กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการอาหารเช้าสำหรับเด็กนักเรียนที่มีภาวะน้ำหนักต่ำเกณฑ์ในสถานศึกษา ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านน้ำเย็น โรงเรียนอนุบาลเทศบาลตำบลลำใหม่ โรงเรียนบ้านตลาดลำใหม่ จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลลำใหม่ อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลลำใหม่ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการอาหารเช้าสำหรับเด็กนักเรียนที่มีภาวะน้ำหนักต่ำเกณฑ์ในสถานศึกษา ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านน้ำเย็น โรงเรียนอนุบาลเทศบาลตำบลลำใหม่ โรงเรียนบ้านตลาดลำใหม่

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการอาหารเช้าสำหรับเด็กนักเรียนที่มีภาวะน้ำหนักต่ำเกณฑ์ในสถานศึกษา ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านน้ำเย็น โรงเรียนอนุบาลเทศบาลตำบลลำใหม่ โรงเรียนบ้านตลาดลำใหม่ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลลำใหม่ อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 67-L7929-(01)-08 ระยะเวลาการดำเนินงาน 30 กรกฎาคม 2567 - 30 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 40,820.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลลำใหม่ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การพัฒนาชาติที่สำคัญคือการพัฒนาคนให้มีคุณภาพ มีสุขภาพแข็งแรงสมบูรณ์ทั้งร่างกายและจิตใจ ตลอดจนมีความสามารถในการเรียนรู้ เพื่อให้มีศักยภาพสูงสุดอันเป็นปัจจัยหลักในการพัฒนาชาติอย่างยั่งยืน อันดับแรกของการพัฒนาคน คือการพัฒนาด้านสุขภาพอนามัย เพราะเป็นพื้นฐานของการพัฒนาด้านจิตใจ อารมณ์ สังคม สติปัญญา ตลอดจนคุณธรรมและจริยธรรมของเด็ก อาหารนับว่าเป็นปัจจัยที่สำคัญในการดำรงชีวิตของมนุษย์โดยเฉพาะเด็ก เป็นช่วงที่สมองของเด็กมีการเติบโตมากกว่าช่วงวัยอื่นๆ ถ้าเด็กได้รับประทานอาหารที่มีประโยชน์ก็จะทำให้ร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์ ไม่มีอุปสรรคต่อการเรียนรู้ และการเจริญเติบโตของร่างกายเมื่อท้องอิ่ม จิตใจก็แจ่มใส เบ่งบาน พร้อมเปิดรับกับการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ อาหารเช้าจึงสำคัญจากผลงานวิจัยตีพิมพ์ออกมามากมายเกี่ยวกับประโยชน์ของการทานอาหารเช้าที่ส่งผลดีต่อตั้งสุขภาพกาย สุขภาพจิต และพลังสมองของเด็กๆ เพราะการที่เด็กนักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าอย่างเพียงพอและมีคุณภาพเป็นประจำ จะมีสมาธิ และสามารถทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีกว่าเด็กที่ไม่กินอาหารเช้า และจำทำให้เป็นเด็กฉลาดและเก่งขี้น
ในการนี้ เทศบาลตำบลลำใหม่ ได้ตระหนักถึงความสำคัญดังกล่าว จึงเห็นความสำคัญในการดูแลสุขภาพของเด็กนักเรียนในสถานศึกษา ในเขตเทศบาลตำบลลำใหม่ ซึ่งกองการศึกษา สังกัดเทศบาลตำบลลำใหม่ ได้สำรวจข้อมูล ณ ปัจจุบัน เดือน กรกฎาคม 2567 เทศบาลตำบลลำใหม่ มีจำนวนเด็กนักเรียนที่มีภาวะน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์ในสถานศึกษา ดังนี้ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านน้ำเย็น 3 คน โรงเรียนอนุบาลเทศบาลตำบลลำใหม่ 11 คน โรงเรียนบ้านตลาดลำใหม่ 10 คน รวมเป็นจำนวนทั้งสิ้น 24 คน ดังนี้เพื่อแก้ปัญหาดังกล่าว กองการศึกษา สังกัดเทศบาลตำบลลำใหม่จึงขอจัดทำโครงการอาหารเช้าสำหรับเด็กนักเรียนที่มีภาวะน้ำหนักต่ำเกณฑ์ในสถานศึกษา ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านน้ำเย็น โรงเรียนอนุบาลเทศบาลตำบลลำใหม่ โรงเรียนบ้านตลาดลำใหม่ ขึ้น

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้นักเรียนในสถานศึกษาที่มีภาวะนํ้าหนักตามเกณฑ์ เพื่อให้เด็กนักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่มีประโยชน์และคุณค่าทางโภชนาการ เพื่อให้นักเรียนมีการเจริญเติบโตทางสมองร่างกายตามวัย เพื่อให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนมากขึ้น

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. โครงการอาหารเช้าสำหรับเด็กนักเรียนที่มีภาวะนํ้าหนักตํ่าเกณฑ์ในสถานศึกษา ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนํ้าเย็น โรงเรียนอนุบาลเทศบาลตำบลลำใหม่ โรงเรียนบ้านตลาดลำใหม่

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.ทำให้นักเรียนในสถานศึกษามีภาวะนํ้าหนักตามเกณฑ์ 2.ทำให้นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้า ที่มีประโยชน์และคุณค่าทางโภชนาการ 3.ทำให้นักเรียนมีการเจริญเติบโตทางสมองและร่างกายตามวัย 4.ทำให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนมากขึ้น

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น