กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนากอใส่ใจการเล่นและการออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้างEQในเด็กปฐมวัย ปี2565 จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน จังหวัดยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.อัยเยอร์เวง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนากอใส่ใจการเล่นและการออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้างEQในเด็กปฐมวัย ปี2565

บทคัดย่อ

โครงการ " ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนากอใส่ใจการเล่นและการออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้างEQในเด็กปฐมวัย ปี2565 " ดำเนินการในพื้นที่ จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 65-L4131-3-01 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 เมษายน 2565 - 30 กันยายน 2565 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 28,900.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.อัยเยอร์เวง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กเล็ก เป็นวัยที่มีการ เคลื่อนไหวอยู่ตลอดเวลา สติปัญญาและความคิดจะมีความเป็นอิสระ แปรเปลี่ยนตามสิ่งแวดล้อมที่พบเห็นใกล้ตัว ชอบลอกเลียนแบบตามความนึกคิดของตน โดยเฉพาะในช่วง 5 ปีแรกของเด็กเล็กเนื่องจากสมองของเด็กมีการเจริญเติบโตและพัฒนาการอย่างรวดเร็ว ซึ่งพ่อแม่ผู้ปกครอง และครูผู้ดูแลเด็ก ต้องตระหนักถึงความสำคัญของพัฒนาการแห่งวัย หรือการเปลี่ยนแปลงต่างๆ ที่เกิดขึ้นทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ .สังคม และสติปัญญา โดยการส่งเสริมพัฒนาการแห่งวัยให้เหมาะสมตามวุฒิภาวะหรือความพร้อมของเด็กเล็กแต่ละคนตามช่วงอายุ ซึ่งจำเป็นอย่างยิ่งที่ต้องอาศัยความร่วมมือจากพ่อแม่ ผู้ปกครอง และครูผู้ดูแลเด็ก สามารถทำได้โดยการจัดกิจกรรม หรือจัดประสบการณ์การเรียนรู้ผ่านการเล่นในกระบวนการต่างๆ และการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แก่เด็กเล็กผ่าน 6 กิจกรรมหลัก ได้แก่ กิจกรรมเคลื่อนไหว กิจกรรมเสริมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง เกมการศึกษา กิจกรรมเสรี และกิจกรรมสร้าง สรรค์ เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีความสำคัญยิ่งต่อการพัฒนาประเทศ จึงสมควรที่จะได้รับการดูแลปกป้องและพัฒนาให้เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีความสมบูรณ์ทั้งร่างกายจิตใจ อารมณ์ และสติปัญญา มิติทางด้านอารมณ์หรือความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กเป็นปัจจัยหนึ่งที่มีความสำคัญยิ่งที่พ่อแม่ผู้ปกครอง ครูหรือผู้ดูแลเด็ก ควรให้ความสำคัญในการพัฒนาและสร้างเสริมให้ดียิ่งขึ้น เพราะถือเป็นรากฐานของชีวิต ที่จะทำให้เด็กในวันนี้ได้เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีวุฒิภาวะทางอารมณ์ ประสบความสำเร็จในการเรียนและการทำงาน รวมทั้งการใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขสถาบันหลักในการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ของเด็ก ได้แก่ ครอบครัว และบุคคลสำคัญที่จะสร้างความฉลาดทางอารมณ์ให้แก่ลูก คือ พ่อแม่ ด้วยวิธีการเลี้ยงดูที่เหมาะสมและการเป็นแบบอย่างที่ดี แต่พ่อแม่และผู้ปกครองจำนวนมาก ขาดความรู้และทักษะในการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์แก่ลูก หรือมีความเชื่อความเข้าใจที่ไม่ถูกต้องในการเลี้ยงดูลูก ปัจจัยเหล่านี้ล้วนเป็นอุปสรรคในการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์แก่ลูกการออกกำลังกายและการเล่นเป็นการเตรียมร่างกายและสมองให้ตื่นตัวพร้อมรับการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ยิ่งถ้าเด็กได้เล่นรวมกับเด็กคนอื่น ๆ ก็จะยิ่งช่วยพัฒนาทักษะทางสังคมให้กับเขามากยิ่งขึ้น โดยมีงานวิจัยทางด้านสมองและประสาทวิทยาอธิบายเปรียบเทียบระหว่างเด็กเก็บตัวไม่ยอมเข้าสังคมหรือออกกำลังกาย จะมีการสร้างเส้นใยสมองอารมณ์รุนแรงก้าวร้าว ในขณะที่เด็กมีทักษะทางสังคมที่ดี จะมีการสร้างเส้นใยสมองส่วนที่เป็นทักษะสังคมแบบร่วมมือกันและเห็นอกเห็นใจผู้อื่น ยิ่งถ้าเด็กมีทักษะในการเล่นที่ดี ก็จะมีแนวโน้มประสบความสำเร็จในการเรียนมากกว่า เพราะการเล่นจะช่วยพัฒนาทักษะการคิด การจดจำ แก้ปัญหา รวมถึงทักษะการเข้าสังคม และการทำงานแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผู้อื่นอีกด้วย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนากอจึงได้จัดทำโครงการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนากอใส่ใจการเล่นและการออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้างEQในเด็กปฐมวัย)ขึ้น เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยทุกคนได้รับการพัฒนาเหมาะสมตามวัย ทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ และสติปัญญา จึงได้จัดทำโครงการการแข่งขันกีฬาเพื่อพัฒนาสุขภาพเด็กขึ้นเพื่อเป็นการส่งเสริมให้ความรู้เพิ่มทักษะปลูกฝังการมีน้ำใจนักกีฬารู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัยมีระเบียบวินัย ความสามัคคีความอดทนการปฏิบัติตามกติกาข้อตกลงส่งเสริมสุขภาพให้แข็งแรง รวมทั้งการก่อให้เกิดความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ส่งเสริมสุขภาพโดยการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพและมีอารมณ์แจ่มใส ตามวัย ทั้งนี้จะต้องร่วมมือกันหลายฝ่าย เช่น ครู ผู้ปกครอง เจ้าหน้าที่สาธารณสุข รวมถึงหน่วยงานต้นสังกัด เพื่อให้การดำเนินงานประสบความสำเร็จตามเป้าหมาย

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้เด็กได้รับการตรวจพัฒนาการแห่งวัยและเกณฑ์มาตรฐาน DSPM
2. เพื่อส่งเสริมพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ตามพัฒนาการที่เหมาะสมแห่งวัย
3. เพื่อให้ความรู้แกผู้ปกครองเรื่องความสำคัญในการเสริมสร้าง EQ ในเด็กปฐมวัย

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรม
2. กิจกรรมการตรวจพัฒนาการแห่งวัยและเกณฑ์มาตรฐาน DSPM
3. กิจกรรมพัฒนากล้ามเนื้อ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.เด็กได้รับการตรวจพัฒนาการแห่งวัยและเกณฑ์มาตรฐานDSPM 2.เด็กได้รับการส่งเสริมพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ตามพัฒนาการที่เหมาะสมแห่งวัย 3.ผู้ปกครองมีความรู้เรื่องความสำคัญในการเสริมสร้างEQในเด็กปฐมวัย

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น