โครงการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ โครงการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ”
ตำบลพนางตุง อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง
หัวหน้าโครงการ
นายระพิน ชูทอง
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลพนางตุง
สิงหาคม 2566
ชื่อโครงการ โครงการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ที่อยู่ ตำบลพนางตุง อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง จังหวัด พัทลุง
รหัสโครงการ 66-L3323-2-03 เลขที่ข้อตกลง 22/2566
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 3 มกราคม 2566 ถึง 31 สิงหาคม 2566
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลพนางตุง อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลพนางตุง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลพนางตุง อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง รหัสโครงการ 66-L3323-2-03 ระยะเวลาการดำเนินงาน 3 มกราคม 2566 - 31 สิงหาคม 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 48,400.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลพนางตุง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
วัตถุประสงค์โครงการ »
กิจกรรม/การดำเนินงาน »
กลุ่มเป้าหมาย »
ผลลัพธ์ที่ได้ »
การประเมินผล »
ปัญหาและอุปสรรค »
ข้อเสนอแนะ »
เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ด้วยสถานการณ์ปัญหาการจัดการขยะเป็นปัญหาใหญ่ของหลายๆประเทศ ในประเทศไทยเองก็กำลังเผชิญกับปัญหาการกำจัดขยะที่นับวันจะทวีความรุนแรงขึ้นตลอดเวลา และยังไม่สามารถหาทางออกที่ดีได้ แม้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องจะพยายามหาวิธีการกำจัดของเสียอันตรายจากบ้านเรือน ที่เป็นแหล่งกำเนิดของของเสีย อันตราย จากชุมชนประมาณ 1 ใน 4 ของทั้งหมด ขยะถูกกำจัดหรือปล่อยทิ้งสู่ท่อน้ำเสีย หรือระบายสู่สิ่งแวดล้อมโดยตรง ซึ่งนับวันจะเพิ่มมากขึ้นตามจำนวนของประชากร เกิดจากการอุปโภค บริโภค กิจกรรมทั้งหลายของมนุษย์ไม่ว่าจะเป็นบ้านเรือน ชุมชน ตลาด ร้านค้าและโรงงาน ถือเป็นปัญหาสิ่งแวดล้อมที่สำคัญที่เกิดขึ้นจากน้ำมือมนุษย์ การจัดการขยะที่ไม่ได้มาตรฐานก่อให้เกิดมลพิษและไม่เกิดการนำกลับมาใช้ซ้ำ ถ้าหากไม่มีการกำจัดขยะที่ถูกต้องและเหมาะสมแล้ว ปัญหาความสกปรกต่างๆ ที่เกิดจากขยะจะต้องเกิดขึ้นอย่างแน่นอน ผลกระทบที่เกิดขึ้นจากขยะก่อให้เกิดปัญหาต่อสภาพแวดล้อมเป็นอย่างมากและจะมีผลกระทบต่อสุขภาพอนามัยของมนุษย์ด้วย ปัญหามลพิษและสิ่งแวดล้อม เช่น ปฏิกิริยาเรือนกระจกที่มีสาเหตุจากขยะเทกองที่ปล่อยก๊าซมีเทน ซัลเฟอร์กับคาร์บอนไดออกไซต์ออกมา ปัญหาขยะในทะเลที่ส่งผลกระทบต่อสภาพแวดล้อมและชีวิต ความเป็นอยู่ของสัตว์น้ำ เป็นต้น รัฐบาลได้กำหนดให้ปัญหาขยะเป็นวาระแห่งชาติ เนื่องจากการบริหารจัดการขยะของไทยที่ผ่านมามีปัญหาขยะตกค้างตามชุมชนหรือท้องที่ต่างๆ มากมาย และจากการอุปโภค บริโภคของประชาชนในชีวิตประจำวันทำให้ขยะเพิ่มขึ้นทุกวัน ดังนั้นรัฐบาลจึงเห็นความสำคัญในการดำเนินนโยบายในการแก้ไขปัญหาขยะของประเทศ "ปัจจุบันประเทศไทยใช้งบประมาณในการจัดเก็บขยะถึง ปีละประมาณเกือบ 18,000 ล้านบาทต่อปี กระทรวงมหาดไทย จึงรณรงค์ให้มีการคัดแยกขยะเป็น 3 ประเภท คือ
1. ขยะพิษ ให้ชุมชนมีจุดทิ้งขยะพิษ เป็นศูนย์กลางในการทิ้งขยะอันตรายเพื่อส่งต่อไปยังองค์การบริหารส่วนจังหวัดในการดำเนินการส่งไปทำลายอย่างถูกต้อง
2. ให้มีถังขยะประเภททั่วไปตามที่ต่างๆ ในชุมชน หรือครัวเรือน สำหรับทิ้งขยะทั่วไปที่ไม่สามารถย่อยสลายได้
3. ขยะเปียก ให้แต่ละครัวเรือนแยกทิ้งขยะเปียกหรือขยะที่ย่อยสลายได้ของแต่ละ ครัวเรือน ในที่ที่เหมาะสม หรือหลังบ้าน ทำเป็นปุ๋ยหมัก
โรงเรียนบ้านควนพนางตุง(สินประชา) ได้ตระหนักถึงปัญหาของปริมาณขยะที่เพิ่มมากขึ้นและเล็งเห็นความสำคัญของการบริหารจัดการขยะ ประกอบกับปัญหาขยะเป็นวาระแห่งชาติที่ต้องรีบแก้ปัญหารอย่างเร่งด่วน ดังนั้นเพื่อเป็นแนวทางแก้ไขปัญหาขยะในระยะยาวจะต้องสนับสนุนและขยายผลเพื่อให้โรงเรียนลดปริมาณการเกิดขยะจากโรงเรียนโดยใช้หลักการ 3Rs (Reduce Reuse and Recycle) สร้างแรงจูงใจให้ครูและนักเรียนในการร่วมกันคัดแยกขยะในโรงเรียนเพื่อสร้างจิตสำนึก และการมีส่วนร่วมของโรงเรียนในการบริหารจัดการขยะและอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เป็นต้น ในการนี้โรงเรียนบ้านควนพนางตุง(สินประชา) จึงได้จัดทำโครงการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ขึ้น
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1 เพื่อส่งเสริมสนับสนุน สร้างความรู้และความตระหนักให้นักเรียน ครูและบุคลากรในการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
- 2 เพื่อให้นักเรียน สามารถสร้างสิ่งประดิษฐ์/นวัตกรรม จากเศษวัสดุที่ได้จากการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
- 3 เพื่อให้โรงเรียนเป็นแบบอย่างการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ได้
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- 1. การให้ความรู้และการสร้างความตระหนักการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และการให้ความรู้และการสร้างสิ่งประดิษฐ์/นวัตกรรมจากเศษวัสดุเบื้องต้น
- 2. การเดินรณรงค์การบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
- 3. การให้ความรู้และการปฏิบัติการทำปุ๋ยหมัก
- 4. การให้ความรู้และการสร้างสิ่งประดิษฐ์/นวัตกรรมจากเศษวัสดุ
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
46
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
200
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- นักเรียน ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านควนพนางตุง(สินประชา) มีความรู้และตระหนักถึงการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2. นักเรียนโรงเรียนบ้านควนพนางตุง(สินประชา) สามารถสร้างสิ่งประดิษฐ์/นวัตกรรม จากเศษวัสดุที่ได้จากการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
3. โรงเรียนบ้านควนพนางตุง(สินประชา) เป็นแบบอย่างการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
1 เพื่อส่งเสริมสนับสนุน สร้างความรู้และความตระหนักให้นักเรียน ครูและบุคลากรในการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ตัวชี้วัด : - การคัดแยกขยะและการบริหารจัดการขยะอย่างเป็นระบบ
- การรณรงค์การบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2
2 เพื่อให้นักเรียน สามารถสร้างสิ่งประดิษฐ์/นวัตกรรม จากเศษวัสดุที่ได้จากการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ตัวชี้วัด : สิ่งประดิษฐ์/นวัตกรรม จากเศษวัสดุที่ได้จากการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
3
3 เพื่อให้โรงเรียนเป็นแบบอย่างการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ได้
ตัวชี้วัด : โรงเรียนเป็นแบบอย่างการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
246
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
46
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
200
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1 เพื่อส่งเสริมสนับสนุน สร้างความรู้และความตระหนักให้นักเรียน ครูและบุคลากรในการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (2) 2 เพื่อให้นักเรียน สามารถสร้างสิ่งประดิษฐ์/นวัตกรรม จากเศษวัสดุที่ได้จากการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (3) 3 เพื่อให้โรงเรียนเป็นแบบอย่างการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ได้
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) 1. การให้ความรู้และการสร้างความตระหนักการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และการให้ความรู้และการสร้างสิ่งประดิษฐ์/นวัตกรรมจากเศษวัสดุเบื้องต้น (2) 2. การเดินรณรงค์การบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (3) 3. การให้ความรู้และการปฏิบัติการทำปุ๋ยหมัก (4) 4. การให้ความรู้และการสร้างสิ่งประดิษฐ์/นวัตกรรมจากเศษวัสดุ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
โครงการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จังหวัด พัทลุง
รหัสโครงการ 66-L3323-2-03
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นายระพิน ชูทอง )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ โครงการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ”
ตำบลพนางตุง อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง
หัวหน้าโครงการ
นายระพิน ชูทอง
สิงหาคม 2566
ที่อยู่ ตำบลพนางตุง อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง จังหวัด พัทลุง
รหัสโครงการ 66-L3323-2-03 เลขที่ข้อตกลง 22/2566
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 3 มกราคม 2566 ถึง 31 สิงหาคม 2566
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลพนางตุง อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลพนางตุง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลพนางตุง อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง รหัสโครงการ 66-L3323-2-03 ระยะเวลาการดำเนินงาน 3 มกราคม 2566 - 31 สิงหาคม 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 48,400.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลพนางตุง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ด้วยสถานการณ์ปัญหาการจัดการขยะเป็นปัญหาใหญ่ของหลายๆประเทศ ในประเทศไทยเองก็กำลังเผชิญกับปัญหาการกำจัดขยะที่นับวันจะทวีความรุนแรงขึ้นตลอดเวลา และยังไม่สามารถหาทางออกที่ดีได้ แม้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องจะพยายามหาวิธีการกำจัดของเสียอันตรายจากบ้านเรือน ที่เป็นแหล่งกำเนิดของของเสีย อันตราย จากชุมชนประมาณ 1 ใน 4 ของทั้งหมด ขยะถูกกำจัดหรือปล่อยทิ้งสู่ท่อน้ำเสีย หรือระบายสู่สิ่งแวดล้อมโดยตรง ซึ่งนับวันจะเพิ่มมากขึ้นตามจำนวนของประชากร เกิดจากการอุปโภค บริโภค กิจกรรมทั้งหลายของมนุษย์ไม่ว่าจะเป็นบ้านเรือน ชุมชน ตลาด ร้านค้าและโรงงาน ถือเป็นปัญหาสิ่งแวดล้อมที่สำคัญที่เกิดขึ้นจากน้ำมือมนุษย์ การจัดการขยะที่ไม่ได้มาตรฐานก่อให้เกิดมลพิษและไม่เกิดการนำกลับมาใช้ซ้ำ ถ้าหากไม่มีการกำจัดขยะที่ถูกต้องและเหมาะสมแล้ว ปัญหาความสกปรกต่างๆ ที่เกิดจากขยะจะต้องเกิดขึ้นอย่างแน่นอน ผลกระทบที่เกิดขึ้นจากขยะก่อให้เกิดปัญหาต่อสภาพแวดล้อมเป็นอย่างมากและจะมีผลกระทบต่อสุขภาพอนามัยของมนุษย์ด้วย ปัญหามลพิษและสิ่งแวดล้อม เช่น ปฏิกิริยาเรือนกระจกที่มีสาเหตุจากขยะเทกองที่ปล่อยก๊าซมีเทน ซัลเฟอร์กับคาร์บอนไดออกไซต์ออกมา ปัญหาขยะในทะเลที่ส่งผลกระทบต่อสภาพแวดล้อมและชีวิต ความเป็นอยู่ของสัตว์น้ำ เป็นต้น รัฐบาลได้กำหนดให้ปัญหาขยะเป็นวาระแห่งชาติ เนื่องจากการบริหารจัดการขยะของไทยที่ผ่านมามีปัญหาขยะตกค้างตามชุมชนหรือท้องที่ต่างๆ มากมาย และจากการอุปโภค บริโภคของประชาชนในชีวิตประจำวันทำให้ขยะเพิ่มขึ้นทุกวัน ดังนั้นรัฐบาลจึงเห็นความสำคัญในการดำเนินนโยบายในการแก้ไขปัญหาขยะของประเทศ "ปัจจุบันประเทศไทยใช้งบประมาณในการจัดเก็บขยะถึง ปีละประมาณเกือบ 18,000 ล้านบาทต่อปี กระทรวงมหาดไทย จึงรณรงค์ให้มีการคัดแยกขยะเป็น 3 ประเภท คือ
1. ขยะพิษ ให้ชุมชนมีจุดทิ้งขยะพิษ เป็นศูนย์กลางในการทิ้งขยะอันตรายเพื่อส่งต่อไปยังองค์การบริหารส่วนจังหวัดในการดำเนินการส่งไปทำลายอย่างถูกต้อง
2. ให้มีถังขยะประเภททั่วไปตามที่ต่างๆ ในชุมชน หรือครัวเรือน สำหรับทิ้งขยะทั่วไปที่ไม่สามารถย่อยสลายได้
3. ขยะเปียก ให้แต่ละครัวเรือนแยกทิ้งขยะเปียกหรือขยะที่ย่อยสลายได้ของแต่ละ ครัวเรือน ในที่ที่เหมาะสม หรือหลังบ้าน ทำเป็นปุ๋ยหมัก
โรงเรียนบ้านควนพนางตุง(สินประชา) ได้ตระหนักถึงปัญหาของปริมาณขยะที่เพิ่มมากขึ้นและเล็งเห็นความสำคัญของการบริหารจัดการขยะ ประกอบกับปัญหาขยะเป็นวาระแห่งชาติที่ต้องรีบแก้ปัญหารอย่างเร่งด่วน ดังนั้นเพื่อเป็นแนวทางแก้ไขปัญหาขยะในระยะยาวจะต้องสนับสนุนและขยายผลเพื่อให้โรงเรียนลดปริมาณการเกิดขยะจากโรงเรียนโดยใช้หลักการ 3Rs (Reduce Reuse and Recycle) สร้างแรงจูงใจให้ครูและนักเรียนในการร่วมกันคัดแยกขยะในโรงเรียนเพื่อสร้างจิตสำนึก และการมีส่วนร่วมของโรงเรียนในการบริหารจัดการขยะและอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เป็นต้น ในการนี้โรงเรียนบ้านควนพนางตุง(สินประชา) จึงได้จัดทำโครงการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ขึ้น
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1 เพื่อส่งเสริมสนับสนุน สร้างความรู้และความตระหนักให้นักเรียน ครูและบุคลากรในการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
- 2 เพื่อให้นักเรียน สามารถสร้างสิ่งประดิษฐ์/นวัตกรรม จากเศษวัสดุที่ได้จากการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
- 3 เพื่อให้โรงเรียนเป็นแบบอย่างการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ได้
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- 1. การให้ความรู้และการสร้างความตระหนักการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และการให้ความรู้และการสร้างสิ่งประดิษฐ์/นวัตกรรมจากเศษวัสดุเบื้องต้น
- 2. การเดินรณรงค์การบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
- 3. การให้ความรู้และการปฏิบัติการทำปุ๋ยหมัก
- 4. การให้ความรู้และการสร้างสิ่งประดิษฐ์/นวัตกรรมจากเศษวัสดุ
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 46 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 200 | |
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- นักเรียน ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านควนพนางตุง(สินประชา) มีความรู้และตระหนักถึงการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2. นักเรียนโรงเรียนบ้านควนพนางตุง(สินประชา) สามารถสร้างสิ่งประดิษฐ์/นวัตกรรม จากเศษวัสดุที่ได้จากการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3. โรงเรียนบ้านควนพนางตุง(สินประชา) เป็นแบบอย่างการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 เพื่อส่งเสริมสนับสนุน สร้างความรู้และความตระหนักให้นักเรียน ครูและบุคลากรในการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตัวชี้วัด : - การคัดแยกขยะและการบริหารจัดการขยะอย่างเป็นระบบ - การรณรงค์การบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
|
|||
| 2 | 2 เพื่อให้นักเรียน สามารถสร้างสิ่งประดิษฐ์/นวัตกรรม จากเศษวัสดุที่ได้จากการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตัวชี้วัด : สิ่งประดิษฐ์/นวัตกรรม จากเศษวัสดุที่ได้จากการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
|
|||
| 3 | 3 เพื่อให้โรงเรียนเป็นแบบอย่างการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ได้ ตัวชี้วัด : โรงเรียนเป็นแบบอย่างการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 246 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 46 | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 200 | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1 เพื่อส่งเสริมสนับสนุน สร้างความรู้และความตระหนักให้นักเรียน ครูและบุคลากรในการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (2) 2 เพื่อให้นักเรียน สามารถสร้างสิ่งประดิษฐ์/นวัตกรรม จากเศษวัสดุที่ได้จากการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (3) 3 เพื่อให้โรงเรียนเป็นแบบอย่างการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ได้
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) 1. การให้ความรู้และการสร้างความตระหนักการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และการให้ความรู้และการสร้างสิ่งประดิษฐ์/นวัตกรรมจากเศษวัสดุเบื้องต้น (2) 2. การเดินรณรงค์การบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (3) 3. การให้ความรู้และการปฏิบัติการทำปุ๋ยหมัก (4) 4. การให้ความรู้และการสร้างสิ่งประดิษฐ์/นวัตกรรมจากเศษวัสดุ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
| ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
|---|---|---|
|
|
|
โครงการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จังหวัด พัทลุง
รหัสโครงการ 66-L3323-2-03
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นายระพิน ชูทอง )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......