กิจกรรมที่ ๑ ประชุมคณะครู คณะกรรมการศูนย์ เพื่อกำหนดแผนและแนวทางการดำเนินโครงการ
มีการประชุมคณะครู คณะกรรมการศูนย์ จำนวน 3 ครั้ง การประชุมครั้งที่ 1 ได้ชี้แจงแนวทางการดำเนินงานโครงการ คณะกรรมการให้ความร่วมมือในการรับฟังและเสนอแนะโครงการได้ดี การประชุมครั้งที่ 2 ติดตามผลการดำเนินโครงการ คณะครูได้ชี้แจงการดำเนินโครงการที่ได้ดำเนินไปแล้วเป็นบางส่วน เช่น การนำนักเรียนทำกิจกรรมเคลื่อนไหว ออกกำลังกายประกอบเพลงทุกวัน เพื่อให้เด็กได้รู้จักการเคลื่อนไหวร่างกาย ทำให้ไม่เกิดพฤติกรรมเนือยนิ่ง เด็กรู้จักการออกกำลังกาย มีความสุขกับเสียงเพลงและนตรี ทำกิจกรรมเก็บขยะ ปลูกผักสวนครัว ทำกิจกรรมกีฬาพื้นบ้านสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างผู้ปกครองกับนักเรียน มีการแข่งกีฬา เช่น วิ่ง อุ้มลูกโป่ง ชักกะเย่อ ผู้ปกครองให้ความร่วมมือได้เป็นอย่างดี และการประชุมครั้งที่ ๒ เพื่อสรุปผลการดำเนินโครงการ
กิจกรรมที่ 2 ประเมินภาวะโภชนาการ และพัฒนาการเด็กปฐมวัย
การประเมินภาวะโภชนาการโดยการชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง ภาคเรียนละ ๒ ครั้ง โดยทำการประเมิน ๓ เดือน ๑ ครั้ง ได้แก่ เดือน มิถุนายน กันยายน ธันวาคม และ มีนาคม และมีการประเมินพัฒนาการทั้ง ๔ ด้าน การคู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเต็กปฐมวัย DSPM และได้จัดซื้อเครื่องชั่งน้ำหนัก เครื่องวัดส่วนสูง เพื่อใช้ในกิจกรรมดังกล่าว ใด้มีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการ เด็กที่ภาวะทุพโภชนาการ มีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ร้อยละ ๑๐๐ และ เด็กที่มีภาวะโภชนาการเกินเกณฑ์ ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมได้ ร้อยละ ๗๐.๘๙ ได้ส่งเสริมการรับประทานอาหารเช้า การออกกำลังกาย ปรับ - เปลี่ยน การกินอาหารให้มีความหลากหลาย ครบ ๕ หมู่ ทานนมรสจืดเยอะๆ และ เด็กที่มีน้ำหนักเกินเกณฑ์ ปรับให้ทานข้าวลคน้อยลง ลดการรับประทานอาหารที่มีความหวาน มัน เค็มรับประทานนมรสจืด ให้ออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ ให้เคลื่อนไหวร่างกายบ่อยๆ
กิจกรมที่ 3 อบรมให้ความรู้ครูผู้ดูแกเด็ก ผู้ปกครอง เกียวกับเรื่องภาวะโภชนาการและพัฒนาการเด็กปฐมวัย
อบรมให้ความรู้ผู้ปกครองเกี่ยวกับ เรื่องภาวะโภชนาการและพัฒนาการเด็กปฐมวัย มีการเฝ้าระวังและติดตามภาวะทุพโภชนาการ ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเด็กที่มีปัญหาทุพโภชนาการแต่ละราย ผู้ปกครองของนักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการ ร้อยละ ๙๖ มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับภาวะทุพโภชนาการและพัฒนาการเด็กปฐมวัย และมีความพึงพอใจในการเข้าอบรม ร้อยละ ๙๓
กิจกรรมที่ ๔ ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมทางกายเต็กปฐมวัย
ทำการทดสอบสมรรถภาพทางกายแก่นักเรียน อย่างน้อยปีละ ๑ ครั้ง ผลการทคสอบ ได้ร้อยละ ๙๗.๘๙ อยู่ในระดับดี จัดกิจกรรมออกกำลังกายทุกวัน จันร์ - ศุกร์ ด้วยการออกกำลังกายแบบ chopa & chipa Game โดยใช้คนตรีประกอบ ปรับสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการทำกิจกรรม ให้มีเครื่องเล่นหลากหลาย เช่น ลานตัวหนอน ตารางกระโดด เพิ่มความสนุกสนานและความสนใจในการออกกำลังกายมากขึ้น จัดการแข่งขันกีฬาพื้นบ้านเพื่อสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างผู้ปกครองกับนักเรียน
กิจกรรมที่ 5 สร้างขวัญและกำลังใจให้กับเด็กที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการที่ได้รับการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเกณฑ์การประเมิน
มอบเกียรติบัตรให้กับเด็กที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการที่ได้รับการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเกณฑ์การประเมิน เด็กที่มีภาวะโภชนาการเกินเกณฑ์ ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมได้ ร้อยละ ๗๐.๘๙ และเด็กที่ภาวะทุพโภชนาการ มีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ร้อยละ ๑๐๐
กิจกรรมที่ 6 รายงานผลโครงการ
มีรูปเล่มรายงานผลดำเนินโครงการ 3 เล่ม