ส่งเสริมพัฒนาการด้าน ไอคิว อีคิว โดยกิจกรรมศิลปะ ดนตรีและการเคลื่อนไหว
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ ส่งเสริมพัฒนาการด้าน ไอคิว อีคิว โดยกิจกรรมศิลปะ ดนตรีและการเคลื่อนไหว ”
ศพด.อบต.นาโยงเหนือ
หัวหน้าโครงการ
นางสาววันวิสาห์ ยิ้มแก้ว
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาโยงเหนือ
กรกฎาคม 2569
ชื่อโครงการ ส่งเสริมพัฒนาการด้าน ไอคิว อีคิว โดยกิจกรรมศิลปะ ดนตรีและการเคลื่อนไหว
ที่อยู่ ศพด.อบต.นาโยงเหนือ จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 69-50117-03-004 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 พฤษภาคม 2569 ถึง 31 กรกฎาคม 2569
กิตติกรรมประกาศ
"ส่งเสริมพัฒนาการด้าน ไอคิว อีคิว โดยกิจกรรมศิลปะ ดนตรีและการเคลื่อนไหว จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ศพด.อบต.นาโยงเหนือ
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาโยงเหนือ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
ส่งเสริมพัฒนาการด้าน ไอคิว อีคิว โดยกิจกรรมศิลปะ ดนตรีและการเคลื่อนไหว
บทคัดย่อ
โครงการ " ส่งเสริมพัฒนาการด้าน ไอคิว อีคิว โดยกิจกรรมศิลปะ ดนตรีและการเคลื่อนไหว " ดำเนินการในพื้นที่ ศพด.อบต.นาโยงเหนือ รหัสโครงการ 69-50117-03-004 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 พฤษภาคม 2569 - 31 กรกฎาคม 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 10,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาโยงเหนือ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
วัตถุประสงค์โครงการ »
กิจกรรม/การดำเนินงาน »
กลุ่มเป้าหมาย »
ผลลัพธ์ที่ได้ »
การประเมินผล »
ปัญหาและอุปสรรค »
ข้อเสนอแนะ »
เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
เด็กปฐมวัยเป็นวัยแห่งการเรียนรู้และพัฒนาการอย่างรวดเร็ว ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา การจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมพัฒนาการอย่างรอบด้านจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง โดยเฉพาะกิจกรรมศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว ซึ่งเป็นกิจกรรมที่เด็กสามารถเรียนรู้ผ่านการเล่น การฟัง การร้อง การวาด และการเคลื่อนไหวอย่างเป็นธรรมชาติ ช่วยให้เด็กเกิดความสนุกสนาน เพลิดเพลิน และเรียนรู้อย่างมีความสุข
ศิลปะเป็นเครื่องมือในการส่งเสริม พัฒนาการทางสมอง (IQ) ทำให้เด็กได้ฝึกคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ และการแสดงออกอย่างอิสระ ส่วนดนตรีและการเคลื่อนไหวช่วยกระตุ้นการทำงานของสมองสองซีกให้สัมพันธ์กัน ฝึกสมาธิ ความจำ และการประสานงานของกล้ามเนื้อ ในขณะเดียวกันยังช่วยพัฒนา พัฒนาการทางอารมณ์และสังคม (EQ) ให้เด็กสามารถควบคุมอารมณ์ รู้จักแสดงออกอย่างเหมาะสม มีความมั่นใจในตนเอง รู้จักทำงานร่วมกับผู้อื่น และมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้
ดังนั้น ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอบต.นาโยงเหนือ เห็นความสำคัญในการจัดทำ “โครงการส่งเสริมพัฒนาการด้าน IQ และ EQ โดยกิจกรรมศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหวของเด็กปฐมวัย” เพื่อส่งเสริมให้เด็กได้รับการพัฒนาอย่างสมดุลทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ผ่านกิจกรรมที่สนุกสนานและเหมาะสมกับวัย อันจะเป็นพื้นฐานสำคัญในการเรียนรู้และการดำรงชีวิตในอนาคต
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
30
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
35
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการด้าน IQ EQ เหมาะสมตามวัย
- พ่อแม่ ผู้ปกครอง ผู้เลี้ยงดูเด็กเล็กอายุ 2 - 5 ปี มีความรู้ความเข้าใจในด้านการส่งเสริมพัฒนาการเด็กได้ อย่างถูกต้อง เหมาะสม
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
65
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
30
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
-
กลุ่มวัยทำงาน
35
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
ส่งเสริมพัฒนาการด้าน ไอคิว อีคิว โดยกิจกรรมศิลปะ ดนตรีและการเคลื่อนไหว จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 69-50117-03-004
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นางสาววันวิสาห์ ยิ้มแก้ว )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ ส่งเสริมพัฒนาการด้าน ไอคิว อีคิว โดยกิจกรรมศิลปะ ดนตรีและการเคลื่อนไหว ”
ศพด.อบต.นาโยงเหนือ
หัวหน้าโครงการ
นางสาววันวิสาห์ ยิ้มแก้ว
กรกฎาคม 2569
ที่อยู่ ศพด.อบต.นาโยงเหนือ จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 69-50117-03-004 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 พฤษภาคม 2569 ถึง 31 กรกฎาคม 2569
กิตติกรรมประกาศ
"ส่งเสริมพัฒนาการด้าน ไอคิว อีคิว โดยกิจกรรมศิลปะ ดนตรีและการเคลื่อนไหว จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ศพด.อบต.นาโยงเหนือ
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาโยงเหนือ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
ส่งเสริมพัฒนาการด้าน ไอคิว อีคิว โดยกิจกรรมศิลปะ ดนตรีและการเคลื่อนไหว
บทคัดย่อ
โครงการ " ส่งเสริมพัฒนาการด้าน ไอคิว อีคิว โดยกิจกรรมศิลปะ ดนตรีและการเคลื่อนไหว " ดำเนินการในพื้นที่ ศพด.อบต.นาโยงเหนือ รหัสโครงการ 69-50117-03-004 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 พฤษภาคม 2569 - 31 กรกฎาคม 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 10,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาโยงเหนือ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
เด็กปฐมวัยเป็นวัยแห่งการเรียนรู้และพัฒนาการอย่างรวดเร็ว ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา การจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมพัฒนาการอย่างรอบด้านจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง โดยเฉพาะกิจกรรมศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว ซึ่งเป็นกิจกรรมที่เด็กสามารถเรียนรู้ผ่านการเล่น การฟัง การร้อง การวาด และการเคลื่อนไหวอย่างเป็นธรรมชาติ ช่วยให้เด็กเกิดความสนุกสนาน เพลิดเพลิน และเรียนรู้อย่างมีความสุข ศิลปะเป็นเครื่องมือในการส่งเสริม พัฒนาการทางสมอง (IQ) ทำให้เด็กได้ฝึกคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ และการแสดงออกอย่างอิสระ ส่วนดนตรีและการเคลื่อนไหวช่วยกระตุ้นการทำงานของสมองสองซีกให้สัมพันธ์กัน ฝึกสมาธิ ความจำ และการประสานงานของกล้ามเนื้อ ในขณะเดียวกันยังช่วยพัฒนา พัฒนาการทางอารมณ์และสังคม (EQ) ให้เด็กสามารถควบคุมอารมณ์ รู้จักแสดงออกอย่างเหมาะสม มีความมั่นใจในตนเอง รู้จักทำงานร่วมกับผู้อื่น และมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ ดังนั้น ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอบต.นาโยงเหนือ เห็นความสำคัญในการจัดทำ “โครงการส่งเสริมพัฒนาการด้าน IQ และ EQ โดยกิจกรรมศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหวของเด็กปฐมวัย” เพื่อส่งเสริมให้เด็กได้รับการพัฒนาอย่างสมดุลทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ผ่านกิจกรรมที่สนุกสนานและเหมาะสมกับวัย อันจะเป็นพื้นฐานสำคัญในการเรียนรู้และการดำรงชีวิตในอนาคต
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 30 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | 35 | |
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการด้าน IQ EQ เหมาะสมตามวัย
- พ่อแม่ ผู้ปกครอง ผู้เลี้ยงดูเด็กเล็กอายุ 2 - 5 ปี มีความรู้ความเข้าใจในด้านการส่งเสริมพัฒนาการเด็กได้ อย่างถูกต้อง เหมาะสม
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย |
|---|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 65 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 30 | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | 35 | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
| ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
|---|---|---|
|
|
|
ส่งเสริมพัฒนาการด้าน ไอคิว อีคิว โดยกิจกรรมศิลปะ ดนตรีและการเคลื่อนไหว จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 69-50117-03-004
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นางสาววันวิสาห์ ยิ้มแก้ว )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......