กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมและเฝ้าระวังภาวะโภชนาการต่ำกว่าเกณฑ์ในเด็กก่อนวัยเรียน จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพ ตำบลบานา อำเภอเมืองปัตตานี จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนหลักประกันสุขภาพ อบต.บานา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมและเฝ้าระวังภาวะโภชนาการต่ำกว่าเกณฑ์ในเด็กก่อนวัยเรียน

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมและเฝ้าระวังภาวะโภชนาการต่ำกว่าเกณฑ์ในเด็กก่อนวัยเรียน " ดำเนินการในพื้นที่ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพ ตำบลบานา อำเภอเมืองปัตตานี จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ 66-L3013-01-15 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 พฤษภาคม 2566 - 15 สิงหาคม 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 47,470.00 บาท จาก กองทุนหลักประกันสุขภาพ อบต.บานา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 185 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การมีภาวะโภชนาการ และสุขภาพอนามัยที่ดีนั้นจะต้องมีสุขภาพดี ไม่เจ็บป่วย ซึ่งการกินอาหารถูกต้อง เหมาะสม และพอเพียงจะทำให้มีโภชนาการ ดีและนำไปสู่การมีสุขภาพดี ในทางตรงกันข้ามหากกินอาหารที่ไม่มีประโยชน์ ไม่เพียงพอจะทำให้ขาดสารอาหาร หรือถ้ากินอาหารมากเกินไป ก็จะทำให้เป็นโรคอ้วน หรือโภชนาการเกิน “โภชนาการ” จึงเป็นเรื่องของการกิน “อาหาร” ที่ร่างกายเรานำ “สารอาหาร” จากอาหารไปใช้ประโยชน์ และดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างเป็นสุข อาหารและ โภชนาการเป็นพื้นฐานที่สำคัญยิ่งต่อสุขภาพ และคุณภาพชีวิตของประชากรในวัยต่าง ๆ ในวงจรชีวิตมนุษย์ทุกเพศ ทุกวัยทั้ง เด็ก วัยรุ่น ผู้ใหญ่ และผู้สูงอายุ ฯ โดยเฉพาะในเด็กเล็กและเด็กวัยก่อนเรียนเป็นวัยที่อยู่ในระยะสำคัญของชีวิตเป็นวัยรากฐานของพัฒนาการ การเจริญเติบโตทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญา จึงเป็นวัยที่มี ความสำคัญ เหมาะสมที่สุดในการวางพื้นฐาน เพื่อยกระดับการพัฒนาคุณภาพชีวิต โดยเฉพาะในระยะ 2 ปี แรก ของชีวิต เป็นระยะที่ร่างกายและสมอง มีการเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วจำเป็นต้องได้รับการเลี้ยงดูที่ดีที่สุด เพื่อ ส่งเสริมพัฒนาการรอบด้าน อาหารและภาวะโภชนาการที่ดี เป็นปัจจัยที่มีความสำคัญต่อการเจริญเติบโตและ พัฒนาของเด็กวัยก่อนวัยเรียน ปัญหาทางโภชนาการที่พบบ่อยในเด็กวัยนี้ ได้แก่ ภาวะการเจริญเติบโตไม่ สมวัย จากโรคขาดสารอาหาร ภาวะโภชนาการเกิน การขาดสารไอโอดีน ภาวะโลหิตจางจากการขาดธาตุเหล็ก โดยมีสาเหตุสำคัญจากพฤติกรรมการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสม การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ลดลง การให้อาหาร ตามวัยแก่เด็กเร็วเกินไปและไม่ถูกต้อง ปัจจุบัน ข้อมูลโภชนาการในเด็ก 0 - 5 ปีของตำบลบานา ในปีงบประมาณ 2566 จำนวนเด็กทั้งหมด 1,717 คน ได้รับการประเมินภาวะโภชนาการ จำนวน 1,585 คน พบว่าเด็กมีภาวะโภชนาการต่ำกว่าเกณฑ์ ของเด็ก 0 – 5 ปี จำนวน 185 คน คิดเป็นร้อยละ 10.77 (เกณฑ์ไม่เกินร้อยละ 7 ) ซึ่งภาวะทุพโภชนาการในเด็ก(0–5ปี) นั้น ส่งผลกระทบด้านปัญหาสุขภาพต่างๆของเด็ก เช่น ภาวะโลหิตจาง ภาวะขาดสารอาหาร และด้านพัฒนาการ ดังนั้น โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบานา จึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้นมาเพื่อประเมินภาวะเพื่อป้องกันภาวะทุพโภชนาการในเด็กก่อนวัยเรียน ส่งผลให้ทารกแรกเกิดมีสุขภาพอนามัยที่ดี มีพัฒนาการสมวัย ซึ่งจะเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศชาติต่อไป การมีภาวะโภชนาการ และสุขภาพอนามัยที่ดีนั้นจะต้องมีสุขภาพดี ไม่เจ็บป่วย ซึ่งการกินอาหารถูกต้อง เหมาะสม และพอเพียงจะทำให้มีโภชนาการ ดีและนำไปสู่การมีสุขภาพดี ในทางตรงกันข้ามหากกินอาหารที่ไม่มีประโยชน์ ไม่เพียงพอจะทำให้ขาดสารอาหาร หรือถ้ากินอาหารมากเกินไป ก็จะทำให้เป็นโรคอ้วน หรือโภชนาการเกิน “โภชนาการ” จึงเป็นเรื่องของการกิน “อาหาร” ที่ร่างกายเรานำ “สารอาหาร” จากอาหารไปใช้ประโยชน์ และดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างเป็นสุข อาหารและ โภชนาการเป็นพื้นฐานที่สำคัญยิ่งต่อสุขภาพ และคุณภาพชีวิตของประชากรในวัยต่าง ๆ ในวงจรชีวิตมนุษย์ทุกเพศ ทุกวัยทั้ง เด็ก วัยรุ่น ผู้ใหญ่ และผู้สูงอายุ ฯ โดยเฉพาะในเด็กเล็กและเด็กวัยก่อนเรียนเป็นวัยที่อยู่ในระยะสำคัญของชีวิตเป็นวัยรากฐานของพัฒนาการ การเจริญเติบโตทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญา จึงเป็นวัยที่มี ความสำคัญ เหมาะสมที่สุดในการวางพื้นฐาน เพื่อยกระดับการพัฒนาคุณภาพชีวิต โดยเฉพาะในระยะ 2 ปี แรก ของชีวิต เป็นระยะที่ร่างกายและสมอง มีการเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วจำเป็นต้องได้รับการเลี้ยงดูที่ดีที่สุด เพื่อ ส่งเสริมพัฒนาการรอบด้าน อาหารและภาวะโภชนาการที่ดี เป็นปัจจัยที่มีความสำคัญต่อการเจริญเติบโตและ พัฒนาของเด็กวัยก่อนวัยเรียน ปัญหาทางโภชนาการที่พบบ่อยในเด็กวัยนี้ ได้แก่ ภาวะการเจริญเติบโตไม่ สมวัย จากโรคขาดสารอาหาร ภาวะโภชนาการเกิน การขาดสารไอโอดีน ภาวะโลหิตจางจากการขาดธาตุเหล็ก โดยมีสาเหตุสำคัญจากพฤติกรรมการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสม การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ลดลง การให้อาหาร ตามวัยแก่เด็กเร็วเกินไปและไม่ถูกต้อง ปัจจุบัน ข้อมูลโภชนาการในเด็ก 0-5 ปีของตำบลบานา ในปีงบประมาณ 2566 จำนวนเด็กทั้งหมด 1,717 คน ได้รับการประเมินภาวะโภชนาการ จำนวน 1,585 คน พบว่าเด็กมีภาวะโภชนาการต่ำกว่าเกณฑ์ ของเด็ก 0 – 5 ปี จำนวน 185 คน คิดเป็นร้อยละ 10.77 (เกณฑ์ไม่เกินร้อยละ 7 ) เป็นเด็กช่วงอายุ1-3 ปี มีภาวะทุพโภชนาการ จำนวน 82 คน ซึ่งภาวะทุพโภชนาการในเด็ก(0–5ปี) นั้น ส่งผลกระทบด้านปัญหาสุขภาพต่างๆของเด็ก เช่น ภาวะโลหิตจาง ภาวะขาดสารอาหาร และด้านพัฒนาการ ดังนั้น โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบานา จึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้นมาเพื่อประเมินภาวะเพื่อป้องกันภาวะทุพโภชนาการในเด็กก่อนวัยเรียน ส่งผลให้ทารกแรกเกิดมีสุขภาพอนามัยที่ดี มีพัฒนาการสมวัย ซึ่งจะเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศชาติต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อลดปัญหาภาวะทุพโภชนาการในเด็ก 1-3 ปี
2. เพื่อให้ผู้ปกครองเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการมีความรู้ และความตระหนักในเรื่องการดูแลภาวะโภชนาการของเด็ก

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. ประเมินภาวะโภชนาการ ของกลุ่มเป้าหมาย
2. อบรมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้แก่ผู้ปกครองของกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่ตำบลบานา ที่เกี่ยวข้องกับด้านโภชนาการ
3. ติดตามและประเมินภาวะโภชนาการ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.เพื่อลดปัญหาภาวะทุพโภชนาการในเด็ก 1-3 ปี ไม่เกินร้อยละ 7

1. เพื่อให้ผู้ปกครองเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการมีความรู้ และความตระหนักในเรื่องการดูแลภาวะโภชนาการของเด็กร้อยละ 80

2. เพื่อให้เด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการได้รับการดูแล ติดตามชั่งน้ำหนัก และประเมินภาวะโภชนาการ ทุก 1 เดือน ร้อยละ 90

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น