแต่ละวัน
0.00
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
50
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
50
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
-
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ข้อที่ ๑ เพื่อสร้างแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้แก่เด็กเล็ก ชุมชน รวมทั้งหน่วยงานอื่นๆ ที่สนใจ (2) ข้อที่ ๒ เพื่อส่งเสริมให้ผู้ดูแลเด็กบูรณาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กับแหล่งเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการเด็กเล็กทั้งด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา รวมทั้งการปลูกฝังให้เด็กเล็กดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (3) ข้อที่ ๓ เพื่อให้เด็กเล็กของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์ได้รับประทานผักปลอดสารพิษเป็นวัตถุดิบในการประกอบอาหารกลางวัน
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) จัดเตรียมสถานที่สำหรับเป็นแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (2) บูรณาการการจัดการเรียนการสอนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (3) อาหารกลางวันผักปลอดสารพิษ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
โครงการแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 64-L5262-3-04
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นางสาวปัทมารัตน์ หนูทอง )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ โครงการแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ”
ตำบลชะแล้ อำเภอสิงหนคร จังหวัดสงขลา
หัวหน้าโครงการ
นางสาวปัทมารัตน์ หนูทอง
กันยายน 2564
ที่อยู่ ตำบลชะแล้ อำเภอสิงหนคร จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 64-L5262-3-04 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 กรกฎาคม 2564 ถึง 30 กันยายน 2564
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลชะแล้ อำเภอสิงหนคร จังหวัดสงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลชะแล้ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลชะแล้ อำเภอสิงหนคร จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 64-L5262-3-04 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กรกฎาคม 2564 - 30 กันยายน 2564 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 20,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลชะแล้ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ทรงมีพระราชดำรัสแก่พสกนิกรชาวไทยเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งเป็นปรัชญาที่ตั้งอยู่บนพื้นฐานของทางสายกลางและความไม่ประมาท โดยคำนึงการรู้จักพึ่งตนเอง ความพอประมาณ พอมีพอกิน พอมีพอใช้ ความมีเหตุผล การสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว ตลอดจนใช้ความรู้ความรอบคอบและคุณธรรมประกอบการวางแผนตัดสินใจและกระทำในสิ่งที่ควรจะเป็น เพื่อให้สามารถดำรงชีวิตอย่างยั่งยืนภายใต้กระแสโลกาภิวัฒน์และความเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ การวางรากฐานการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องปลูกฝังให้เกิดขึ้นกับทุกคนในสังคมไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กเยาวชนที่จะเป็นอนาคตของชาติ
จากบทบาทหน้าที่สำคัญของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์ที่จะต้องดำเนินกิจกรรมเพื่อส่งเสริมพัฒนาการให้แก่เด็กเล็กให้มีความพร้อมตามวัยทั้งสี่ด้าน และความสำคัญของหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่สามารถนำมาบูรณาการการเรียนรู้ให้แก่เด็กเล็กได้ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์จึงได้จัดโครงการแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ประจำปีงบประมาณ 256๔ เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ให้เด็กเล็กมีความรู้ความเข้าใจ สามารถปฏิบัติและมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได้อย่างถูกต้อง รวมทั้งเป็นแหล่งเรียนรู้ให้แก่ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานอื่น และส่งเสริมให้เด็กเล็กของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้รับประทานพืชผักและผลไม้ปลอดสารพิษที่ได้ร่วมกันปลูกขึ้นเอง
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- ข้อที่ ๑ เพื่อสร้างแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้แก่เด็กเล็ก ชุมชน รวมทั้งหน่วยงานอื่นๆ ที่สนใจ
- ข้อที่ ๒ เพื่อส่งเสริมให้ผู้ดูแลเด็กบูรณาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กับแหล่งเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการเด็กเล็กทั้งด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา รวมทั้งการปลูกฝังให้เด็กเล็กดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
- ข้อที่ ๓ เพื่อให้เด็กเล็กของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์ได้รับประทานผักปลอดสารพิษเป็นวัตถุดิบในการประกอบอาหารกลางวัน
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- จัดเตรียมสถานที่สำหรับเป็นแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
- บูรณาการการจัดการเรียนการสอนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
- อาหารกลางวันผักปลอดสารพิษ
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 50 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์มีแหล่งเรียนรู้ตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 2) ผู้ดูแลเด็กได้บูรณาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กับแหล่งเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการเด็กเล็กทั้งด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา รวมทั้งการปลูกฝังให้เด็กเล็กดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3) เด็กเล็กของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์ได้รับประทานผักปลอดสารพิษเป็นวัตถุดิบในการประกอบอาหารกลางวัน
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. จัดเตรียมสถานที่สำหรับเป็นแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
||
วันที่ 1 สิงหาคม 2564กิจกรรมที่ทำจัดเตรียมสถานที่สำหรับเป็นแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์ มีแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัญญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยได้ดำเนินการเกี่ยวกับการจัดเตรียมแปลงผัก การเพาะพันธุ์ต้นกล้า การจัดทำซุ้มสำหรับไม้เลื้อย การต่อท่อประปาสำหรับรดน้ำ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นเพื่อปลูกฝังให้เด็กเล็กดำเนินชีวิตตามลักปรัชญญาเศรษฐกิจพอเพียง รวมทั้งเป็นแหล่งเรียนรู้ของชุมชนต่อไป
|
0 | 0 |
2. อาหารกลางวันผักปลอดสารพิษ |
||
วันที่ 1 สิงหาคม 2564กิจกรรมที่ทำไม่ได้ดำเนินกิจกรรม ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นไม่ได้ดำเนินกิจกรรม
|
0 | 0 |
3. บูรณาการการจัดการเรียนการสอนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
||
วันที่ 2 สิงหาคม 2564กิจกรรมที่ทำศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์ ได้มีการจัดการเรียยนการสอนในรูปแบบต่างๆ เช่น On-hand On-line ซึ่งครูได้มีการจัดการเรียนการสอนโดยมีการบูรณาการการจัดกิจกรรมการปลูกผัก การจัดทำวิดีโอในขณะเริ่มเตรียมแปลงผัก การปลูกผัก ให้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านทางกลุ่มไลน์ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนได้เรียนรู้วิธีการในขณะเริ่มเตรียมแปลงผัก การปลูกผัก ผ่านทางกลุ่มไลน์
|
0 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ข้อที่ ๑ เพื่อสร้างแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้แก่เด็กเล็ก ชุมชน รวมทั้งหน่วยงานอื่นๆ ที่สนใจ ตัวชี้วัด : ๑. ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีแหล่งเรียนรู้ตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง จำนวน 1 แหล่ง |
0.00 |
|
||
| 2 | ข้อที่ ๒ เพื่อส่งเสริมให้ผู้ดูแลเด็กบูรณาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กับแหล่งเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการเด็กเล็กทั้งด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา รวมทั้งการปลูกฝังให้เด็กเล็กดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตัวชี้วัด : ๒. ผู้ดูแลเด็กทุกคน บูรณาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กับแหล่งเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการเด็กเล็กทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ -จิตใจ สังคม และสติปัญญา และปลูกฝังให้เด็กเล็กทุกคนดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
0.00 |
|
||
| 3 | ข้อที่ ๓ เพื่อให้เด็กเล็กของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์ได้รับประทานผักปลอดสารพิษเป็นวัตถุดิบในการประกอบอาหารกลางวัน ตัวชี้วัด : ๓. เด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์ทุกคน มีผักปลอดสารพิษไว้รับประทานอย่างเพียงพอต่อความต้องการในแต่ละวัน |
0.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 50 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 50 | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ข้อที่ ๑ เพื่อสร้างแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้แก่เด็กเล็ก ชุมชน รวมทั้งหน่วยงานอื่นๆ ที่สนใจ (2) ข้อที่ ๒ เพื่อส่งเสริมให้ผู้ดูแลเด็กบูรณาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กับแหล่งเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการเด็กเล็กทั้งด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา รวมทั้งการปลูกฝังให้เด็กเล็กดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (3) ข้อที่ ๓ เพื่อให้เด็กเล็กของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์ได้รับประทานผักปลอดสารพิษเป็นวัตถุดิบในการประกอบอาหารกลางวัน
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) จัดเตรียมสถานที่สำหรับเป็นแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (2) บูรณาการการจัดการเรียนการสอนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (3) อาหารกลางวันผักปลอดสารพิษ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
| ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
|---|---|---|
|
|
|
โครงการแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 64-L5262-3-04
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นางสาวปัทมารัตน์ หนูทอง )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......