โครงการการเฝ้าระวัง ภาวะโภชนาการ และส่งเสริมการพัฒนาการเด็กโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้านฝาละมี ประจำปีงบประมาณ 2568
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ โครงการการเฝ้าระวัง ภาวะโภชนาการ และส่งเสริมการพัฒนาการเด็กโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้านฝาละมี ประจำปีงบประมาณ 2568 ”
ตำบลหารเทา อำเภอปากพะยูน จังหวัดพัทลุง
หัวหน้าโครงการ
โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้านฝาละมี
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลหารเทา
กันยายน 2568
ชื่อโครงการ โครงการการเฝ้าระวัง ภาวะโภชนาการ และส่งเสริมการพัฒนาการเด็กโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้านฝาละมี ประจำปีงบประมาณ 2568
ที่อยู่ ตำบลหารเทา อำเภอปากพะยูน จังหวัดพัทลุง จังหวัด พัทลุง
รหัสโครงการ L3339-68-01-04 เลขที่ข้อตกลง 03/2568
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มกราคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2568
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการการเฝ้าระวัง ภาวะโภชนาการ และส่งเสริมการพัฒนาการเด็กโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้านฝาละมี ประจำปีงบประมาณ 2568 จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลหารเทา อำเภอปากพะยูน จังหวัดพัทลุง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลหารเทา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการการเฝ้าระวัง ภาวะโภชนาการ และส่งเสริมการพัฒนาการเด็กโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้านฝาละมี ประจำปีงบประมาณ 2568
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการการเฝ้าระวัง ภาวะโภชนาการ และส่งเสริมการพัฒนาการเด็กโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้านฝาละมี ประจำปีงบประมาณ 2568 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลหารเทา อำเภอปากพะยูน จังหวัดพัทลุง รหัสโครงการ L3339-68-01-04 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มกราคม 2568 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 30,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลหารเทา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ » บทคัดย่อ » ความเป็นมา/หลักการเหตุผล » วัตถุประสงค์โครงการ » กิจกรรม/การดำเนินงาน » กลุ่มเป้าหมาย » ผลลัพธ์ที่ได้ » การประเมินผล » ปัญหาและอุปสรรค » ข้อเสนอแนะ » เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
การพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนเป็นเป้าหมายสำคัญของการพัฒนาประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกระทรวงสาธารณสุขได้กำหนดแนวทางการดำเนินงานเพื่อให้ประชาชนมีสุขภาวะ (Well-being) ทั้งมิติทางกาย ใจ สังคม และปัญญา (จิตวิญญาณ) และมิติของคน ครอบครัว และสังคมมากขึ้น โดยเริ่มจากวัยต้นของชีวิต คือ เด็กปฐมวัยซึ่งเป็นวัยที่มีความสำคัญ เนื่องจากเป็นวัยที่มีการพัฒนาอย่างรวดเร็วทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคม และเป็นวัยที่เริ่มต้นการรับรู้และรับรู้เพื่อเป็นพื้นฐานของช่วงวัยต่อไป
ปัญหาในการดำเนินส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัยในชุมชน เขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านฝาละมี พบว่า เด็กยังประสบปัญหาภาวะทุพโภชนาการเป็นจำนวนมาก จากรายงานการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการเด็ก 0-6 ปี พบว่า เด็ก0-6ปี เขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านฝาละมี ปัญหาภาวะทุพโภชนาการร้อยละ 13.73 , 15.32 , และ 18.50 ตามลำดับ ซึ่งอยู่ในเกณฑ์ที่สูง ปัญหาทุพโภชนาการนี้อาจจะส่งผลต่อพัฒนาการทางด้านสติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคมของเด็กตามมา จำเป็นต้องมีการส่งเสริมภาวะโภชนาการและพัฒนาการเด็กให้มีพัฒนาการที่สมวัยในทุกด้านของชีวิต การแก้ไขปัญหาโดยการมีมุมส่งเสริมโภชนาการและพัฒนาการเด็ก ในสถานพยาบาลและการดำเนินงานแก้ไขปัญหาและส่งเสริมพัฒนาการเด็กลำพังเจ้าหน้าที่เพียงฝ่ายเดียวไม่สามารถแก้ปัญหาให้ลดน้อยหรือหมดไปได้สิ่งสำคัญจะต้องมีการให้ความรู้แก่พ่อแม่ ผู้เลี้ยงดูเด็กและส่งเสริมให้ครอบครัวและชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็ก
จากสภาพปัญหาดังกล่าว โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านฝาละมี จึงได้จัดทำโครงการแก้ไขปัญหาภาวะทุพโภชนาการและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี ขึ้นเพื่อสร้างความตระหนักให้ครอบครัวและชุมชนได้มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาและพัฒนางานด้านสาธารณสุขอย่างต่อเนื่อง
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อลดภาวะพัฒนาการล่าช้าเด็กเล็ก (0-6 ปี) ลง
- เพื่อลดภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการของเด็กเล็ก (0-3 ปี) ลง
- เพื่อสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพของพ่อแม่ ผู้เลี้ยงดูเด็กในการส่งเสริมสุขภาพกลุ่มเด็กแรกเกิดถึง 5 ปี
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- ร่วมกันประชุมวางแผน สำรวจข้อมูล และจำนวนกลุ่มเป้าหมาย
- จัดการฝึกอบรมให้ความรู้ / ฝึกทักษะ เรื่องโภชนาการ และการตรวจพัฒนาการเด็ก
- จัดหาวัสดุและอุปกรณ์ในการดำเนินงานเฝ้าระวังภาวะโภชนาการ และ การส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
- สนับสนุนอาหารเสริม ให้แก่เด็ก ที่ขาดสารอาหาร หรือมีภาวะโลหิตจาง
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
175
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1..เด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนทุกคนมีพัฒนาการสมวัย สูงดีสมส่วน และได้รับการติดตามดูแลส่งต่อทันทีเมื่อมีพัฒนาการล่าช้า
2. พื้นที่มีการดำเนินงานเป็นไปตามมาตรฐานงานอนามัยแม่และเด็ก เจ้าหน้าที่สาธารณสุขได้รับการพัฒนาศักยภาพ ทักษะ สามารถถ่ายทอดนโยบายลงสู่พื้นที่ ท้องถิ่นตลอดจนครอบครัวมีความรู้ความเข้าใจและสามารถดูแลตัวเองได้
3.อาสาสมัครสาธารณสุข และผู้ปกครอง มีความรู้ และทักษะการเฝ้าระวังคัดกรองพัฒนาการเด็ก 0- 5 ปี
4.เด็กที่มีพัฒนาการไม่สมวัยได้รับการแก้ไขปัญหาและส่งต่อเพื่อเข้ารับการรักษาอย่างเหมาะสม
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
1. ร่วมกันประชุมวางแผน สำรวจข้อมูล และจำนวนกลุ่มเป้าหมาย
วันที่ 10 มิถุนายน 2568 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ร่วมกันประชุมวางแผนกับอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน สำรวจข้อมูล และจำนวนกลุ่มเป้าหมาย เด็กอายุ 0-6 ปี
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ได้ประชุมวางแผนกับอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน พบว่ากลุ่มเป้าหมาย เด็กอายุ 0-6 ปี ในเขตรับผิดชอบ จำนวน 134 คน
104
0
2. ร่วมกันประชุมวางแผน สำรวจข้อมูล และจำนวนกลุ่มเป้าหมาย
วันที่ 10 มิถุนายน 2568 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ร่วมกันประชุมวางแผนกับอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน สำรวจข้อมูล และจำนวนกลุ่มเป้าหมาย เด็กอายุ 0-6 ปี
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ได้ประชุมวางแผนกับอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน พบว่ากลุ่มเป้าหมาย เด็กอายุ 0-6 ปี ในเขตรับผิดชอบ จำนวน 134 คน
104
0
3. ร่วมกันประชุมวางแผน สำรวจข้อมูล และจำนวนกลุ่มเป้าหมาย
วันที่ 10 มิถุนายน 2568 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ร่วมกันประชุมวางแผนกับอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน สำรวจข้อมูล และจำนวนกลุ่มเป้าหมาย เด็กอายุ 0-6 ปี
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ได้ประชุมวางแผนกับอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน พบว่ากลุ่มเป้าหมาย เด็กอายุ 0-6 ปี ในเขตรับผิดชอบ จำนวน 134 คน
104
0
4. จัดการฝึกอบรมให้ความรู้ / ฝึกทักษะ เรื่องโภชนาการ และการตรวจพัฒนาการเด็ก
วันที่ 8 กรกฎาคม 2568 เวลา 13:00 น.กิจกรรมที่ทำ
จัดการฝึกอบรมให้ความรู้/ฝึกทักษะ เรื่องโภชนาการและการตรวจพัฒนาการเด็ก โดยใช้คู่มือตรวจคัดกรองและเฝ้าระวังตรวจพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี ฝึกการใช้เครื่องมือ DSPM ให้กับอาสาสมัครสาธารณสุข และผู้ดูแลเด็ก
เกี่ยวกับภาวะโภชนาการ อาหารที่รับประทาน และพัฒนาการเด็ก ซึ่งน้ำหนักกับส่วนสูงของเด็กต้องสัมพันธ์กัน ผู้ปกครองต้องเฝ้าระวังและส่งเสริมโภชนาการร่วมกับ อสม. และเจ้าหน้าที่สาธารณสุข โดยให้เห็นประโยชน์และโทษของการไม่ได้คำนึงถึงภาวะโภชนาการของเด็ก และจัดสื่อ นิทรรศการ บอร์ดให้ความรู้
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
-มีการอบรมให้ความรู้/ฝึกทักษะ เรื่องโภชนาการและการตรวจพัฒนาการเด็ก โดยใช้คู่มือตรวจคัดกรองและเฝ้าระวังตรวจพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี ฝึกการใช้เครื่องมือ DSPM ให้กับอาสาสมัครสาธารณสุข และผู้ดูแลเด็ก
-จัดสื่อ บอร์ดให้ความรู้เรื่องโภชนาการ และพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 0-5 ปี
104
0
5. จัดการฝึกอบรมให้ความรู้ / ฝึกทักษะ เรื่องโภชนาการ และการตรวจพัฒนาการเด็ก
วันที่ 8 กรกฎาคม 2568 เวลา 13:00 น.กิจกรรมที่ทำ
จัดการฝึกอบรมให้ความรู้/ฝึกทักษะ เรื่องโภชนาการและการตรวจพัฒนาการเด็ก โดยใช้คู่มือตรวจคัดกรองและเฝ้าระวังตรวจพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี ฝึกการใช้เครื่องมือ DSPM ให้กับอาสาสมัครสาธารณสุข และผู้ดูแลเด็ก
เกี่ยวกับภาวะโภชนาการ อาหารที่รับประทาน และพัฒนาการเด็ก ซึ่งน้ำหนักกับส่วนสูงของเด็กต้องสัมพันธ์กัน ผู้ปกครองต้องเฝ้าระวังและส่งเสริมโภชนาการร่วมกับ อสม. และเจ้าหน้าที่สาธารณสุข โดยให้เห็นประโยชน์และโทษของการไม่ได้คำนึงถึงภาวะโภชนาการของเด็ก และจัดสื่อ นิทรรศการ บอร์ดให้ความรู้
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
-มีการอบรมให้ความรู้/ฝึกทักษะ เรื่องโภชนาการและการตรวจพัฒนาการเด็ก โดยใช้คู่มือตรวจคัดกรองและเฝ้าระวังตรวจพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี ฝึกการใช้เครื่องมือ DSPM ให้กับอาสาสมัครสาธารณสุข และผู้ดูแลเด็ก
-จัดสื่อ บอร์ดให้ความรู้เรื่องโภชนาการ และพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 0-5 ปี
104
0
6. จัดหาวัสดุและอุปกรณ์ในการดำเนินงานเฝ้าระวังภาวะโภชนาการ และ การส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
วันที่ 14 กรกฎาคม 2568 เวลา 13:00 น.กิจกรรมที่ทำ
จัดหาวัสดุและอุปกรณ์ในการดำเนินงานเฝ้าระวังภาวะโภชนาการ และ การส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
จัดหาวัสดุและอุปกรณ์ในการดำเนินงานคัดกรอง โภชนาการและพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี
โดยมีค่าใช้จ่าย
-เครื่องวัดส่วนสูงแบบดิจิตอล จำนวน 2 อัน ราคา 2,000 บาท เป็นเงิน 4,000 บาท
เครื่องชั่งน้ำหนักเด็กทารก พร้อมที่วัดส่วนสูง จำนวน 1 เครื่อง เครื่องละ 3,000 บาท เป็นเงิน 3,000 บาท
- ชุดประเมินพัฒนาการเด็ก DSPM ช่วงอายุ 0-6 ขวบ จำนวน 1 ชุด ราคา 4,000 บาท เป็นเงิน 4,000 บาท
จัดมุมส่งเสริมพัฒนาการ เป็นเงินบาท ดังนี้
- คอกกันเด็ก ขนาด 1.5*1.9 เมตร ราคา 5,000 บาท
ชั้นวางนิทาน จำนวน 1 ชิ้น ราคา 1,500 บาท เป็นเงิน 1,500 บาท
-เซ็ตนิทานสำหรับเสริมสร้างพัฒนา จำนวน 1 เซท ราคา 1500 บาทเป็นเงิน 1,500 บาท
- แผ่นยางปูพื้น จำนวน 3ตร.ม.x 600 บาท เป็นเงิน 1,000 บาท
ชุดของเล่น สำหรับพัฒนาการเด็ก จำนวน 1 ชุดเป็นเงิน 5,000 บาท
รวมเป็นเงิน 25,000บาท
0
0
7. จัดหาวัสดุและอุปกรณ์ในการดำเนินงานเฝ้าระวังภาวะโภชนาการ และ การส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
วันที่ 14 กรกฎาคม 2568 เวลา 13:00 น.กิจกรรมที่ทำ
หลังคัดกรองภาวะซีด และประเมินภาวะโภชนาการเด็ก
พบเด็กมีภาวะทุพโภชนาการ 10 คน มีภาวะซีด จำนวน 9 คน
เป็นกลุ่มเป้าหมายเดียวกัน ทั้งซีดและมีภาวะทุพโภชนาการ 2 คน รวม 17 คน
ได้ดำเนินการเพื่อแก้ไขปัญหา โดยจัดหานมและไข่ เพื่อเสริมสร้างโภชนาการและพัฒนาการให้แก่เด็ก
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
เด็กกลุ่มเป้าหมาย ที่มีภาวะขาดสารอาหาร และมีภาวะโลหิตจางได้รับอาหารเสริม นม และ ไข่ ตามแผนที่วางไว้
0
0
8. สนับสนุนอาหารเสริม ให้แก่เด็ก ที่ขาดสารอาหาร หรือมีภาวะโลหิตจาง
วันที่ 23 กรกฎาคม 2568 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
หลังคัดกรองภาวะซีด และประเมินภาวะโภชนาการเด็ก
พบเด็กมีภาวะทุพโภชนาการ 10 คน มีภาวะซีด จำนวน 9 คน
เป็นกลุ่มเป้าหมายเดียวกัน ทั้งซีดและมีภาวะทุพโภชนาการ 2 คน รวม 17 คน
ได้ดำเนินการเพื่อแก้ไขปัญหา โดยจัดหานมและไข่ เพื่อเสริมสร้างโภชนาการและพัฒนาการให้แก่เด็ก
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
เด็กกลุ่มเป้าหมาย ที่มีภาวะขาดสารอาหาร และมีภาวะโลหิตจางได้รับอาหารเสริม นม และ ไข่ ตามแผนที่วางไว้
17
0
9. สนับสนุนอาหารเสริม ให้แก่เด็ก ที่ขาดสารอาหาร หรือมีภาวะโลหิตจาง
วันที่ 23 กรกฎาคม 2568 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
หลังคัดกรองภาวะซีด และประเมินภาวะโภชนาการเด็ก
พบเด็กมีภาวะทุพโภชนาการ 10 คน มีภาวะซีด จำนวน 9 คน
เป็นกลุ่มเป้าหมายเดียวกัน ทั้งซีดและมีภาวะทุพโภชนาการ 2 คน รวม 17 คน
ได้ดำเนินการเพื่อแก้ไขปัญหา โดยจัดหานมและไข่ เพื่อเสริมสร้างโภชนาการและพัฒนาการให้แก่เด็ก
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
เด็กกลุ่มเป้าหมาย ที่มีภาวะขาดสารอาหาร และมีภาวะโลหิตจางได้รับอาหารเสริม นม และ ไข่ ตามแผนที่วางไว้
17
0
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
เพื่อลดภาวะพัฒนาการล่าช้าเด็กเล็ก (0-6 ปี) ลง
ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กเล็ก (0-6 ปี) ที่ประเมินแล้วมีภาวะพัฒนาการล่าช้า
7.50
3.00
2.00
2
เพื่อลดภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการของเด็กเล็ก (0-3 ปี) ลง
ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กเล็ก (2-6 ปี) ที่มีภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการ
12.00
7.00
5.00
3
เพื่อสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพของพ่อแม่ ผู้เลี้ยงดูเด็กในการส่งเสริมสุขภาพกลุ่มเด็กแรกเกิดถึง 5 ปี
ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองของเด็กมีความรู้ ความเข้าใจ ถึงภาวะโภชนาการและพัฒนาการในเด็ก 0-6 ปี
70.00
90.00
100.00
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
175
180
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
175
180
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
-
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อลดภาวะพัฒนาการล่าช้าเด็กเล็ก (0-6 ปี) ลง (2) เพื่อลดภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการของเด็กเล็ก (0-3 ปี) ลง (3) เพื่อสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพของพ่อแม่ ผู้เลี้ยงดูเด็กในการส่งเสริมสุขภาพกลุ่มเด็กแรกเกิดถึง 5 ปี
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) ร่วมกันประชุมวางแผน สำรวจข้อมูล และจำนวนกลุ่มเป้าหมาย (2) จัดการฝึกอบรมให้ความรู้ / ฝึกทักษะ เรื่องโภชนาการ และการตรวจพัฒนาการเด็ก (3) จัดหาวัสดุและอุปกรณ์ในการดำเนินงานเฝ้าระวังภาวะโภชนาการ และ การส่งเสริมพัฒนาการเด็ก (4) สนับสนุนอาหารเสริม ให้แก่เด็ก ที่ขาดสารอาหาร หรือมีภาวะโลหิตจาง
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการการเฝ้าระวัง ภาวะโภชนาการ และส่งเสริมการพัฒนาการเด็กโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้านฝาละมี ประจำปีงบประมาณ 2568
รหัสโครงการ L3339-68-01-04 รหัสสัญญา 03/2568 ระยะเวลาโครงการ 1 มกราคม 2568 - 30 กันยายน 2568
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
โครงการการเฝ้าระวัง ภาวะโภชนาการ และส่งเสริมการพัฒนาการเด็กโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้านฝาละมี ประจำปีงบประมาณ 2568 จังหวัด พัทลุง
รหัสโครงการ L3339-68-01-04
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้านฝาละมี )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ โครงการการเฝ้าระวัง ภาวะโภชนาการ และส่งเสริมการพัฒนาการเด็กโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้านฝาละมี ประจำปีงบประมาณ 2568 ”
ตำบลหารเทา อำเภอปากพะยูน จังหวัดพัทลุง
หัวหน้าโครงการ
โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้านฝาละมี
กันยายน 2568
ที่อยู่ ตำบลหารเทา อำเภอปากพะยูน จังหวัดพัทลุง จังหวัด พัทลุง
รหัสโครงการ L3339-68-01-04 เลขที่ข้อตกลง 03/2568
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มกราคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2568
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการการเฝ้าระวัง ภาวะโภชนาการ และส่งเสริมการพัฒนาการเด็กโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้านฝาละมี ประจำปีงบประมาณ 2568 จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลหารเทา อำเภอปากพะยูน จังหวัดพัทลุง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลหารเทา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการการเฝ้าระวัง ภาวะโภชนาการ และส่งเสริมการพัฒนาการเด็กโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้านฝาละมี ประจำปีงบประมาณ 2568
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการการเฝ้าระวัง ภาวะโภชนาการ และส่งเสริมการพัฒนาการเด็กโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้านฝาละมี ประจำปีงบประมาณ 2568 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลหารเทา อำเภอปากพะยูน จังหวัดพัทลุง รหัสโครงการ L3339-68-01-04 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มกราคม 2568 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 30,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลหารเทา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
การพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนเป็นเป้าหมายสำคัญของการพัฒนาประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกระทรวงสาธารณสุขได้กำหนดแนวทางการดำเนินงานเพื่อให้ประชาชนมีสุขภาวะ (Well-being) ทั้งมิติทางกาย ใจ สังคม และปัญญา (จิตวิญญาณ) และมิติของคน ครอบครัว และสังคมมากขึ้น โดยเริ่มจากวัยต้นของชีวิต คือ เด็กปฐมวัยซึ่งเป็นวัยที่มีความสำคัญ เนื่องจากเป็นวัยที่มีการพัฒนาอย่างรวดเร็วทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคม และเป็นวัยที่เริ่มต้นการรับรู้และรับรู้เพื่อเป็นพื้นฐานของช่วงวัยต่อไป ปัญหาในการดำเนินส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัยในชุมชน เขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านฝาละมี พบว่า เด็กยังประสบปัญหาภาวะทุพโภชนาการเป็นจำนวนมาก จากรายงานการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการเด็ก 0-6 ปี พบว่า เด็ก0-6ปี เขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านฝาละมี ปัญหาภาวะทุพโภชนาการร้อยละ 13.73 , 15.32 , และ 18.50 ตามลำดับ ซึ่งอยู่ในเกณฑ์ที่สูง ปัญหาทุพโภชนาการนี้อาจจะส่งผลต่อพัฒนาการทางด้านสติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคมของเด็กตามมา จำเป็นต้องมีการส่งเสริมภาวะโภชนาการและพัฒนาการเด็กให้มีพัฒนาการที่สมวัยในทุกด้านของชีวิต การแก้ไขปัญหาโดยการมีมุมส่งเสริมโภชนาการและพัฒนาการเด็ก ในสถานพยาบาลและการดำเนินงานแก้ไขปัญหาและส่งเสริมพัฒนาการเด็กลำพังเจ้าหน้าที่เพียงฝ่ายเดียวไม่สามารถแก้ปัญหาให้ลดน้อยหรือหมดไปได้สิ่งสำคัญจะต้องมีการให้ความรู้แก่พ่อแม่ ผู้เลี้ยงดูเด็กและส่งเสริมให้ครอบครัวและชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็ก จากสภาพปัญหาดังกล่าว โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านฝาละมี จึงได้จัดทำโครงการแก้ไขปัญหาภาวะทุพโภชนาการและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี ขึ้นเพื่อสร้างความตระหนักให้ครอบครัวและชุมชนได้มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาและพัฒนางานด้านสาธารณสุขอย่างต่อเนื่อง
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อลดภาวะพัฒนาการล่าช้าเด็กเล็ก (0-6 ปี) ลง
- เพื่อลดภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการของเด็กเล็ก (0-3 ปี) ลง
- เพื่อสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพของพ่อแม่ ผู้เลี้ยงดูเด็กในการส่งเสริมสุขภาพกลุ่มเด็กแรกเกิดถึง 5 ปี
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- ร่วมกันประชุมวางแผน สำรวจข้อมูล และจำนวนกลุ่มเป้าหมาย
- จัดการฝึกอบรมให้ความรู้ / ฝึกทักษะ เรื่องโภชนาการ และการตรวจพัฒนาการเด็ก
- จัดหาวัสดุและอุปกรณ์ในการดำเนินงานเฝ้าระวังภาวะโภชนาการ และ การส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
- สนับสนุนอาหารเสริม ให้แก่เด็ก ที่ขาดสารอาหาร หรือมีภาวะโลหิตจาง
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 175 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1..เด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนทุกคนมีพัฒนาการสมวัย สูงดีสมส่วน และได้รับการติดตามดูแลส่งต่อทันทีเมื่อมีพัฒนาการล่าช้า
2. พื้นที่มีการดำเนินงานเป็นไปตามมาตรฐานงานอนามัยแม่และเด็ก เจ้าหน้าที่สาธารณสุขได้รับการพัฒนาศักยภาพ ทักษะ สามารถถ่ายทอดนโยบายลงสู่พื้นที่ ท้องถิ่นตลอดจนครอบครัวมีความรู้ความเข้าใจและสามารถดูแลตัวเองได้
3.อาสาสมัครสาธารณสุข และผู้ปกครอง มีความรู้ และทักษะการเฝ้าระวังคัดกรองพัฒนาการเด็ก 0- 5 ปี
4.เด็กที่มีพัฒนาการไม่สมวัยได้รับการแก้ไขปัญหาและส่งต่อเพื่อเข้ารับการรักษาอย่างเหมาะสม
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. ร่วมกันประชุมวางแผน สำรวจข้อมูล และจำนวนกลุ่มเป้าหมาย |
||
วันที่ 10 มิถุนายน 2568 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำร่วมกันประชุมวางแผนกับอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน สำรวจข้อมูล และจำนวนกลุ่มเป้าหมาย เด็กอายุ 0-6 ปี ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นได้ประชุมวางแผนกับอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน พบว่ากลุ่มเป้าหมาย เด็กอายุ 0-6 ปี ในเขตรับผิดชอบ จำนวน 134 คน
|
104 | 0 |
2. ร่วมกันประชุมวางแผน สำรวจข้อมูล และจำนวนกลุ่มเป้าหมาย |
||
วันที่ 10 มิถุนายน 2568 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำร่วมกันประชุมวางแผนกับอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน สำรวจข้อมูล และจำนวนกลุ่มเป้าหมาย เด็กอายุ 0-6 ปี ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นได้ประชุมวางแผนกับอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน พบว่ากลุ่มเป้าหมาย เด็กอายุ 0-6 ปี ในเขตรับผิดชอบ จำนวน 134 คน
|
104 | 0 |
3. ร่วมกันประชุมวางแผน สำรวจข้อมูล และจำนวนกลุ่มเป้าหมาย |
||
วันที่ 10 มิถุนายน 2568 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำร่วมกันประชุมวางแผนกับอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน สำรวจข้อมูล และจำนวนกลุ่มเป้าหมาย เด็กอายุ 0-6 ปี ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นได้ประชุมวางแผนกับอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน พบว่ากลุ่มเป้าหมาย เด็กอายุ 0-6 ปี ในเขตรับผิดชอบ จำนวน 134 คน
|
104 | 0 |
4. จัดการฝึกอบรมให้ความรู้ / ฝึกทักษะ เรื่องโภชนาการ และการตรวจพัฒนาการเด็ก |
||
วันที่ 8 กรกฎาคม 2568 เวลา 13:00 น.กิจกรรมที่ทำจัดการฝึกอบรมให้ความรู้/ฝึกทักษะ เรื่องโภชนาการและการตรวจพัฒนาการเด็ก โดยใช้คู่มือตรวจคัดกรองและเฝ้าระวังตรวจพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี ฝึกการใช้เครื่องมือ DSPM ให้กับอาสาสมัครสาธารณสุข และผู้ดูแลเด็ก เกี่ยวกับภาวะโภชนาการ อาหารที่รับประทาน และพัฒนาการเด็ก ซึ่งน้ำหนักกับส่วนสูงของเด็กต้องสัมพันธ์กัน ผู้ปกครองต้องเฝ้าระวังและส่งเสริมโภชนาการร่วมกับ อสม. และเจ้าหน้าที่สาธารณสุข โดยให้เห็นประโยชน์และโทษของการไม่ได้คำนึงถึงภาวะโภชนาการของเด็ก และจัดสื่อ นิทรรศการ บอร์ดให้ความรู้ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น-มีการอบรมให้ความรู้/ฝึกทักษะ เรื่องโภชนาการและการตรวจพัฒนาการเด็ก โดยใช้คู่มือตรวจคัดกรองและเฝ้าระวังตรวจพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี ฝึกการใช้เครื่องมือ DSPM ให้กับอาสาสมัครสาธารณสุข และผู้ดูแลเด็ก -จัดสื่อ บอร์ดให้ความรู้เรื่องโภชนาการ และพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 0-5 ปี
|
104 | 0 |
5. จัดการฝึกอบรมให้ความรู้ / ฝึกทักษะ เรื่องโภชนาการ และการตรวจพัฒนาการเด็ก |
||
วันที่ 8 กรกฎาคม 2568 เวลา 13:00 น.กิจกรรมที่ทำจัดการฝึกอบรมให้ความรู้/ฝึกทักษะ เรื่องโภชนาการและการตรวจพัฒนาการเด็ก โดยใช้คู่มือตรวจคัดกรองและเฝ้าระวังตรวจพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี ฝึกการใช้เครื่องมือ DSPM ให้กับอาสาสมัครสาธารณสุข และผู้ดูแลเด็ก เกี่ยวกับภาวะโภชนาการ อาหารที่รับประทาน และพัฒนาการเด็ก ซึ่งน้ำหนักกับส่วนสูงของเด็กต้องสัมพันธ์กัน ผู้ปกครองต้องเฝ้าระวังและส่งเสริมโภชนาการร่วมกับ อสม. และเจ้าหน้าที่สาธารณสุข โดยให้เห็นประโยชน์และโทษของการไม่ได้คำนึงถึงภาวะโภชนาการของเด็ก และจัดสื่อ นิทรรศการ บอร์ดให้ความรู้ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น-มีการอบรมให้ความรู้/ฝึกทักษะ เรื่องโภชนาการและการตรวจพัฒนาการเด็ก โดยใช้คู่มือตรวจคัดกรองและเฝ้าระวังตรวจพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี ฝึกการใช้เครื่องมือ DSPM ให้กับอาสาสมัครสาธารณสุข และผู้ดูแลเด็ก -จัดสื่อ บอร์ดให้ความรู้เรื่องโภชนาการ และพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 0-5 ปี
|
104 | 0 |
6. จัดหาวัสดุและอุปกรณ์ในการดำเนินงานเฝ้าระวังภาวะโภชนาการ และ การส่งเสริมพัฒนาการเด็ก |
||
วันที่ 14 กรกฎาคม 2568 เวลา 13:00 น.กิจกรรมที่ทำจัดหาวัสดุและอุปกรณ์ในการดำเนินงานเฝ้าระวังภาวะโภชนาการ และ การส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจัดหาวัสดุและอุปกรณ์ในการดำเนินงานคัดกรอง โภชนาการและพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี
|
0 | 0 |
7. จัดหาวัสดุและอุปกรณ์ในการดำเนินงานเฝ้าระวังภาวะโภชนาการ และ การส่งเสริมพัฒนาการเด็ก |
||
วันที่ 14 กรกฎาคม 2568 เวลา 13:00 น.กิจกรรมที่ทำหลังคัดกรองภาวะซีด และประเมินภาวะโภชนาการเด็ก ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นเด็กกลุ่มเป้าหมาย ที่มีภาวะขาดสารอาหาร และมีภาวะโลหิตจางได้รับอาหารเสริม นม และ ไข่ ตามแผนที่วางไว้
|
0 | 0 |
8. สนับสนุนอาหารเสริม ให้แก่เด็ก ที่ขาดสารอาหาร หรือมีภาวะโลหิตจาง |
||
วันที่ 23 กรกฎาคม 2568 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำหลังคัดกรองภาวะซีด และประเมินภาวะโภชนาการเด็ก ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นเด็กกลุ่มเป้าหมาย ที่มีภาวะขาดสารอาหาร และมีภาวะโลหิตจางได้รับอาหารเสริม นม และ ไข่ ตามแผนที่วางไว้
|
17 | 0 |
9. สนับสนุนอาหารเสริม ให้แก่เด็ก ที่ขาดสารอาหาร หรือมีภาวะโลหิตจาง |
||
วันที่ 23 กรกฎาคม 2568 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำหลังคัดกรองภาวะซีด และประเมินภาวะโภชนาการเด็ก ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นเด็กกลุ่มเป้าหมาย ที่มีภาวะขาดสารอาหาร และมีภาวะโลหิตจางได้รับอาหารเสริม นม และ ไข่ ตามแผนที่วางไว้
|
17 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อลดภาวะพัฒนาการล่าช้าเด็กเล็ก (0-6 ปี) ลง ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กเล็ก (0-6 ปี) ที่ประเมินแล้วมีภาวะพัฒนาการล่าช้า |
7.50 | 3.00 | 2.00 |
|
| 2 | เพื่อลดภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการของเด็กเล็ก (0-3 ปี) ลง ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กเล็ก (2-6 ปี) ที่มีภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการ |
12.00 | 7.00 | 5.00 |
|
| 3 | เพื่อสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพของพ่อแม่ ผู้เลี้ยงดูเด็กในการส่งเสริมสุขภาพกลุ่มเด็กแรกเกิดถึง 5 ปี ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองของเด็กมีความรู้ ความเข้าใจ ถึงภาวะโภชนาการและพัฒนาการในเด็ก 0-6 ปี |
70.00 | 90.00 | 100.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 175 | 180 | |
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 175 | 180 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อลดภาวะพัฒนาการล่าช้าเด็กเล็ก (0-6 ปี) ลง (2) เพื่อลดภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการของเด็กเล็ก (0-3 ปี) ลง (3) เพื่อสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพของพ่อแม่ ผู้เลี้ยงดูเด็กในการส่งเสริมสุขภาพกลุ่มเด็กแรกเกิดถึง 5 ปี
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) ร่วมกันประชุมวางแผน สำรวจข้อมูล และจำนวนกลุ่มเป้าหมาย (2) จัดการฝึกอบรมให้ความรู้ / ฝึกทักษะ เรื่องโภชนาการ และการตรวจพัฒนาการเด็ก (3) จัดหาวัสดุและอุปกรณ์ในการดำเนินงานเฝ้าระวังภาวะโภชนาการ และ การส่งเสริมพัฒนาการเด็ก (4) สนับสนุนอาหารเสริม ให้แก่เด็ก ที่ขาดสารอาหาร หรือมีภาวะโลหิตจาง
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
| ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
|---|---|---|
|
|
|
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการการเฝ้าระวัง ภาวะโภชนาการ และส่งเสริมการพัฒนาการเด็กโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้านฝาละมี ประจำปีงบประมาณ 2568
รหัสโครงการ L3339-68-01-04 รหัสสัญญา 03/2568 ระยะเวลาโครงการ 1 มกราคม 2568 - 30 กันยายน 2568
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ โครงการการเฝ้าระวัง ภาวะโภชนาการ และส่งเสริมการพัฒนาการเด็กโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้านฝาละมี ประจำปีงบประมาณ 2568
รหัสโครงการ L3339-68-01-04 รหัสสัญญา 03/2568 ระยะเวลาโครงการ 1 มกราคม 2568 - 30 กันยายน 2568
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ |
|
|
|
||
โครงการการเฝ้าระวัง ภาวะโภชนาการ และส่งเสริมการพัฒนาการเด็กโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้านฝาละมี ประจำปีงบประมาณ 2568 จังหวัด พัทลุง
รหัสโครงการ L3339-68-01-04
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้านฝาละมี )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......