กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมสุขภาพของนักเรียนโรงเรียนบ้านท่าพง จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลตะโละกาโปร์ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตะโละกาโปร์ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมสุขภาพของนักเรียนโรงเรียนบ้านท่าพง

บทคัดย่อ

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ลดปริมาณนักเรียนที่มีปัญหาด้านสุขภาพ (2) ลดปริมาณผู้ปกครองนักเรียนที่ไม่มีความรู้ในการดูแลสุขภาพกายและสุขภาพจิตของเด็กวัยเรียน (3) เพื่อลดภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการของเด็กเล็ก (0-3 ปี) ลง (4) เพื่อลดภาวะทุพโภชนกาารของเด็กวัยเรียน (6 ปีขึ้นไป) ลง (5) ลดภาวะอ้วน ของเด็ก 6-14 ปี (6) ลดจำนวนคนในชุมชนที่ดื่มน้ำอัดลมและเครื่องดื่มรสหวานจัด เป็นประจำ (ประจำคือมากกว่า 5 วันต่อสัปดาห์) (7) ลดภาวะน้ำหนักเกิน ภาวะอ้วน ลงพุง อ้วนอันตรายของประชากร (อายุมากกว่า 15 ปี)

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) กิจกรรมจัดทำสื่อประชาสัมพันธ์และสื่อการสอน (2) กิจกรรมอบรมการดูแลสุขภาพและการปฐมพยาบาลแก่ผู้ปกครองและนักเรียน (3) กิจกรรมการติดตามพฤติกรรมการดูแลสุขภาพของนักเรียนและผู้ปกครอง

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) เห็นควรดำเนินการจัดโครงการดังกล่าวฯ อย่างต่อเนื่อง เพื่อผลสัมฤทธิ์ของการดำเนินงานอย่างเป็นรูปธรรม ต่อไป

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

กระทรวงสาธารณสุขได้กำหนดแนวทางการดำเนินงานเพื่อให้ประชาชนมีสุขภาวะ (well-being)ทั้งมิติทางกาย ใจ สังคม สติปัญญา และมิติของคน ครอบครัวและสังคมมากขึ้น โดยเริ่มจากเด็กปฐมวัยเรียน อายุ 3-12 ปี ซึ่งเป็นวัยที่มีความสำคัญ เนื่องจากเป็นวัยที่มีการพัฒนาอย่างรวดเร็วทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญาและเป็นวัยแห่งการเรียนรู้การมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีถือเป็นปัจจัยสำคัญในการดำรงชีวิต ถ้านักเรียนมีสุขภาพดีจะเป็นพื้นฐานสำคัญต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิต ซึ่งการพัฒนาด้านสุขภาพอนามัยจะต้องได้รับการดูแลอย่างใกล้ชิดตั้งแต่วัยเด็ก เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกันที่ดี การที่ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในการพัฒนาคุณภาพชีวิตที่ดีทั้งร่างกายและจิตใจ มีทักษะพื้นฐานในการดำรงชีวิต ทันต่อการเปลี่ยนแปลง จะส่งผลให้นักเรียนมีสุขภาพอนามัยสมบูรณ์ทั้งร่างกายและจิตใจสามารถดำเนินชีวิตได้อย่างเป็นสุข การส่งเสริมสุขภาพกายและสุขภาพจิตให้แก่นักเรียน เป็นกิจกรรมที่สำคัญและจำเป็นมากในโรงเรียน เพราะการที่เด็กและเยาวชนมีสุขภาพกายและจิตที่ดีนั้นเป็นสิทธิข้างต้นของนักเรียนที่สมควรได้รับ เพื่อส่งเสริมการมีพฤติกรรมสุขภาพที่ดีทั้งต่อตนเองและผู้อื่นต่อไป
ด้วยเหตุนี้โรงเรียนบ้านท่าพงเห็นความสำคัญ จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพของนักเรียนโรงเรียนบ้านท่าพงขึ้นเพื่อร่วมมือกันส่งเสริมสุขภาพอนามัยที่ดีให้แก่นักเรียนให้มีความรู้ ความเข้าใจสามารถเลือกบริโภคอาหารที่ถูกสุขลักษณะ มีการปลูกฝังสุขนิสัยเพื่อปลอดภัยจากโรคภัยไข้เจ็บต่างๆ มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีเพื่อให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. ลดปริมาณนักเรียนที่มีปัญหาด้านสุขภาพ
2. ลดปริมาณผู้ปกครองนักเรียนที่ไม่มีความรู้ในการดูแลสุขภาพกายและสุขภาพจิตของเด็กวัยเรียน
3. เพื่อลดภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการของเด็กเล็ก (0-3 ปี) ลง
4. เพื่อลดภาวะทุพโภชนกาารของเด็กวัยเรียน (6 ปีขึ้นไป) ลง
5. ลดภาวะอ้วน ของเด็ก 6-14 ปี
6. ลดจำนวนคนในชุมชนที่ดื่มน้ำอัดลมและเครื่องดื่มรสหวานจัด เป็นประจำ (ประจำคือมากกว่า 5 วันต่อสัปดาห์)
7. ลดภาวะน้ำหนักเกิน ภาวะอ้วน ลงพุง อ้วนอันตรายของประชากร (อายุมากกว่า 15 ปี)
8. เพื่อลดภาวะน้ำหนักเกิน อ้วนระดับ 1 และอ้วนระดับ 2 ของประชากร (อายุมากกว่า 18 ปี)

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมจัดทำสื่อประชาสัมพันธ์และสื่อการสอน
2. กิจกรรมอบรมการดูแลสุขภาพและการปฐมพยาบาลแก่ผู้ปกครองและนักเรียน
3. กิจกรรมการติดตามพฤติกรรมการดูแลสุขภาพของนักเรียนและผู้ปกครอง

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนโรงเรียนบ้านท่าพงมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีร่างกายที่สมบูรณ์แข็งแรง
2. นักเรียนและผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนบ้านท่าพงมีความรู้ ความเข้าใจในการดูแลรักษาสุขภาพ
3. ผู้ปกครองนักเรียนให้ความร่วมมือในการส่งเสริมสุขภาพของนักเรียนโรงเรียนบ้านท่าพงเป็นอย่างดี

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น