โครงการรักษ์สุขภาพสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 2 จังหวัดยะลา
ชื่อโครงการ | โครงการรักษ์สุขภาพสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 2 จังหวัดยะลา |
รหัสโครงการ | 2568-L4135-02-04 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 2 จังหวัดยะลา |
วันที่อนุมัติ | 5 กุมภาพันธ์ 2568 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 กุมภาพันธ์ 2568 - 31 สิงหาคม 2568 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 31 สิงหาคม 2568 |
งบประมาณ | 24,600.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางรอฮนา แก้วสุข |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลบุดี อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มวัยทำงาน | 70 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : ระบุ |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | 100 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ : ระบุ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
การเสริมสร้างสุขภาพกับการศึกษา เป็นสิ่งที่จะต้องดำเนินการควบคู่กันไป การพัฒนาเด็กและเยาวชนจึงอยู่ที่กระบวนการจัดและการสร้างสุขภาพ ภายใต้ความร่วมมือจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง นับตั้งแต่ระดับครอบครัว โรงเรียน ชุมชนและองค์กรในท้องถิ่น ซึ่งจะต้องมีการประสานความร่วมมือ ประสานประโยชน์ที่เอื้อต่อการพัฒนาเด็กให้มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุขและปลอดภัย ซึ่งโรงเรียนก็เป็นสถาบันหนึ่งของสังคมมีหน้าที่ให้ความรู้และพัฒนาคนให้มีสุขภาพและศักยภาพที่ดีสามารถดำรงชีวิตอยู่ใน สังคมได้อย่างมีความสุข นอกจากการให้การศึกษาแล้วการส่งเสริมสุขภาพอนามัยในโรงเรียน เป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนรู้ของเด็กและ
เยาวชนที่จะเจริญเติบโตเป็นผู้ใหญ่ในวันข้างหน้า การส่งเสริมสุขภาพและอนามัยแก่นักเรียน การให้บริการด้านสุขภาพอนามัยการให้ความรู้ ด้านสุขภาพช่วยให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา ๒ จังหวัดยะลา ตระหนักและให้ความสำคัญของการดูแลสุขภาพของนักเรียน จึงได้จัดทำโครงการรักษ์สุขภาพขึ้นเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้การดูแลรักษาสุขภาพร่างกายได้ถูกต้องรู้จักการปฐมพยาบาลเบื้องต้นในการช่วยเหลือตนเองและผู้อื่นได้นักเรียนได้เรียนรู้การป้องกันโรคและภัยอันตรายใกล้ตัวต่างๆที่อาจ เกิดขึ้นกับนักเรียนได้ และการออกกำลังด้วยกีฬาประเภทต่างๆที่ส่งเสริมด้านสุขภาพตลอดจนนักเรียนสามารถนำความรู้และประสบการณ์ ที่ได้ไปใช้ในชีวิติประจำวันได้ ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 2 จังหวัดยะลา ได้จัดการศึกษาในลักษณะเป็นศูนย์ฟื้นฟูช่วยเหลือระยะแรกเริ่มและเตรียมความพร้อมแก่เด็กที่มีความบกพร่องทั้ง ๙ ประเภทจะแบ่งนักเรียนแต่ละประเภทความบกพร่องและมีกิจกรรมเสริมสร้างทักษะแก่นักเรียนเนื่องจากเด็กที่มีความพกพร่องส่วนหนึ่งมีสุขภาพที่ไม่เหมือนกัน ดังนั้นศูนย์ฯ เล็งเห็นความสำคัญเรื่องการดูแลสุขภาพอนามัยเพื่อให้เด็กได้รู้จักดูแลตนเองและสร้างสุขนิสัยที่ดีเป็นกิจวัตรประจำวัน
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | ข้อที่ 1 เพื่อให้นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน,นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็น, นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการสติปัญญา,นักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายและสุขภาพและการเคลื่อนไหว และนักเรียนออทิสติ มีความเข้าใจในการปฏิบัติตนได้ถูกต้องเกี่ยวกับสุขภาพอนามัย 1 ร้อยละ 95 ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็น, นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน, นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการสติปัญญา, นักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือสุขภาพและการเคลื่อนไหว,นักเรียนออทิสติก มีสุขภาพอนามัยที่แข็งแรงสมบูรณ์มีและรู้จักรักษาความสะอาดของตนเอง |
1.00 | |
2 | ข้อที่ 2 เพื่อให้นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน,นักเรียนมีความบกพร่องทางการเห็น, นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการสติปัญญา,นักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายและสุขภาพและการเคลื่อนไหว และบุคคลออทิสติก ผู้ปกครอง ตระหนักถึงความสำคัญของสุขภาพนักเรียน 2 ร้อยละ 95 ของนักเรียนมีความบกพร่องทางการเห็น,นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน, นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการสติปัญญา, นักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือสุขภาพและการเคลื่อนไหว,นักเรียนออทิสติก ตระหนักถึงความสำคัญของสุขภาพนักเรียน |
1.00 | |
3 | ข้อที่ 3 เพื่อให้ครูและบุคลาการในศูนย์การศึกษาพิเศษเขตการศึกษา 2 จังหวัดยะลา สามารถนำความรู้ไปส่งเสริมการเรียนการสอนในเรื่องสุขภาพนักเรียน 3 ร้อยละ 95 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้กับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ |
1.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 0 | 24,600.00 | 0 | 0.00 | |
1 ก.พ. 68 - 31 ส.ค. 68 | 1. อบรมให้ความรู้การปฐมพยาบาลเบื้องต้น และ2. อบรมให้ความรู้การดูแลรักษาสุขภาพในช่องปาก - กิจกรรมสาธิตการแปรงฟัน - กิจกรรมแปรงฟันหลังอาหารเที่ยงทุกวัน | 0 | 24,600.00 | - |
นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน,บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็น, บุคคลที่มีความบกพร่องทางการสติปัญญา, บุคคลที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือสุขภาพและการเคลื่อนไหว,บุคคลออทิสติก มีสุขภาพพลานามัยที่สมบูรณ์และสามารถดูแลตนเองได้ ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านสุขภาพนักเรียน และสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ มีบริการด้านสุขภาพเบื้องต้นแก่นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง และมีความสามัคคีเป็นหมู่คณะ
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 31 ม.ค. 2568 00:00 น.