โครงการการป้องกันโรคมือ เท้า ปาก ในโรงเรียน
โครงการ
" โครงการการป้องกันโรคมือ เท้า ปาก ในโรงเรียน "
ตำบลมะรือโบออก อำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส
หัวหน้าโครงการ
นายมุสตากีม แวสุหลง
มิถุนายน 2569
ที่อยู่ ตำบลมะรือโบออก อำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส จังหวัด นราธิวาส
รหัสโครงการ 69-L2480-2-03 เลขที่ข้อตกลง 07/2569
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มิถุนายน 2569 ถึง 30 มิถุนายน 2569
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการการป้องกันโรคมือ เท้า ปาก ในโรงเรียน จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลมะรือโบออก อำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.มะรือโบออก ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการการป้องกันโรคมือ เท้า ปาก ในโรงเรียน
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการการป้องกันโรคมือ เท้า ปาก ในโรงเรียน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลมะรือโบออก อำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส รหัสโครงการ 69-L2480-2-03 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มิถุนายน 2569 - 30 มิถุนายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 10,600.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.มะรือโบออก เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
หลักการและเหตุผล (ระบุที่มาของการทำโครงการ)
การเสริมสร้างสุขภาพกับการศึกษา เป็นสิ่งที่จะต้องดำเนินการควบคู่กันไป การพัฒนาเด็กและเยาวชน จึงอยู่ที่กระบวนการจัดการศึกษาและการสร้างสุขภาพ ภายใต้ความร่วมมือจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง นับตั้งแต่ระดับครอบครัว โรงเรียน ชุมชนและองค์กรในท้องถิ่น ซึ่งจะต้องมีการประสานความร่วมมือ ประสานประโยชน์ที่เอื้อต่อการพัฒนาเด็กให้มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุขและปลอดภัย ซึ่งโรงเรียนก็เป็นสถาบันหนึ่งของสังคมมีหน้าที่ให้ความรู้และพัฒนาคนให้มีสุขภาพและศักยภาพที่ดีสามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข นอกจากการให้การศึกษาแล้วการส่งเสริมสุขภาพอนามัยในโรงเรียน เป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนรู้ของเด็กและเยาวชนที่จะเจริญเติบโตเป็นผู้ใหญ่ในวันข้างหน้า การส่งเสริมสุขภาพและอนามัยแก่นักเรียน การให้บริการด้านสุขภาพอนามัยการให้ความรู้ด้านสุขภาพช่วยให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
โรงเรยีนราชพัมนาเป็นโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ตั้งอยู่ในพื้นที่ชนบท มีการจัดการเรียนการสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาลถึงมัธยมสึกษาปีที 3 โดยมีนักเรียหลากหลายช่วงวัยอยู่ร่วมกันในพื้นที่เดียวกัน ทำให้การควบคุมสุขภาพอนามัยและการเฝ้าระวังโรงคติดต่อกลายเป็นเรื่องสำคัญอย่างยิ่ง โดยเฉพาะโรคติดต่อในเด้ก เช่นโรคมือ เท้า ปาก ซึ่งสามารถแพร่กระจายได้อย่างรวดเร้วในสถานศึกาที่มีนักเรียนจำนวนมากรวมกลุ่ม
โรคมือเท้าปาก เป็นโรคติดเชื้อไวรัสที่พบบ่อยในเด็ก โดยเฉพาะในระดับปฐมวัยถึงระดับประถม ซึ่งมีภูมิคุ้มกันยังไม่สมบูรณ์ และอาจจะขาดทักษะในการดูแลสุขภาพอนามัยของตนเองอย่างถูกต้อง หากไม่ได้รับการป้องกันอย่างมีระบบ ย่อมอาจจะนำไปสู่การแพร่ระบาดในวงกว้างส่งผลให้เด็กต้องหยุดการเรียน
ในบริบทโรงเรียนราชพัฒนา งอยู่ในพื้นที่ชนบท การเข้าถึงการบริการด้านสาธารสุขมีข้อจำกัดในระยะทาง ทรัพยากรและบุคคลากร โรงเรียนจึงเห็นควรจัดโครงการการป้องกันโรคมือ เท้า ปาก ในโรงเรียนเป็นแนวทางที่เหมาะสมและสอดคล้องกับพื้นที่ การสร้างความรู้ ควมเข้าใจและทักษะในการป้องกันโรคให้แก่นักเรียน ครู และบุคคลากรในโรงเรียน จะช่วยลดความเสี่ยงของการเจ็บป่วยในระยะยาวและยั่งยืนและยังปลูกฝังพฤติกรรมสุขภาพอนามัยให้กับนักเรียน ครู และบุคคลากร
โครงการโครงการการป้องกันโรคมือ เท้า ปาก ในโรงเรียนราชพัฒนา จึงมีความสำคัยและความจำเป็นเพื่อเสริมสร้างระบบดูแลสุขภาพอนามัยในโรงเรียน โดยมุ่งเน้นให้ความรู้ การรณรงค์และการมีส่วนร่วมของครูและบุคคลากรในโรงเรียน ทั้งนี้ยังสอดคล้องกับนโยบายสำนักงานหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ (สปสช) ในการสนับสนุนการส่งเสริมสุขภาพและการป้องกันโรคในระดับชุมชนและสถานศึกษาอย่างยั่งยืน
วัตถุประสงค์โครงการ
- ข้อที่ 1เพื่อให้ความรู้และสร้างพฤติกรรมสุขอนามัยที่ดี ลดการระบาดของโรคในโรงเรียน
- ข้อที่ 2 เพื่อให้ครู นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียนมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับโรคปากเท้าเปื่อย รวมถึงสาเหตุ อาการ การแพร่ระบาด และวิธีการป้องกันที่เหมาะสม
- ข้อที่ 3 เพื่อส่งเสริมพฤติกรรมสุขอนามัยที่ดีในโรงเรียน เช่น การล้างมือ การจัดการสิ่งแวดล้อม การป้องกันการสัมผัสสัตว์หรือพื้นที่ปนเปื้อนเชื้อโรค
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับโรคมือ เท้า ปาก
- กิจกรรมฐานความรู้ 3 ฐาน
- กิจกรรม ประเมินและติดตามผลการดำเนินงานโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 80 | |
| กลุ่มวัยทำงาน | 18 | |
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้และสามารถดูแลป้องกันโรงมือ เท้า ปาก ได้ 2.นักเรียนมและบุคคลากรมีพฤติกรรมสุขอนามัยที่ดีขึ้น 3.นักเรียน ครู และบุคคลากรมีความรู้และทักษะในการป้องกันโรคมือ เท้า ปาก 4.ลดจำนวนผู้ป่วยโรคมือ เท้า ปาก ภายในโรงเรียนและชุมชนโรงเรียนมีระบบเฝ้าระวังและป้องกันโรคที่ชัดเจนและยั่งยืน
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ข้อที่ 1เพื่อให้ความรู้และสร้างพฤติกรรมสุขอนามัยที่ดี ลดการระบาดของโรคในโรงเรียน ตัวชี้วัด : 1นักเรียน บุคคลากรในโรงเรียน ร้อยละ 88มีความรู้ความเข้าใจ มีพฤติกรรมสุขอนามัย และ ลดการระบาดของโรคในโรงเรียน |
100.00 | 90.00 |
|
|
| 2 | ข้อที่ 2 เพื่อให้ครู นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียนมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับโรคปากเท้าเปื่อย รวมถึงสาเหตุ อาการ การแพร่ระบาด และวิธีการป้องกันที่เหมาะสม ตัวชี้วัด : 2 ครู บุคคลากร นักเรียนร้อยละ 85 มีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับโรคมือ เท้า ปาก มีวิธีการป้องกันที่เหมาะสท |
100.00 | 90.00 |
|
|
| 3 | ข้อที่ 3 เพื่อส่งเสริมพฤติกรรมสุขอนามัยที่ดีในโรงเรียน เช่น การล้างมือ การจัดการสิ่งแวดล้อม การป้องกันการสัมผัสสัตว์หรือพื้นที่ปนเปื้อนเชื้อโรค ตัวชี้วัด : 3.นักเรียน ครู และบคคลากร ร้อยละ 90 เข้าใจมีพฤติกรรมสุขอนามัยที่ดี เข้าการจัดการสิ่งแวดล้อม และการป้องกันและการสัมผัสสิ่งปนเปื้อนเชื้อโรค |
100.00 | 90.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 98 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 0 | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 80 | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | 18 | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ข้อที่ 1เพื่อให้ความรู้และสร้างพฤติกรรมสุขอนามัยที่ดี ลดการระบาดของโรคในโรงเรียน (2) ข้อที่ 2 เพื่อให้ครู นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียนมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับโรคปากเท้าเปื่อย รวมถึงสาเหตุ อาการ การแพร่ระบาด และวิธีการป้องกันที่เหมาะสม (3) ข้อที่ 3 เพื่อส่งเสริมพฤติกรรมสุขอนามัยที่ดีในโรงเรียน เช่น การล้างมือ การจัดการสิ่งแวดล้อม การป้องกันการสัมผัสสัตว์หรือพื้นที่ปนเปื้อนเชื้อโรค
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับโรคมือ เท้า ปาก (2) กิจกรรมฐานความรู้ 3 ฐาน (3) กิจกรรม ประเมินและติดตามผลการดำเนินงานโครงการ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ