กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"ส่งเสริมและป้องกันปัญหาสุขภาพจิตเด็กนักเรียนวัดจอมไตร จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.นาโยงเหนือ อ.นาโยง จ.ตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาโยงเหนือ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
ส่งเสริมและป้องกันปัญหาสุขภาพจิตเด็กนักเรียนวัดจอมไตร

บทคัดย่อ

โครงการ " ส่งเสริมและป้องกันปัญหาสุขภาพจิตเด็กนักเรียนวัดจอมไตร " ดำเนินการในพื้นที่ ต.นาโยงเหนือ อ.นาโยง จ.ตรัง รหัสโครงการ 69-50117-02-002 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มกราคม 2569 - 31 มีนาคม 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 10,500.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาโยงเหนือ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กเป็นทรัพยากรสำคัญของชาติ การพัฒนาศักยภาพของเด็กไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการเรียนรู้ด้านวิชาการเท่านั้น แต่รวมถึงสุขภาพกายและสุขภาพจิตด้วย ปัจจุบัน ปัญหาสุขภาพจิตในเด็กกำลังเป็นเรื่องที่น่ากังวลเพิ่มมากขึ้น พบว่าการถูกบูลลี่ การถูกละเมิดทางจิตใจ หรือความเครียดสะสม อาจส่งผลให้เด็กเกิดปัญหาซึมเศร้า ความวิตกกังวล และพฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพกายและสังคม ในโรงเรียนวัดจอมไตร พบว่าเด็กบางส่วนประสบกับปัญหาการถูกล้อเลียน ถูกบูลลี่ หรือมีความเครียดจาก การเรียน ทำให้ขาดความมั่นใจในตนเองและมีอารมณ์หงุดหงิดง่าย การละเลยปัญหานี้อาจส่งผลให้เกิดพฤติกรรมเสี่ยงต่อการทำร้ายตนเอง หรือปัญหาสังคมอื่น ๆ ในอนาคต ดังนั้น โครงการ “ส่งเสริมและป้องกันปัญหาสุขภาพจิตเด็กนักเรียนวัดจอมไตร” จึงเกิดขึ้นเพื่อสร้างความตระหนักรู้และเสริมสร้างทักษะการจัดการอารมณ์และความเครียดให้กับเด็กนักเรียน ส่งเสริมสภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่เป็นมิตรและปลอดภัย ลดปัญหาการบูลลี่ และช่วยป้องกันโรคซึมเศร้าในเด็ก โดยโครงการมุ่งเน้นการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมสนุกสนาน เหมาะสมกับวัย ส่งเสริมความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างเพื่อน ครู และครอบครัว เพื่อให้เด็กมีสุขภาพจิตที่แข็งแรง พร้อมเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้อย่างเต็มศักยภาพ โครงการนี้ยังมุ่งเน้นการเสริมสร้างทักษะการสื่อสาร การแก้ไขปัญหา และการควบคุมอารมณ์ของเด็ก เพื่อให้สามารถรับมือกับความเครียดและความท้าทายได้อย่างเหมาะสม นอกจากนี้ยังสนับสนุนให้ครูและผู้ปกครองมีบทบาทในการสังเกตและให้คำปรึกษาแก่เด็กอย่างถูกวิธี สร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างบ้านและโรงเรียน เพื่อให้เกิดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเติบโตอย่างมีความสุขและสมดุลของเด็กทุกคน

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1) ปัญหาด้านสุขภาพจิต ความเครียด โรคซึมเศร้า การถูกบูลลี่ ของเด็กนักเรียนลดลง
2) เด็กนักเรียนมีการพัฒนาทักษะการจัดการอารมณ์และความเครียด จัดการอารมณ์ในสถานการณ์บูลลี่ได้

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น