กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการ BTK zero waste จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน โรงเรียนบ้านทุ่งค่าย

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ทุ่งค่าย ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการ BTK zero waste

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการ BTK zero waste " ดำเนินการในพื้นที่ โรงเรียนบ้านทุ่งค่าย รหัสโครงการ 69-L-1505-2-18 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มีนาคม 2569 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 20,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ทุ่งค่าย เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

โรงเรียนบ้านทุ่งค่ายประสบปัญหาขยะพลาสติก โดยเฉพาะฝาขวดน้ำดื่มที่ถูกทิ้งกระจัดกระจายบริเวณอาคารเรียน สนามเด็กเล่น และโรงอาหาร เนื่องจากนักเรียนยังขาดความรู้และความตระหนักในการคัดแยกขยะ อีกทั้งถังขยะที่มีอยู่ไม่เพียงพอและบางส่วนชำรุด ส่งผลให้สภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนขาดความเป็นระเบียบและไม่สะอาดเรียบร้อย

การสะสมของขยะพลาสติกไม่เพียงส่งผลกระทบต่อทัศนียภาพและสิ่งแวดล้อมเท่านั้น แต่ยังอาจก่อให้เกิดผลกระทบต่อสุขภาพของนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน เช่น เป็นแหล่งสะสมของเชื้อโรค แมลง และสัตว์พาหะ ซึ่งอาจนำไปสู่การเจ็บป่วยและปัญหาด้านสุขอนามัยภายในโรงเรียน โรงเรียนจึงมีความจำเป็นในการส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และพฤติกรรมที่ถูกต้องในการทิ้งขยะและคัดแยกขยะอย่างเหมาะสม

นอกจากนี้ โรงเรียนมีแนวคิดในการจัดหาถังขยะแยกประเภทให้เพียงพอและเหมาะสมกับการใช้งานในแต่ละพื้นที่ เพื่ออำนวยความสะดวกในการทิ้งขยะอย่างถูกสุขลักษณะ ควบคู่กับการส่งเสริมการนำฝาขวดพลาสติกเหลือใช้มาประดิษฐ์เป็นสิ่งของที่สามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้จริง เพื่อลดปริมาณขยะและเพิ่มคุณค่าให้กับวัสดุเหลือใช้

ดังนั้น โรงเรียนจึงได้จัดทำโครงการ “BTK Zero Waste” ขึ้น เพื่อให้นักเรียนนำฝาขวดที่เก็บรวบรวมได้มาสร้างสรรค์เป็นสิ่งประดิษฐ์ที่ช่วยแก้ไขปัญหาขยะในโรงเรียน ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ การทำงานเป็นทีม และปลูกฝังจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ควบคู่ไปกับการสร้างสภาพแวดล้อมที่สะอาด ปลอดภัย และเอื้อต่อสุขภาพที่ดีของนักเรียนอย่างยั่งยืน

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1.เพื่อลดปริมาณขยะพลาสติกในโรงเรียน (Reduce) โดยเฉพาะฝาขวดน้ำดื่ม ผ่านการส่งเสริมความรู้ ความเข้าใจ และการปรับพฤติกรรมของนักเรียนในการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า และการทิ้งขยะอย่างถูกวิธี 2.เพื่อส่งเสริมการนำวัสดุเหลือใช้กลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ (Reuse) โดยให้นักเรียนนำฝาขวดพลาสติกที่เก็บรวบรวมได้มาประดิษฐ์เป็นสิ่งของหรืออุปกรณ์ที่สามารถใช้งานได้จริงภายในโรงเรียน 3.เพื่อปลูกฝังการคัดแยกขยะและการนำขยะเข้าสู่กระบวนการรีไซเคิลอย่างถูกต้อง (Recycle) ผ่านการจัดหาถังขยะแยกประเภทที่เพียงพอและเหมาะสม พร้อมทั้งสร้างความตระหนักรู้ในการคัดแยกขยะ 4.เพื่อเสริมสร้างจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและความรับผิดชอบต่อสังคม ให้แก่นักเรียน ครู และบุคลากรในโรงเรียน ตามแนวคิดการจัดการขยะอย่างยั่งยืน 5.เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนที่สะอาด เป็นระเบียบ ปลอดภัย และเอื้อต่อสุขภาพที่ดี ลดความเสี่ยงจากแหล่งสะสมของเชื้อโรค แมลง และสัตว์พาหะภายในโรงเรียน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. 1. กิจกรรมอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการคัดแยกขยะ
2. 2. กิจกรรม 3R (Reduce Reuse Recycle)

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.ปริมาณขยะฝาขวดในโรงเรียนลดลงอย่างเห็นได้ชัด เนื่องจากนักเรียนมีวินัยในการทิ้งและแยกขยะมากขึ้น 2.เกิดสิ่งประดิษฐ์จากฝาขวดที่สามารถใช้งานได้จริง และถูกนำไปใช้ประโยชน์ 3.นักเรียนมีความรู้และทักษะเกี่ยวกับการรีไซเคิลและการจัดการขยะ รวมถึงสามารถประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุเหลือใช้ได้ด้วยตนเอง 4.นักเรียนมีความร่วมมือและความรับผิดชอบมากขึ้น ผ่านการทำงานเป็นทีมและแบ่งหน้าที่ในโครงการ 5.สภาพแวดล้อมในโรงเรียนสะอาด เป็นระเบียบ และมีบรรยากาศน่าอยู่มากขึ้น

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น