แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน มีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับหลักการคัดแยกขยะ และผลกระทบต่อสุขภาวะและอนามัยสิ่งแวดล้อม ตัวชี้วัด : ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน ร้อยละ 70 มีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับหลักการคัดแยกขยะ |
70.00 | 49.00 | ||||
| 2 | เพื่อให้ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน เกิดความตระหนักและมีทัศนคติที่ดีในการมีส่วนร่วมรับผิดชอบการส่งเสริมสุขภาวะและอนามัยสิ่งแวดล้อม ตัวชี้วัด : ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน ร้อยละ 70 ระหนักและมีทัศนคติที่ดีในการมีส่วนร่วมรับผิดชอบการส่งเสริมสุขภาวะและอนามัยสิ่งแวดล้อม |
70.00 | 49.00 | ||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน ปลูกฝังพฤติกรรมการคัดแยกขยะในชีวิตประจำวันของนักเรียนได้อย่างต่อเนื่อง ตัวชี้วัด : ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน ร้อยละ 70 ส่งเสริมและปลูกฝังพฤติกรรมการคัดแยกขยะในชีวิตประจำวันของนักเรียนได้อย่างต่อเนื่อง |
70.00 | 49.00 | ||||
| 4 | เพื่อเป็นแนวทางในการลดปริมาณขยะและสร้างสภาพแวดล้อมในสถานศึกษาให้ถูกหลักอนามัย ไม่เป็นแหล่งสะสมเชื้อโรคที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพ ตัวชี้วัด : ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน ร้อยละ 70 มีแนวทางในการลดปริมาณขยะและสร้างสภาพแวดล้อมในสถานศึกษาให้ถูกหลักอนามัย ไม่เป็นแหล่งสะสมเชื้อโรคที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพ |
70.00 | 49.00 |