กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมและเผ้าระวังภาวะโภชนาการในเด็กอายุ 0-5 ปี ปี 2565

ที่อยู่ ตำบลบาโงยซิแน อำเภอยะหา จังหวัดยะลา จังหวัด ยะลา

รหัสโครงการ 65-L4147-03-02 เลขที่ข้อตกลง 4/2565

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 7 กรกฎาคม 2565 ถึง 31 ตุลาคม 2565

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมและเผ้าระวังภาวะโภชนาการในเด็กอายุ 0-5 ปี ปี 2565 จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบาโงยซิแน อำเภอยะหา จังหวัดยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บาโงยซิแน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมและเผ้าระวังภาวะโภชนาการในเด็กอายุ 0-5 ปี ปี 2565

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมและเผ้าระวังภาวะโภชนาการในเด็กอายุ 0-5 ปี ปี 2565 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบาโงยซิแน อำเภอยะหา จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 65-L4147-03-02 ระยะเวลาการดำเนินงาน 7 กรกฎาคม 2565 - 31 ตุลาคม 2565 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 46,750.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บาโงยซิแน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กวัยเรียนหมายถึงเด็กที่มีอายุ 6 -12 ปีเด็กวัยนี้จะเจริญเติบโตและมีพัฒนาการทางร่างกายและจิตใจ รวมทั้งการเรียนรู้อันเป็นพื้นฐานสำคัญที่จะนำไปสู่ชีวิตที่มีคุณภาพในอนาคต ดังนั้นอาหารจึงเป็นสิ่งสำคัญ เพราะถ้าเด็กในวัยนี้ได้รับอาหารไม่เพียงพอหรือไม่เหมาะสม จะส่งผลทำให้เด็กร่างกายแคระแกรนสติปัญญาทึบ ไม่มีความพร้อมในการเรียน ประสิทธิภาพการเรียนรู้และการทำงานต่ำ ปัจจุบันในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กร้อยละ ๕๐ มีปัญหาเรื่องการสุขภาพ เนื่องจากมีการรับประทานอาหารไม่มีคุณค่าทางโภชนาการ ซึ่งส่งผลต่อการเจริญเติบโตของเด็กและมีผลต่ออีคิว/ไอคิวของเด็กในอนาคตได้ ปัญหาเหล่าเรามีวิธีแก้ได้โยการสร้างสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหาร
การดูแลสุขภาพของเด็กเป็นภาระสำคัญทุกภาคส่วนต้องมีการดูแลร่วมกัน ผู้ปกครองขาดความรู้ความเข้าใจและการเอาใจใส่ดูแลในเรื่องสุขภาพโดยเฉพาะการดูแลสุขภาพเฝ้าระวังการเจริญเติบโตของเด็ก ศูนย์พัฒนาเด็กเป็นสถานที่หนึ่งที่สามารถให้ความรู้แก่นักเรียนในระดับปฐมวัยและ ผู้ที่เกี่ยวข้องในการดูแลเด็กในเรื่องดังกล่าวได้
องค์การบริหารส่วนตำบลบาโงยซิแน เป็นหน่วยงานที่รับผิดชอบงานด้านการศึกษาซึ่งมีบทบาทหน้าที่ในการส่งเสริมและพัฒนาเด็กอย่างสม่ำเสมอ และจัดกิจกรรมต่างๆเพื่อส่งเสริมและพัฒนาเด็กให้มีทักษะอย่างรอบด้าน และ เพื่อให้สอดคล้องกับมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ มาตรฐานที่ 1 ตัวบ่งชี้ที่ ๑.4 : การจัดการเพื่อส่งเสริมสุขภาพการเรียนรู้ ตัวบ่งชี้ย่อย 1.4.1 : มีการจัดการเพื่อส่งเสริมสุขภาพเฝ้าระวังการเจริญเติบโตของเด็ก และการดูแลเจ็บป่วยเบื้องต้น
จากเหตุผลดังกล่าว องค์การบริหารส่วนตำบลบาโงยซิแน จึงได้จัดทำโครงการ“ส่งเสริมและเผ้าระวังภาวะโภชนาการเด็ก” ขึ้นเพื่อแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และและสนองมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อลด เด็กอายุ 0-5 ที่มีภาวะผอม
2. เพื่อลดเด็กอายุ 0-5 ที่มีภาวะเตี้ย
3. เพื่อลดปัญหาเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่ไม่ได้รับประทานอาหารเช้ามาโรงเรียน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. การเฝ้าระวังติดตามเจริมเติบโตด้วยครูผู้ดูแลเด็ก
2. กิจกรรมอบรมให้ความรู้
3. กิจกรรมส่งเสริมภาวะโภชาการเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
4. ส่งเสริมภาวะโภชนาการเด็ก ประจำเดือน ตุลาคม (ให้เด็กได้รับประทานอาหารเช้า)
5. อบรมให้ความรู้ผู้ปกครองเรื่องโภชนาการ และการสร้างสุขนิสัยที่ดีในการรับประทาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กที่มีภาวะผอมเตี้ยลดลง
   
2. นักเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กที่ไม่รับประทานกับมีภาวะโภชนาการดีขึ้น
3. ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโภชนาการมากยิ่งขึ้นและนำไปไปฏิบัติได้จริง
   
4. ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีอุปกรณ์ที่มีมาตรฐานสำหรับการวัดความเจริญเติบโตของเด็ก
   
5. การจัดการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สอดคล้องกับมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น