โครงการส่งเสริมและป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและภาวะเครียดของนักเรียน ประจำปีงบประมาณ 2568
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ โครงการส่งเสริมและป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและภาวะเครียดของนักเรียน ประจำปีงบประมาณ 2568 ”
ตำบลทุ่งพลา อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัดปัตตานี
หัวหน้าโครงการ
นางสาวสุจรรยา อินชะนะ
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ทุ่งพลา
กันยายน 2568
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมและป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและภาวะเครียดของนักเรียน ประจำปีงบประมาณ 2568
ที่อยู่ ตำบลทุ่งพลา อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัดปัตตานี จังหวัด ปัตตานี
รหัสโครงการ 68-L2979-2-04 เลขที่ข้อตกลง 68-L2979-2-04
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 3 มีนาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2568
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมและป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและภาวะเครียดของนักเรียน ประจำปีงบประมาณ 2568 จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลทุ่งพลา อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัดปัตตานี
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ทุ่งพลา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมและป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและภาวะเครียดของนักเรียน ประจำปีงบประมาณ 2568
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมและป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและภาวะเครียดของนักเรียน ประจำปีงบประมาณ 2568 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลทุ่งพลา อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ 68-L2979-2-04 ระยะเวลาการดำเนินงาน 3 มีนาคม 2568 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 14,220.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ทุ่งพลา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
วัตถุประสงค์โครงการ »
กิจกรรม/การดำเนินงาน »
กลุ่มเป้าหมาย »
ผลลัพธ์ที่ได้ »
การประเมินผล »
ปัญหาและอุปสรรค »
ข้อเสนอแนะ »
เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
เด็กและเยาวชนเป็นทรัพยากรที่มีคุณค่า และเป็นอนาคตของชาติ ต้องได้รับการพัฒนาตามองค์รวมครบทุกด้าน ทั้งกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญาและจริยธรรมคุณธรรม ทั้งนี้การพัฒนาเด็กและเยาวชนต้องอาศัยการบูรณาการผสมผสานกับวิถีชีวิตและสภาพแวดล้อมของเด็กและเยาวชนโดยสถานการณ์ที่เกี่ยวกับปัญหาในวัยเด็ก พบว่ามีแนวโน้มที่จะเพิ่มขึ้นในประเด็นของความเครียดอันเนื่องมาจากปัญหาสภาพแวดล้อม ครอบครัว กลุ่มเพื่อน ความรัก และที่สำคัญก็คือด้านการศึกษา จากการวิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหาดังกล่าวพบว่า ครอบครัวยังขาดศักยภาพในการดูแลสมาชิกของตนเอง และระบบการศึกษาก็เป็นส่วนสำคัญส่วนหนึ่งที่ทำให้เด็กเกิดภาวะเครียด สถานการณ์นักเรียนโรงเรียนสมเด็จหลวงพ่อทวดวัดช้างให้ในปัจจุบัน พบว่าสภาพจิตใจของนักเรียนเปลี่ยนไปจากเดิมมาก ทั้งปัญหาครอบครัว ปัญหาการเรียน ตัวอย่างเช่น ครอบครัวไม่สนใจนักเรียนส่งผลให้เด็กเกิดความน้อยใจ เก็บกด และนำไปสู่ภาวะความเครียดทำอย่างไรที่จะไห้เด็กได้ขจัดความเครียดเหล่านี้ออกไป มีทักษะในการบริหารความเครียด ทำให้จิตใจปรอดโปร่งสดใส่ เช่น หากิจกรรมกับครอบครัวและหันหน้าเข้ามาคุยกัน เพื่อที่จะบรรเทาความเครียดออกไปได้และทางโรงเรียนควรมีกิจกรรมเพื่อผ่อนคลายให้เด็กปล่อยความเครียดที่เขาอาจจะพูดกับครอบครัวไม่ได้ ให้ทางโรงเรียนได้มีส่วนร่มในการลดภาวะความเครียดในวัยเด็กนี้ได้ ดังนั้นโรงเรียนสมเด็จหลวงพ่อทวดวัดช้างให้ จึงได้จัดโครงการส่งเสริมและป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและภาวะเครียดของนักเรียน ซึ่งเป็นการสนับสนุนให้เด็กมีโอกาสในการแสดงออกและปลดปล่อยสิ่งที่อยู่ด้านในจิตใจของเขาเพื่อลดภาวะความเครียดให้เด็กวัยเรียน และส่งเสริมให้นักเรียนมีสมรรถภาพร่างกายและจิตใจที่เข้มแข็ง จึงได้ร่วมกันจัดโครงการส่งเสริมและป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและภาวะเครียดของนักเรียน ให้เด็กมีทักษะในการรับมือกับความเครียดอย่างถูกต้องตลอดจนสามารถรู้จักเลือกทางชีวิตที่ดีต่อไปในอนาคต
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการความเครียดอย่างง่ายได้
- เพื่อให้นักเรียนมีทักษะและสามารถเลือกวิธีการจัดการความเครียดที่เหมาะสมกับตนเองได้
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- การอบรมส่งเสริมและป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและภาวะเครียดของนักเรียน
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
78
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการความเครียดอย่างง่ายได้
2.นักเรียนมีทักษะและสามารถเลือกวิธีการจัดการความเครียดที่เหมาะสมกับตนเองได้
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการความเครียดอย่างง่ายได้
ตัวชี้วัด : นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการความเครียดได้อย่างเหมาะสม (ร้อยละ)
70.00
50.00
2
เพื่อให้นักเรียนมีทักษะและสามารถเลือกวิธีการจัดการความเครียดที่เหมาะสมกับตนเองได้
ตัวชี้วัด : นักเรียนมีทักษะและสามารถเลือกวิธีการจัดการความเครียดที่เหมาะสมกับตนเองได้ (ร้อยละ)
30.00
50.00
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
78
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
0
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
78
กลุ่มวัยทำงาน
0
กลุ่มผู้สูงอายุ
0
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
0
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
0
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
0
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
0
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
0
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการความเครียดอย่างง่ายได้ (2) เพื่อให้นักเรียนมีทักษะและสามารถเลือกวิธีการจัดการความเครียดที่เหมาะสมกับตนเองได้
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) การอบรมส่งเสริมและป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและภาวะเครียดของนักเรียน
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
โครงการส่งเสริมและป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและภาวะเครียดของนักเรียน ประจำปีงบประมาณ 2568 จังหวัด ปัตตานี
รหัสโครงการ 68-L2979-2-04
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นางสาวสุจรรยา อินชะนะ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ โครงการส่งเสริมและป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและภาวะเครียดของนักเรียน ประจำปีงบประมาณ 2568 ”
ตำบลทุ่งพลา อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัดปัตตานี
หัวหน้าโครงการ
นางสาวสุจรรยา อินชะนะ
กันยายน 2568
ที่อยู่ ตำบลทุ่งพลา อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัดปัตตานี จังหวัด ปัตตานี
รหัสโครงการ 68-L2979-2-04 เลขที่ข้อตกลง 68-L2979-2-04
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 3 มีนาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2568
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมและป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและภาวะเครียดของนักเรียน ประจำปีงบประมาณ 2568 จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลทุ่งพลา อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัดปัตตานี
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ทุ่งพลา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมและป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและภาวะเครียดของนักเรียน ประจำปีงบประมาณ 2568
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมและป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและภาวะเครียดของนักเรียน ประจำปีงบประมาณ 2568 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลทุ่งพลา อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ 68-L2979-2-04 ระยะเวลาการดำเนินงาน 3 มีนาคม 2568 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 14,220.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ทุ่งพลา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ | » |
บทคัดย่อ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
วัตถุประสงค์โครงการ | » |
กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
กลุ่มเป้าหมาย | » |
ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
การประเมินผล | » |
ปัญหาและอุปสรรค | » |
ข้อเสนอแนะ | » |
เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
เด็กและเยาวชนเป็นทรัพยากรที่มีคุณค่า และเป็นอนาคตของชาติ ต้องได้รับการพัฒนาตามองค์รวมครบทุกด้าน ทั้งกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญาและจริยธรรมคุณธรรม ทั้งนี้การพัฒนาเด็กและเยาวชนต้องอาศัยการบูรณาการผสมผสานกับวิถีชีวิตและสภาพแวดล้อมของเด็กและเยาวชนโดยสถานการณ์ที่เกี่ยวกับปัญหาในวัยเด็ก พบว่ามีแนวโน้มที่จะเพิ่มขึ้นในประเด็นของความเครียดอันเนื่องมาจากปัญหาสภาพแวดล้อม ครอบครัว กลุ่มเพื่อน ความรัก และที่สำคัญก็คือด้านการศึกษา จากการวิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหาดังกล่าวพบว่า ครอบครัวยังขาดศักยภาพในการดูแลสมาชิกของตนเอง และระบบการศึกษาก็เป็นส่วนสำคัญส่วนหนึ่งที่ทำให้เด็กเกิดภาวะเครียด สถานการณ์นักเรียนโรงเรียนสมเด็จหลวงพ่อทวดวัดช้างให้ในปัจจุบัน พบว่าสภาพจิตใจของนักเรียนเปลี่ยนไปจากเดิมมาก ทั้งปัญหาครอบครัว ปัญหาการเรียน ตัวอย่างเช่น ครอบครัวไม่สนใจนักเรียนส่งผลให้เด็กเกิดความน้อยใจ เก็บกด และนำไปสู่ภาวะความเครียดทำอย่างไรที่จะไห้เด็กได้ขจัดความเครียดเหล่านี้ออกไป มีทักษะในการบริหารความเครียด ทำให้จิตใจปรอดโปร่งสดใส่ เช่น หากิจกรรมกับครอบครัวและหันหน้าเข้ามาคุยกัน เพื่อที่จะบรรเทาความเครียดออกไปได้และทางโรงเรียนควรมีกิจกรรมเพื่อผ่อนคลายให้เด็กปล่อยความเครียดที่เขาอาจจะพูดกับครอบครัวไม่ได้ ให้ทางโรงเรียนได้มีส่วนร่มในการลดภาวะความเครียดในวัยเด็กนี้ได้ ดังนั้นโรงเรียนสมเด็จหลวงพ่อทวดวัดช้างให้ จึงได้จัดโครงการส่งเสริมและป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและภาวะเครียดของนักเรียน ซึ่งเป็นการสนับสนุนให้เด็กมีโอกาสในการแสดงออกและปลดปล่อยสิ่งที่อยู่ด้านในจิตใจของเขาเพื่อลดภาวะความเครียดให้เด็กวัยเรียน และส่งเสริมให้นักเรียนมีสมรรถภาพร่างกายและจิตใจที่เข้มแข็ง จึงได้ร่วมกันจัดโครงการส่งเสริมและป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและภาวะเครียดของนักเรียน ให้เด็กมีทักษะในการรับมือกับความเครียดอย่างถูกต้องตลอดจนสามารถรู้จักเลือกทางชีวิตที่ดีต่อไปในอนาคต
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการความเครียดอย่างง่ายได้
- เพื่อให้นักเรียนมีทักษะและสามารถเลือกวิธีการจัดการความเครียดที่เหมาะสมกับตนเองได้
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- การอบรมส่งเสริมและป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและภาวะเครียดของนักเรียน
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 78 | |
กลุ่มวัยทำงาน | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการความเครียดอย่างง่ายได้
2.นักเรียนมีทักษะและสามารถเลือกวิธีการจัดการความเครียดที่เหมาะสมกับตนเองได้
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
---|---|---|
ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
---|---|---|---|---|---|
1 | เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการความเครียดอย่างง่ายได้ ตัวชี้วัด : นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการความเครียดได้อย่างเหมาะสม (ร้อยละ) |
70.00 | 50.00 |
|
|
2 | เพื่อให้นักเรียนมีทักษะและสามารถเลือกวิธีการจัดการความเครียดที่เหมาะสมกับตนเองได้ ตัวชี้วัด : นักเรียนมีทักษะและสามารถเลือกวิธีการจัดการความเครียดที่เหมาะสมกับตนเองได้ (ร้อยละ) |
30.00 | 50.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
---|---|---|---|
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 78 | ||
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 0 | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 78 | ||
กลุ่มวัยทำงาน | 0 | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | 0 | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | 0 | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | 0 | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | 0 | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | 0 | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | 0 |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการความเครียดอย่างง่ายได้ (2) เพื่อให้นักเรียนมีทักษะและสามารถเลือกวิธีการจัดการความเครียดที่เหมาะสมกับตนเองได้
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) การอบรมส่งเสริมและป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและภาวะเครียดของนักเรียน
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
---|---|---|
|
|
|
โครงการส่งเสริมและป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและภาวะเครียดของนักเรียน ประจำปีงบประมาณ 2568 จังหวัด ปัตตานี
รหัสโครงการ 68-L2979-2-04
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นางสาวสุจรรยา อินชะนะ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......