กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการตาดีการักสะอาด รักษ์สิ่งแวดล้อม

ที่อยู่ ตำบลตุยง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี จังหวัด ปัตตานี

รหัสโครงการ 07-L8283-02-67 เลขที่ข้อตกลง 07/2567

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 10 กุมภาพันธ์ 2567 ถึง 30 กันยายน 2567

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการตาดีการักสะอาด รักษ์สิ่งแวดล้อม จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลตุยง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลหนองจิก ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการตาดีการักสะอาด รักษ์สิ่งแวดล้อม

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการตาดีการักสะอาด รักษ์สิ่งแวดล้อม " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลตุยง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ 07-L8283-02-67 ระยะเวลาการดำเนินงาน 10 กุมภาพันธ์ 2567 - 30 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 30,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลหนองจิก เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ในปัจจุบันความรู้ด้านความสะอาด และด้านอนามัยสิ่งแวดล้อม นับว่าเป็นเรื่องที่สำคัญนับตั้งแต่ระดับครอบครัว โรงเรียน ชุมชนและองค์กรในท้องถิ่น การให้ความรู้หลักการพื้นฐานในการจัดการสิ่งแวดล้อมในบ้าน รอบบ้าน และรอบบริเวณโรงเรียนให้แก่นักเรียนเป็นสิ่งสำคัญ เพี่อสภาพแวดล้อมรอบตัวเด็กที่เอื้อต่อการเรียนรู้ และทำกิจกรรมต่างๆเป็นส่วนใหญ่ และที่สำคัญโรงเรียนตาดีกาไม่มีภารโรงที่จะดูแลรักษาความสะอาดแต่ปัจจุบันวิถีชีวิตและสภาพของสังคมที่ เปลี่ยนแปลงไป ความรับผิดชอบที่รีบเร่งแข่งกับเวลา ทำให้นักเรียนละเลยต่อสภาพความเป็นอยู่ในโรงเรียนตาดีกา และไม่มีการจัดการดูแลที่ความสะอาดที่เหมาะสม โดยเฉพาะในเรื่องของการสุขาภิบาลขั้นพื้นฐานในโรงเรียนตาดีกา เช่น ความสะอาด ความเป็นระเบียบเรียบร้อย น้ำดื่มน้ำใช้ที่สะอาดและเพียงพอ การจัดการมูลฝอย น้ำเสีย รวมทั้งสัตว์และแมลงพาหะนำโรค หรือละเลยการสร้างพฤติกรรมอนามัยส่วนบุคคลที่ดีของตนเองและในโรงเรียนตาดีกา แก็อาจส่งผลให้เกิดการเจ็บป่วยด้วยโรคต่างๆ เช่น โรคระบบทางเดินหายใจ โรคระบบทางเดินอาหารที่มีอาหารและน้ำเป็นสื่อ ไวรัสตับอักเสบ โรคไข้เลือดออก เป็นต้น โรคต่างๆ เหล่านี้ ล้วนเป็นโรคที่สามารถป้องกันได้ โดยการจัดการด้านการสุขาภิบาลที่พักอาศัย การสุขาภิบาลสิ่งแวดแวดล้อม และการปรับปรุงพฤติกรรมอนามัยส่วนบุคคลให้ถูกต้องและเหมาะสม ดังนั้น ตาดีกาได้เล็งเห็นถึงความสำคัญในการดูแลรักษาความสะอาดในโรงเรียนตาดีกาและปลอดจากโรค นักเรียนได้เรียนรู้การป้องกันโรคและภัยอันตรายใกล้ตัวต่างๆที่อาจเกิดขึ้นกับนักเรียนได้ นอกจากนี้นักเรียนยังได้เรียนรู้เรื่องปัญหาขยะ ซึ่งส่งผลกระทบกับสิ่งแวดล้อมและส่งผลกระทบต่อสุขภาพต่อนักเรียน เพื่อร่วมกันพัฒนาดูแลรักษาสถานที่ดังกล่าว ให้มีความสะอาด ปราศจากเศษขยะและฝุ่นละอองและป้องกันการเกิดโรค เพื่อสุขภาพของนักเรียนที่ดีขึ้น ตลอดจนนักเรียนสามารถนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้และมีมีทัศนคติที่ดี และแนวคิดที่ถูกต้องต่อการปฏิบัติให้เป็นนิสัย จึงดำเนินโครงการตาดีการักสะอาด รักษ์สิ่งแวดล้อม

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1.เพื่ออบรมให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับการจัดการ ตระหนักรู้รักษาดูแล สิ่งแวดล้อมภายในตาดีกาให้ปลอดภัย ปลอดโรค
2. 2. เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนตาดีกา และสร้างจิตสำนักและความตระหนักให้นักเรียนมีความใส่ใจต่อสุขภาพและสิ่งแวดล้อมที่ดี

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. 2. 1. กิจกรรม Big Cleaning Day
2. 1.กิจกรรมอบรมให้ความรู้แก่นักเรียนตาดีกา ด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน การจัดสิ่งแวดล้อมและความสะอาดภายในตาดีกาให้ปลอดภัยปลอดโรค

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น