กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการวัยใสใส่ใจสุขภาพ สุขภาพจิตสดใส สุขภาพกายแข็งแรงด้วยโภชนาการและการเคลื่อนไหว จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลนาเกลือ อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาเกลือ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการวัยใสใส่ใจสุขภาพ สุขภาพจิตสดใส สุขภาพกายแข็งแรงด้วยโภชนาการและการเคลื่อนไหว

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการวัยใสใส่ใจสุขภาพ สุขภาพจิตสดใส สุขภาพกายแข็งแรงด้วยโภชนาการและการเคลื่อนไหว " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลนาเกลือ อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 68-L1466-02-12 ระยะเวลาการดำเนินงาน 3 กุมภาพันธ์ 2568 - 29 สิงหาคม 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 20,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาเกลือ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การสร้างเสริมสุขภาพในสถานศึกษามีความสำคัญเป็นอย่างมาก เพราะเด็กวัยเรียนใช้เวลาอยู่ในสถานศึกษาถึง “หนึ่งในสาม” ของเวลาในแต่ละวัน ภาวะสุขภาพของเด็กวัยเรียนจะเป็นพื้นฐานของภาวะสุขภาพตลอดชีวิตที่มีอยู่ ทั้งยังเป็นวัยที่มีการเปลี่ยนแปลงด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์สติปัญญา จิตวิญญาณ ในลักษณะเจริญเติบโตขึ้นสามารถพัฒนาตนเองให้มีความสมบูรณ์เต็มตามศักยภาพได้ แต่ปัจจุบันสังคมเปลี่ยนเข้าสู่สังคมดิจิทัล ส่งผลให้รูปแบบการดำเนินชีวิตของเด็กเปลี่ยนไปอย่างมาก ประกอบกับสิ่งแวดล้อมมีการเปลี่ยนแปลงไปในทิศทางที่จะก่อให้เกิดอันตรายต่อสุขภาพมากขึ้น จึงต้องพัฒนาพฤติกรรมสร้างเสริมสุขภาพเด็กในสถานศึกษาให้ยั่งยืนจนเป็นส่วนหนึ่งของวิถีชีวิต ทั้งนี้เพื่อส่งเสริมให้ภาวะสุขภาพของเด็ก และเยาวชนอยู่ในระดับสูงสุดตามศักยภาพ โรงเรียนบ้านพระม่วง ได้เห็นถึงความสำคัญของการส่งเสริมสุขภาพของนักเรียน จึงได้จัดทำโครงการวัยใสใส่ใจสุขภาพ: สุขภาพจิตสดใส สุขภาพกายแข็งแรง ด้วยโภชนาการ และการเคลื่อนไหว ให้กับนักเรียนและครู ทั้งทางด้านสุขภาพกาย สุขภาพจิต เพื่อเป็นการส่งเสริม และพัฒนาด้านสุขภาพของนักเรียนให้ดียิ่งขึ้น โดยการสร้างกระบวนการเรียนรู้ร่วมกันของทุกคน ทั้งในโรงเรียน และในชุมชน มีการส่งเสริมสุขภาพด้านต่าง ๆ ได้แก่ สุขภาพจิตสดใส สุขภาพกายแข็งแรง ด้วยโภชนาการ และการเคลื่อนไหว ของนักเรียนและครูทุกคนสามารถนำความรู้ และทักษะด้านสุขภาพมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันด้วยการดูแลใส่ใจสุขภาพของตนเอง และผู้อื่น รู้จักการบริโภคอาหารที่ปลอดภัย และเฝ้าระวังอันตรายจากผลิตภัณฑ์ชนิดต่าง ๆ รวมทั้งสามารถตัดสินใจในการควบคุมพฤติกรรมที่จะส่งผลกระทบต่อสุขภาพ นักเรียนจะได้รับการปลูกฝังทัศนคติ รวมถึงการฝึกทักษะ และพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสม ส่งผลให้นักเรียนมีสุขภาพกายที่สมบูรณ์ แข็งแรง มีภาวะโภชนาการที่สมส่วน ปฏิบัติตามสุขบัญญัติอย่างถูกต้อง

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อส่งเสริมทักษะและความรอบรู้ด้านโภชนาการในโรงเรียนให้กับนักเรียน ครู และบุคลากร
2. เพื่อให้นักเรียน ครู และบุคลากรมีสุขนิสัยที่ดีในการดูแลสุขภาพและสนับสนุนให้มีการออกกำลัง กายในโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอ
3. เพื่อให้นักเรียน ครู และบุคลากรมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการป้องกันภาวะซึมเศร้า เห็นคุณค่าในตนเองและสามารถดำเนินชีวิตได้อย่างมีความสุข
4. เพื่อให้โรงเรียนมีการจัดสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมสุขภาพอนามัยและความปลอดภัยให้แก่นักเรียน ครู และบุคลากร

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. จัดอบรมให้ความรู้ด้านโภชนาการแก่เด็กนักเรียนและครู
2. กิจกรรมการดูแลสุขภาพและสนับสนุนให้มีการออกกำลังกายในโรงเรียน
3. กิจกรรมรู้จักคัดแยกขยะ เพื่อสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมสุขภาพอนามัยและสุขภาพจิต

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียน ครู และบุคลากรมีทักษะและความรอบรู้ด้านโภชนาการที่ดีขึ้น
2. นักเรียน ครู และบุคลากรมีสุขนิสัยที่ดีในการดูแลสุขภาพและสนับสนุนให้มีการออกกำลังกายในโรงเรียนที่ดีขึ้น
3. นักเรียน ครู และบุคลากรมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการป้องกันภาวะซึมเศร้า เห็นคุณค่าในตนเองและสามารถดำเนินชีวิตได้อย่างมีความสุข
4. โรงเรียนมีการจัดสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมสุขภาพอนามัยและความปลอดภัยให้แก่นักเรียน ครู และบุคลากรที่ดีขึ้น

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น