แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาประดู่
“ โครงการสร้างความเท่าเทียมด้านโภชนาการ ภาวะสุขภาพสำหรับนักเรียนกลุ่มเป้าหมายพิเศษ ”
โรงเรียนบ้านยางแดง
หัวหน้าโครงการ
นางนูรียะ หะยีบากา
ชื่อโครงการ โครงการสร้างความเท่าเทียมด้านโภชนาการ ภาวะสุขภาพสำหรับนักเรียนกลุ่มเป้าหมายพิเศษ
ที่อยู่ โรงเรียนบ้านยางแดง จังหวัด
รหัสโครงการ 67-L2981-2-04 เลขที่ข้อตกลง 004/2567
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 ตุลาคม 2566 ถึง 30 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการสร้างความเท่าเทียมด้านโภชนาการ ภาวะสุขภาพสำหรับนักเรียนกลุ่มเป้าหมายพิเศษ จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน โรงเรียนบ้านยางแดง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาประดู่ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการสร้างความเท่าเทียมด้านโภชนาการ ภาวะสุขภาพสำหรับนักเรียนกลุ่มเป้าหมายพิเศษ
บทคัดย่อ
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อช่วยเหลือแก้ไขปัญหานักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ ภาวะสุขภาพให้ได้รับประทานอาหารเสริมที่มีคุณค่าและปริมาณเพียงพอต่อความต้องการของร่างกาย และมีน้ำหนัก-ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย (2) เพื่อสร้างสุขนิสัยให้ผู้เรียนมีสุขภาพและสุขภาพจิตที่ดี (3) เพื่อส่งเสริมและกระตุ้นให้ผู้เรียนเห็นความสำคัญในการดูแลสุขภาพ (4) เพื่อพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพของผู้เรียนให้เป็นไปตามสุขบัญญัติ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) อาหารมื้อเช้า และกิจกรรมกายบริหาร
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ
บทคัดย่อ
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
วัตถุประสงค์โครงการ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
ผลลัพธ์ที่ได้
การประเมินผล
ปัญหาและอุปสรรค
ข้อเสนอแนะ
เอกสารประกอบอื่นๆ
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 ระบุความหมายของการจัดการศึกษาว่าต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา ดังนั้น การดูแลสุขภาพของเด็กในวัยเรียน จึงมีความสำคัญเป็นอย่างยิ่งที่โรงเรียนต้องดำเนินการทั้งในแง่การให้ความรู้ การฝึกปฏิบัติ การเสริมสร้างและแก้ปัญหาด้านสุขภาพที่อาจเกิดขึ้นกับผู้เรียน แต่ถ้าหากไม่มีการส่งเสริมเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงก็จะส่งผลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการการเรียนรู้ของเด็กไม่ได้เต็มศักยภาพ
ดังนั้น โรงเรียนบ้านยางแดงได้เล็งเห็นถึงความสำคัญด้านโภชนาการ ภาวะสุขภาพสำหรับสำหรับผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนเติบโตอย่างเต็มศักยภาพ มีน้ำหนักและส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย มีสุขภาพอนามัยที่สมบูรณ์ แข็งแรง
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อช่วยเหลือแก้ไขปัญหานักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ ภาวะสุขภาพให้ได้รับประทานอาหารเสริมที่มีคุณค่าและปริมาณเพียงพอต่อความต้องการของร่างกาย และมีน้ำหนัก-ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย
- เพื่อสร้างสุขนิสัยให้ผู้เรียนมีสุขภาพและสุขภาพจิตที่ดี
- เพื่อส่งเสริมและกระตุ้นให้ผู้เรียนเห็นความสำคัญในการดูแลสุขภาพ
- เพื่อพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพของผู้เรียนให้เป็นไปตามสุขบัญญัติ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- จัดอาหารมื้อเช้า และกิจกรรมกายบริหาร
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
17
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนมีสุขภาพจิตดีขึ้น
นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนเข้าใจและป้องกันโรคซึมเศร้าให้กับตัวเองได้
3.นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนสามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อป้องกันโรคเครียดและภาวะซึมเศร้าได้
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
1. จัดอาหารมื้อเช้า และกิจกรรมกายบริหาร
วันที่ 2 ตุลาคม 2566 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
จัดอาหารมื้อเช้า ที่เหมาะสมกับภาวะโภชนาการ ภาวะสุขภาพ และกิจกรรมกายบริหาร
- ค่าอาหารมื้อเช้า มื้อละ 20.-บาท จำนวน 50 วัน จำนวนนักเรียน 24 คน เป็นเงิน24,000.-บาท
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
1.นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ ภาวะสุขภาพให้ได้รับประทานอาหารเสริมที่มีคุณค่าและปริมาณเพียงพอต่อความต้องการของร่างกาย และมีน้ำหนัก-ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย ดีขึ้น
2.ผู้เรียนมีสุขภาพและสุขภาพจิตที่ดียิ่งขึ้น
3.ผู้เรียนเห็นความสำคัญในการดูแลสุขภาพมากขึ้น
24
0
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
เพื่อช่วยเหลือแก้ไขปัญหานักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ ภาวะสุขภาพให้ได้รับประทานอาหารเสริมที่มีคุณค่าและปริมาณเพียงพอต่อความต้องการของร่างกาย และมีน้ำหนัก-ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย
ตัวชี้วัด : นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ ภาวะสุขภาพให้ได้รับประทานอาหารเสริมที่มีคุณค่าและปริมาณเพียงพอต่อความต้องการของร่างกาย และมีน้ำหนัก-ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย ดีขึ้น
24.00
2
เพื่อสร้างสุขนิสัยให้ผู้เรียนมีสุขภาพและสุขภาพจิตที่ดี
ตัวชี้วัด : ผู้เรียนมีสุขภาพและสุขภาพจิตที่ดียิ่งขึ้น
24.00
3
เพื่อส่งเสริมและกระตุ้นให้ผู้เรียนเห็นความสำคัญในการดูแลสุขภาพ
ตัวชี้วัด : ผู้เรียนเห็นความสำคัญในการดูแลสุขภาพมากขึ้น
24.00
4
เพื่อพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพของผู้เรียนให้เป็นไปตามสุขบัญญัติ
ตัวชี้วัด : พฤติกรรมสุขภาพของผู้เรียนให้เป็นไปตามสุขบัญญัติ
24.00
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
17
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
17
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
โครงการสร้างความเท่าเทียมด้านโภชนาการ ภาวะสุขภาพสำหรับนักเรียนกลุ่มเป้าหมายพิเศษ จังหวัด
รหัสโครงการ 67-L2981-2-04
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นางนูรียะ หะยีบากา )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาประดู่
“ โครงการสร้างความเท่าเทียมด้านโภชนาการ ภาวะสุขภาพสำหรับนักเรียนกลุ่มเป้าหมายพิเศษ ”
โรงเรียนบ้านยางแดงหัวหน้าโครงการ
นางนูรียะ หะยีบากา
ชื่อโครงการ โครงการสร้างความเท่าเทียมด้านโภชนาการ ภาวะสุขภาพสำหรับนักเรียนกลุ่มเป้าหมายพิเศษ
ที่อยู่ โรงเรียนบ้านยางแดง จังหวัด
รหัสโครงการ 67-L2981-2-04 เลขที่ข้อตกลง 004/2567
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 ตุลาคม 2566 ถึง 30 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการสร้างความเท่าเทียมด้านโภชนาการ ภาวะสุขภาพสำหรับนักเรียนกลุ่มเป้าหมายพิเศษ จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน โรงเรียนบ้านยางแดง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาประดู่ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการสร้างความเท่าเทียมด้านโภชนาการ ภาวะสุขภาพสำหรับนักเรียนกลุ่มเป้าหมายพิเศษ
บทคัดย่อ
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อช่วยเหลือแก้ไขปัญหานักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ ภาวะสุขภาพให้ได้รับประทานอาหารเสริมที่มีคุณค่าและปริมาณเพียงพอต่อความต้องการของร่างกาย และมีน้ำหนัก-ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย (2) เพื่อสร้างสุขนิสัยให้ผู้เรียนมีสุขภาพและสุขภาพจิตที่ดี (3) เพื่อส่งเสริมและกระตุ้นให้ผู้เรียนเห็นความสำคัญในการดูแลสุขภาพ (4) เพื่อพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพของผู้เรียนให้เป็นไปตามสุขบัญญัติ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) อาหารมื้อเช้า และกิจกรรมกายบริหาร
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ | |
บทคัดย่อ | |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | |
วัตถุประสงค์โครงการ | |
กิจกรรม/การดำเนินงาน | |
กลุ่มเป้าหมาย | |
ผลลัพธ์ที่ได้ | |
การประเมินผล | |
ปัญหาและอุปสรรค | |
ข้อเสนอแนะ | |
เอกสารประกอบอื่นๆ |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 ระบุความหมายของการจัดการศึกษาว่าต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา ดังนั้น การดูแลสุขภาพของเด็กในวัยเรียน จึงมีความสำคัญเป็นอย่างยิ่งที่โรงเรียนต้องดำเนินการทั้งในแง่การให้ความรู้ การฝึกปฏิบัติ การเสริมสร้างและแก้ปัญหาด้านสุขภาพที่อาจเกิดขึ้นกับผู้เรียน แต่ถ้าหากไม่มีการส่งเสริมเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงก็จะส่งผลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการการเรียนรู้ของเด็กไม่ได้เต็มศักยภาพ ดังนั้น โรงเรียนบ้านยางแดงได้เล็งเห็นถึงความสำคัญด้านโภชนาการ ภาวะสุขภาพสำหรับสำหรับผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนเติบโตอย่างเต็มศักยภาพ มีน้ำหนักและส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย มีสุขภาพอนามัยที่สมบูรณ์ แข็งแรง
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อช่วยเหลือแก้ไขปัญหานักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ ภาวะสุขภาพให้ได้รับประทานอาหารเสริมที่มีคุณค่าและปริมาณเพียงพอต่อความต้องการของร่างกาย และมีน้ำหนัก-ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย
- เพื่อสร้างสุขนิสัยให้ผู้เรียนมีสุขภาพและสุขภาพจิตที่ดี
- เพื่อส่งเสริมและกระตุ้นให้ผู้เรียนเห็นความสำคัญในการดูแลสุขภาพ
- เพื่อพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพของผู้เรียนให้เป็นไปตามสุขบัญญัติ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- จัดอาหารมื้อเช้า และกิจกรรมกายบริหาร
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 17 | |
กลุ่มวัยทำงาน | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนมีสุขภาพจิตดีขึ้น
นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนเข้าใจและป้องกันโรคซึมเศร้าให้กับตัวเองได้
3.นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนสามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อป้องกันโรคเครียดและภาวะซึมเศร้าได้
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
---|---|---|
ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. จัดอาหารมื้อเช้า และกิจกรรมกายบริหาร |
||
วันที่ 2 ตุลาคม 2566 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำจัดอาหารมื้อเช้า ที่เหมาะสมกับภาวะโภชนาการ ภาวะสุขภาพ และกิจกรรมกายบริหาร ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น1.นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ ภาวะสุขภาพให้ได้รับประทานอาหารเสริมที่มีคุณค่าและปริมาณเพียงพอต่อความต้องการของร่างกาย และมีน้ำหนัก-ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย ดีขึ้น 2.ผู้เรียนมีสุขภาพและสุขภาพจิตที่ดียิ่งขึ้น 3.ผู้เรียนเห็นความสำคัญในการดูแลสุขภาพมากขึ้น
|
24 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
---|---|---|---|---|---|
1 | เพื่อช่วยเหลือแก้ไขปัญหานักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ ภาวะสุขภาพให้ได้รับประทานอาหารเสริมที่มีคุณค่าและปริมาณเพียงพอต่อความต้องการของร่างกาย และมีน้ำหนัก-ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย ตัวชี้วัด : นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ ภาวะสุขภาพให้ได้รับประทานอาหารเสริมที่มีคุณค่าและปริมาณเพียงพอต่อความต้องการของร่างกาย และมีน้ำหนัก-ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย ดีขึ้น |
24.00 | |||
2 | เพื่อสร้างสุขนิสัยให้ผู้เรียนมีสุขภาพและสุขภาพจิตที่ดี ตัวชี้วัด : ผู้เรียนมีสุขภาพและสุขภาพจิตที่ดียิ่งขึ้น |
24.00 | |||
3 | เพื่อส่งเสริมและกระตุ้นให้ผู้เรียนเห็นความสำคัญในการดูแลสุขภาพ ตัวชี้วัด : ผู้เรียนเห็นความสำคัญในการดูแลสุขภาพมากขึ้น |
24.00 | |||
4 | เพื่อพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพของผู้เรียนให้เป็นไปตามสุขบัญญัติ ตัวชี้วัด : พฤติกรรมสุขภาพของผู้เรียนให้เป็นไปตามสุขบัญญัติ |
24.00 |
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
---|---|---|---|
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 17 | ||
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 17 | ||
กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
---|---|---|
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
โครงการสร้างความเท่าเทียมด้านโภชนาการ ภาวะสุขภาพสำหรับนักเรียนกลุ่มเป้าหมายพิเศษ จังหวัด
รหัสโครงการ 67-L2981-2-04
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นางนูรียะ หะยีบากา )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......