กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"ประชุมอบรมเชิงปฏิบัติการสร้างเสริมความรู้ ความเข้าใจของผู้ปกครองในด้านพัฒนาการเด็ก ปี 2560 จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลตันหยงลิมอ อำเภอระแงะ จังหวัดนราธิวาส

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตันหยงลิมอ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
ประชุมอบรมเชิงปฏิบัติการสร้างเสริมความรู้ ความเข้าใจของผู้ปกครองในด้านพัฒนาการเด็ก ปี 2560

บทคัดย่อ

โครงการ " ประชุมอบรมเชิงปฏิบัติการสร้างเสริมความรู้ ความเข้าใจของผู้ปกครองในด้านพัฒนาการเด็ก ปี 2560 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลตันหยงลิมอ อำเภอระแงะ จังหวัดนราธิวาส รหัสโครงการ 60 - L8426 - 3 - 23 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กรกฎาคม 2560 - 20 กันยายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 12,910.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตันหยงลิมอ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การเลี้ยงดูและส่งเสริมพัฒนาการเด็กทุกคนให้เติบโตอย่างมีคุณภาพ มีความสุขและสามารถปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมรอบข้างได้เป็นเรื่องสำคัญโดยเฉพาะเด็กในช่วงอายุ 0 - 5 ปี เป็นช่วงที่มีความสำคัญที่ต้องกระตุ้นสร้างพฤติกรรมให้เหมาะสมกับวัย พ่อแม่เป็นคนสำคัญที่สุดที่จะช่วยอบรมบ่มเพาะ และเลี้ยงดูเด็กให้เติบโตอย่างมีสุขภาพกาย ใจ และสติปัญญาที่สมบูรณ์ด้วยแนวคิด ๔เทคนิคสำคัญคือ1.กินในช่วง 0 - 3 ปีแรกสมองของเด็กจะเจริญเติบโตอย่างเร็วมาก จนถึงร้อยละ 80 ของสมองผู้ใหญ่ ช่วงนี้ถือเป็นโอกาสที่เด็กจะได้เรียนรู้และมีพัฒนาการทั้งทางร่างกายและสมองเพื่อสร้างพื้นฐานให้แก่ชีวิตในระยะยาว2.กอดพ่อแม่ควรกอดลูกทุกวัน เพื่อให้เด็กรับรู้ว่าพ่อแม่รักและหวังดีกับเด็กเสมอ อีกทั้งการอบรมเด็กต้องทำด้วยความรัก ความเข้าใจ และใช้เหตุผล ไม่ควรใช้อารมณ์ บังคับ ฝืนใจ และ ไม่ดุด่าให้ลูกกลัว และเสียกำลังใจ พ่อแม่ต้องทำเป็นตัวอย่าง คอยให้คำแนะนำ พูดชมเชยเมื่อลูกทำได้ และให้รางวัล ถ้าเขาทำได้ดี 3. เล่นพ่อแม่คือของเล่นชิ้นแรกในชีวิตเด็ก ตั้งแต่แรกเกิดพ่อแม่ควรพูดคุยเล่นส่งเสียง ร้องเพลงกับเด็ก ช่วงแรกเกิดถึงอายุ 6 เดือน พ่อแม่ควรเลือกของเล่นที่มีเสียงและเป็นภาพ เลือกที่เด็กคว้าจับได้ อายุ 6 เดือนถึง 1 ปี ให้เด็กได้นั่งเล่นของเล่นเช่น บล็อกตัวต่อนิ่ม ลูกบอลเล็ก หรือปล่อยของลงพื้น อายุ 2-3 ปี ให้เด็กได้เล่นรูปต่อเป็นภาพ หุ่นมือ ตุ๊กตา หรือกระโดด ปีนป่าย เพื่อทดสอบทักษะร่างกายของตัวเอง เมื่ออายุ 3-5 ปี ปล่อยให้เด็กเล่นกับเด็กคนอื่น ใช้จินตนาการเกี่ยวกับการดำรงชีวิต4. เล่า พ่อแม่สามารถเล่านิทานให้ลูกฟังได้ตั้งแต่อยู่ในครรภ์ หรือเมื่อเด็กอายุ 3 เดือนให้เริ่มเล่านิทานให้ฟังเป็นประจำทุกวันต่อเนื่องจนกระทั่งเด็กโต พ่อแม่ควรเลือกนิทานที่มีภาพน่ารัก รูปสัตว์ ใช้เสียงสูงๆต่ำ หรือร้องเพลงประกอบขณะเล่าทุกครั้ง พ่อแม่ต้องเสริมการปลูกฝังจริยธรรม คุณธรรม และลักษณะที่ดีอื่นๆ ให้ลูกไปพร้อมกัน เพื่อจะได้เติบโตสมวัยในทุก ๆ ด้าน
การสร้างความรู้ตามแนวคิด ๔ เทคนิค ได้แก่ กินกอดเล่นเล่า ให้แก่ผู้ปกครองเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านลูโบ๊ะดีแย เป็นวิธีหนึ่งที่ช่วยส่งเสริมให้ผู้ปกครองเด็กมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้อง สามารถเลี้ยงดูและส่งเสริมพัฒนาการเด็กให้เติบโตอย่างมีคุณภาพ มีความพร้อมทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม ตลอดจนสามารถปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมรอบข้างได้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านลูโบ๊ะดีแยจึงได้จัดทำโครงการประชุมอบรมเชิงปฏิบัติการสร้างเสริมความรู้ ความเข้าใจของผู้ปกครองในด้านพัฒนาการเด็กปี ๒๕๖๐ ขึ้น

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้ผู้ปกครองเด็กมีความรู้ความเข้าใจพัฒนาการเด็กด้วยเทคนิค กินกอดเล่นเล่า

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

ผู้ปกครองเด็กที่เข้ารับการประชุมอบรมเชิงปฏิบัติการส่งเสริมพัฒนาเด็กด้วยแนวคิด ๔ เทคนิคกิน กอด เล่น เล่านำความรู้ที่ได้รับไปเลี้ยงดูและส่งเสริมพัฒนาการเด็กได้อย่างมีคุณภาพ ส่งผลให้เด็ก มีความพร้อมทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม ตลอดจนสามารถปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมรอบข้างได้เป็นอย่างดี

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น